Revista: Infancia, Educación y Aprendizaje
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Tipo de Revista: Internacional
Número: 2
Volumen: 3
Página de Inicio: 749
Página Fin 758
Estado: Publicado
Fecha Publicación: 2017
Tipo de Publicación
Investigadores
Revista: Journal of Martinal Arts Anthropology
Tipo de Revista: Internacional
Número: 4
Página de Inicio: 63
Página Fin 73
Estado: Publicado
Fecha Publicación: 2018
Tipo de Publicación
Investigadores
Revista: Infancia, Educación y Aprendizaje
Tipo de Revista: Internacional
Número: 2
Volumen: 3
Página de Inicio: 312
Página Fin 317
Estado: Publicado
Fecha Publicación: 2017
Tipo de Publicación
Investigadores
Revista: Journal of strength and conditioning research / National Strength & Conditioning Association
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Tipo de Revista: Internacional
Página de Inicio: 1229
Página Fin 1235
Estado: Publicado
Fecha Publicación: 2017
Tipo de Publicación
Investigadores
Revista: Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology
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Tipo de Revista: Internacional
Número: 3
Volumen: 17
Página de Inicio: 11
Página Fin 20
Estado: Publicado
Fecha Publicación: 2017
Tipo de Publicación
Investigadores
Revista: REVISTA MOVIMENTO
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Tipo de Revista: Internacional
Número: 4
Volumen: 23
Página de Inicio: 1325
Página Fin 1340
Estado: Publicado
Fecha Publicación: 2017
Tipo de Publicación
Investigadores
Revista: Infancia, Educación y Aprendizaje
Tipo de Revista: Internacional
Número: 2
Volumen: 3
Página de Inicio: 221
Página Fin 227
Estado: Publicado
Fecha Publicación: 2017
Tipo de Publicación
Investigadores
Revista: Cultura, Ciencia y Deporte
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Tipo de Revista: Nacional
Número: 60
Volumen: 19
Página de Inicio: 2151
Estado: Publicado
Fecha Publicación: 27/06/2024
Tipo de Publicación
Investigadores
Revista: Mediterranean Botany
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Tipo de Revista: Nacional
Volumen: 42
Estado: Publicado
Fecha Publicación: 28/10/2021
Tipo de Publicación
Investigadores
Revista: Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology
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Tipo de Revista: Internacional
Número: 3
Volumen: 23
Página de Inicio: 84
Página Fin 97
Estado: En Prensa / Aceptado
Fecha Publicación: 21/06/2023
Tipo de Publicación
Investigadores