Tribunal titular

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.

MATELLAN OLIVERA , VICENTE

Secretario

ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.

SANCHEZ GONZALEZ , LIDIA

Vocal

ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.

CASTEJON LIMAS , MANUEL

Tribunal suplente

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

CONDE GONZALEZ , MIGUEL ANGEL

Secretario

ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.

PEREZ GARCIA , HILDE

Vocal

ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.

PANIZO ALONSO , LUIS

Los trabajos presentados podrán ser revisados con un programa informático antiplagio que podrá realizar comprobaciones entre los trabajos de los alumnos de la convocatoria actual y anteriores y contra fuentes externas. En el caso de detectarse plagio, el trabajo se calificará como suspenso. Durante las pruebas de evaluación no será posible la utilización de recursos electrónicos (calculadoras, tablets, teléfonos, ordenadores, etc), excepto para aquellas pruebas que bajo indicación expresa del profesor requieran el uso de alguno de estos recursos. En caso de producirse alguna irregularidad durante la celebración del examen o prueba de evaluación correspondiente se procederá a la retirada inmediata del examen, expulsión del alumno y calificación como suspenso. En cualquier caso se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULe incluida en el documento "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (Aprobado Comisión Permanente del Consejo de Gobierno 29/01/2015).En la segunda convocatoria ordinaria el alumno tendrá que completar los ejercicios, practicas de laboratorio y trabajos que no hubiese realizado durante el desarrollo de la asignatura y defenderlos presencialmente.Es una condición necesaria aprobar el o los exámenes de la asignatura para aprobar la asignatura. En la modalidad online existirá una prueba final de carácter presencial y obligatorio.

Para el estudiantado de la modalidad A DISTANCIA del máster:

En referencia a los programas de proctoring utilizados (SMOWL) durante los exámenes de las convocatorias oficiales de la modalidad a distancia, la navegación en páginas externas a la del propio examen, salvo indicación expresa, puede suponer el suspenso en dicha actividad, a discreción del profesorado.

En caso de surgir problemas en la identificación del estudiantado, el profesorado puede requerir actividades de evaluación adicionales mediante videoconferencia. Las condiciones de estas pruebas pueden verse condicionadas por la conectividad, iluminación, .... siendo responsablidad del estudiantado seguir las indicaciones recibidas al respecto, así como proteger su privacidad, realizando el examen en un entorno apropiado (aislado, con buena conexión, iluminación, ....). Las recomendaciones para el estudiantado en el uso de SMOWL pueden encontrarse en el siguiente enlace: http://bit.ly/3ZrtxVs

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A18804	1747CE2 Diseñar y desarrollar software seguro en diversos lenguajes de programación evitando generar las vulnerabilidades software más comunes./ Designing and developing secure software in various programming languages avoiding the generation of the most common software vulnerabilities.
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B5729	1747CG1 Elaborar y defender argumentos y resolver problemas dentro del área de seguridad informática y de las comunicaciones./ Developing and defending arguments and resolving problems in the field of computer and communications security.
	B5730	1747CG2 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de seguridad informática y de las comunicaciones/Collecting and understanding relevant data in the field of computer and communications security.
	B5731	1747CG3 Emitir juicios sobre temas relevantes de índole social, científica o ética desde la perspectiva de la ciberseguridad./ Judging relevant subjects of social, scientific, or ethical nature from a cybersecurity perspective.
	B5732	1747CG4 Transmitir soluciones al entorno industrial y empresarial en el campo de la ciberseguridad./ Convey solutions to the industrial and corporate environment in the field of cybersecurity.
	B5733	1747CG5 Ser capaz de desarrollar proyectos de seguridad informática y de las comunicaciones./ Being able to develop computer and communications security projects.
	B5734	1747CT1 Trabajo en equipo: capacidad de compromiso con un equipo, hábito de colaboración y trabajo solucionando conflictos que puedan surgir./Teamwork: the ability to compromise with a team, habit of collaboration, and work solving conflicts that may arise.
	B5735	1747CT2 Liderazgo: capacidad para liderar grupos de trabajo, reuniones, supervisar personas, etc./Leadership: ability to lead workgroups, meetings, supervise people, etc.
	B5736	1747CT3 Toma de decisiones y solución de problemas: localización del problema, identificar causas y alternativas de solución, evaluación y selección de la más idónea./Decision making and problem-solving: problem detection, identification of causes and solution alternatives, evaluation, and selection of the most suitable one.
	B5737	1747CT4 Pensamiento crítico: capacidad de analizar, sintetizar y extraer conclusiones de un artículo (ya sea de opinión o científico)./ Critical thinking: the ability to analyze, synthesize, and draw conclusions from an article (either opinion or scientific).
	B5738	1747CT5 Creatividad: capacidad de innovación, iniciativa, fomento de ideas e inventiva./Creativity: the capacity for innovation, initiative, and inventiveness.
	B5739	1747CT6 Gestión: capacidad de gestionar tiempo y recursos, desarrollar planes, priorizar actividades identificando las críticas, establecer plazos y cumplirlos./Management: ability to manage time and resources, developing plans, prioritize activities to identify critics, establish deadlines, and meet themselves-.
	B5740	1747CT7 Aprender de forma autónoma./Self-learning ability.
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C1	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
	C2	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	C3	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
	C4	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
	C5	Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

