| Practicas a través de TIC en aulas informáticas |
Presencial, en aulas informáticas. Se crearán grupos con un número reducido de estudiantes para elaborar un trabajo práctico, encargado a cada grupo, y la elaboración de su correspondiente memoria. Los estudiantes tendrán a su disposición documentación y el material necesario para la realización del proyecto. De esta forma, con las aclaraciones realizadas oportunamente por el profesor el estudiante se encuentra en condiciones de realizar el trabajo práctico. Las
aclaraciones se realizarán de forma personal, correo electrónico, con herramientas de chat, o con otras herramientas TIC, por ejemplo, issues en GitHub. Las soluciones quedarán disponibles en la plataforma de gestión del aprendizaje para garantizar el acceso en diferido del alumnado durante el periodo de impartición de la asignatura.
Online, en aulas virtuales de forma presencial online mediante medios TIC. Se crearán grupos con un número reducido de estudiantes para elaborar un trabajo práctico, encargado a cada grupo, y la elaboración de su correspondiente memoria. Los estudiantes tendrán a su disposición documentación y el material necesario para la realización del proyecto. De esta forma, con las aclaraciones realizadas oportunamente por el profesor el estudiante se encuentra en condiciones de realizar el trabajo práctico. Las aclaraciones se realizarán de forma personal, correo electrónico, con herramientas de chat, o con otras herramientas TIC, por ejemplo, issues en GitHub. Las soluciones quedarán disponibles en la plataforma de gestión del aprendizaje para garantizar el acceso en diferido del alumnado durante el periodo de impartición de la asignatura. En aquellas prácticas que requieran del manejo de equipación física que no pueda ser virtualizada por medios TIC, se requerirá la presencialidad del alumnado. Se dará la opción de realizar las mismas en períodos concentrados -periodo no lectivo- y repartidos en los dos semestres académicos. |
| Sesión Magistral |
Presencialmente, se expone de forma verbal cada tema, apoyándose en los recursos audiovisuales existentes (proyector, cañón, equipos informáticos, etc.). Se justifican los conceptos y se muestra su aplicación a casos concretos. Se motiva al estudiante para la participación activa con preguntas y respuestas, así como el planteamiento de cuestiones y su resolución.
Online, se expone de forma verbal cada tema, apoyándose en los recursos audiovisuales existentes (proyector, cañón, equipos informáticos, etc.). Se justifican los conceptos y se muestra su aplicación a casos concretos. Se motiva al estudiante para la participación activa con preguntas y respuestas, así como el planteamiento de cuestiones y su resolución. Se utilizan medios TIC para la retransmisión en streaming de las sesiones y su acceso vía plataforma de gestión de aprendizaje (LMS). Las sesiones permanecen accesibles en la plataforma de gestión del aprendizaje para garantizar el acceso en diferido del alumnado durante el periodo de impartición de la asignatura. |
Ana Mas, Agentes software y sistemas multiagente : conceptos, arquitecturas y aplicaciones, Prentice Hall, 2005