| Debates |
Se considerarán las aptitudes de argumentación y exposición. |
15% - 50% |
| Pruebas mixtas |
El examen podrá ser oral o escrito. Se fijará al inicio del curso. Consistirá en varias preguntas de relación de conceptos, tipo test o de desarrollo. Se valorará de forma integral la adquisición de las competencias y aprendizaje de las instituciones que integran el contenido del programa.
Se valorará la participación activa del alumno en las clases, los debates, la resolución de casos prácticos o el comentario crítico de sentencias durante todo el curso. |
25% - 75% |
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Laevaluación de cada alumno atenderá a la claridad y correcto contenido de susrespuestas en el examen oral o escrito que se realice; a la argumentación esgrimida en los casosprácticos debatidos y a la originalidad de la exposición cuando, en su caso,haya defendido una ponencia de manera voluntaria. Se valorarán losconocimientos adquiridos, la asistencia participativa a las clases, laprofundidad de los razonamientos en las prácticas que realice, el rigor de lasponencias que defiendan, la crítica a pronunciamientos judiciales, loscomentarios a noticias de actualidad, etc... La calificación final de un alumno podrá considerarsólo alguna de las pruebas realizadas debido a su singularidad o brillantez,esto es, bien sólo las respuestas dadas en el examen oral o escrito, bien sólo laargumentación ofrecida en los casos prácticos, bien sólo la ponenciapresentada. De tal modo que, en lugar de obtener su nota por el resultadode la media de las calificaciones de las distintas pruebas, se atienda sólo ala nota máxima en una de las pruebas realizadas. Los trabajos presentados podrán ser revisados con un programa informático antiplagio. En el caso de detectarse plagio el trabajo se calificará como suspenso. Durante las pruebas de evaluación no será posible la utilización de recursos electrónicos (calculadoras, tabletas, teléfonos, ordenadores, etc), excepto para aquellas pruebas que bajo indicación expresa del profesor requieran el uso de alguno de estos recursos. En caso de producirse alguna irregularidad durante la celebración del examen o prueba de evaluación correspondiente se procederá a la retirada inmediata del examen, expulsión del alumno y calificación como suspenso. En cualquier caso se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULe incluida en el documento "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (Aprobado Comisión Permanente del Consejo de Gobierno 29/01/2015). "En referencia a los programas de proctoring utilizados (SMOWL) durante los exámenes de las convocatorias oficiales, la navegación en páginas externas a la del propio examen salvo indicación expresa puede suponer el suspenso en dicha actividad, a discreción del profesorado. En caso de surgir problemas en la identificación del alumnado, el profesorado puede requerir actividades de evaluación adicionales mediante videoconferencia. Las condiciones de estas pruebas pueden verse condicionadas por la conectividad, iluminación ... siendo responsabilidad del alumnado seguir las indicaciones recibidas al respecto, así como proteger su privacidad, realizando el examen en un entorno apropiado (aislado, con buena conexión, iluminación...). Las recomendaciones para el alumnado en el uso de SMOWL pueden encontrarse en este enlace: http://bit.ly/3ZrtxVs ". |
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