Resultados	Competencias
Diseñar y desarrollar SW seguro evitando generar las vulnerabilidades SW más comunes.	A18804	B5729 B5730 B5731 B5732 B5733 B5734 B5735 B5736 B5737 B5738 B5739 B5740	C1 C2 C3 C4 C5
Programar y analizar tareas en diversos lenguajes de programación en el área de seguridad informática y de las comunicaciones.	A18804	B5729 B5730 B5731 B5732 B5733 B5734 B5735 B5736 B5737 B5738 B5739 B5740	C1 C2 C4 C5
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones		B5729 B5730 B5731 B5732	C3

Bloque	Tema
Bloque I. Introducción a la seguridad en el software	Tema 1. Presentación general Tema 2. Introducción a la seguridad en el desarrollo de software
Bloque II. Definición de sitemas de software seguros	Tema 1. Diseño de sistemas software Tema 2. Arquitectura de sistemas software
Bloque III. Metodologías de ingeniería del software segura	Tema 1. Implementación Tema 2. Operaciones Tema 3. Automatización y Tests
Bloque IV. Programación segura	Tema 1. Conceptos Generales Tema 2. C++ Tema 3. Java Tema 4. Python Tema 5. Errores en programación. TOP 25 OWASP y SANS Tema 6. Reglas y recomendaciones CMU Cert

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Tutorías	2	0	2

Prácticas en laboratorios	20	20	40
Trabajos	2	16	18

Sesión Magistral	10	20	30

Pruebas objetivas de preguntas cortas	2	1	3
Pruebas prácticas	2	1	3
Pruebas orales	2	2	4

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

	descripción
Tutorías	Seguimiento de la actividad y progresión del alumno asesorando, corrigiendo y proponiendo actividades de mejora.
Prácticas en laboratorios	Realización de ejercicios prácticos en ordenador basados en los conocimientos impartidos en las clases magistrales y con la asistencia, orientación y supervisión del trabajo del alumno por parte del profesor.
Trabajos	Realización individual de tareas de programación que se corregirán y que se defenderán de forma individual.
Sesión Magistral	Exposición y explicación de los fundamentos teóricos y metodológicos con la participación activa de los alumnos.

	descripción	calificación
Trabajos	Realización de varios programas y su posterior defensa de manera individual.	20%-40%
Pruebas objetivas de preguntas cortas	Evaluación de los contenidos teóricos mediante prueba individual.	10%-30%
Pruebas prácticas	Evaluación de los contenidos prácticos obtenidos durante la realización de los trabajos y prácticas y de la asignatura.	10%-30%
Pruebas orales	Realización de proyecto final y su defensa oral de manera individual	10%-30%
Otros	Nota asignada por el profesor evaluando la participación del alumno en la asignatura.	0%-10%

Otros comentarios y segunda convocatoria
<p> Los trabajos presentados podrán ser revisados con un programa informático antiplagio que podrá realizar comprobaciones entre los trabajos de los alumnos de la convocatoria actual y anteriores y contra fuentes externas. En el caso de detectarse plagio, el trabajo se calificará como suspenso. Durante las pruebas de evaluación no será posible la utilización de recursos electrónicos (calculadoras, tablets, teléfonos, ordenadores, etc), excepto para aquellas pruebas que bajo indicación expresa del profesor requieran el uso de alguno de estos recursos. En caso de producirse alguna irregularidad durante la celebración del examen o prueba de evaluación correspondiente se procederá a la retirada inmediata del examen, expulsión del alumno y calificación como suspenso. En cualquier caso se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULe incluida en el documento "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (Aprobado Comisión Permanente del Consejo de Gobierno 29/01/2015).</p><p>En la segunda convocatoria ordinaria el alumno tendrá que completar los ejercicios, practicas de laboratorio y trabajos que no hubiese realizado durante el desarrollo de la asignatura y defenderlos presencialmente.</p><p>Es una condición necesaria aprobar el o los exámenes de la asignatura para aprobar la asignatura. En la modalidad online existirá una prueba final de carácter presencial y obligatorio.</p> Para el estudiantado de la modalidad A DISTANCIA del máster: En referencia a los programas de proctoring utilizados (SMOWL) durante los exámenes de las convocatorias oficiales de la modalidad a distancia, la navegación en páginas externas a la del propio examen, salvo indicación expresa, puede suponer el suspenso en dicha actividad, a discreción del profesorado. En caso de surgir problemas en la identificación del estudiantado, el profesorado puede requerir actividades de evaluación adicionales mediante videoconferencia. Las condiciones de estas pruebas pueden verse condicionadas por la conectividad, iluminación, .... siendo responsablidad del estudiantado seguir las indicaciones recibidas al respecto, así como proteger su privacidad, realizando el examen en un entorno apropiado (aislado, con buena conexión, iluminación, ....). Las recomendaciones para el estudiantado en el uso de SMOWL pueden encontrarse en el siguiente enlace: http://bit.ly/3ZrtxVs

Básica	Fred Long, Dhruv Mohindra, Robert . Seacord, Dean F. Sutherland, David Svoboda, Java Coding Guidelines: 75 Recommendations for Reliable and Secure Programs, Addison-Wesley Professional, SEI Series in Software Engineering Robert C. Seacord, Secure Coding in C and C++, Addison-Wesley Professional, Second Edition.

Complementaria