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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | CLOUD COMPUTING Y BIG DATA | Código | 01744002 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
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Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Obligatoria | Primer | Primero |
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Idioma |
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Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP. |
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Responsable |
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Correo-e | smerb@unileon.es agueh@unileon.es |
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Profesores/as |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | Asignatura cuyo objetivo es especializar al estudiante en el uso de nuevas tecnologías ampliamente empleadas en el contexto de la Industria 4.0 como es la computación cloud y el análisis de la información en contextos Big Data | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Tipo A | Código | Competencias Específicas |
A18631 | 1744CE3 Conocer los fundamentos de la computación en la nube, componentes, herramientas y su orientación como servicio basado en Internet. | |
A18637 | 1744CE4 Conocer y aplicar herramientas y técnicas de captura, almacenamiento, análisis inteligente y visualización de datos masivos. | |
Tipo B | Código | Competencias Generales y Transversales |
B5714 | 1744CG7 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio | |
B5715 | 1744CT1 Capacidad para comprender el significado y aplicación de la perspectiva de género en los distintos ámbitos de conocimiento y en la práctica profesional con el objetivo de alcanzar una sociedad más justa e igualitaria. | |
B5716 | 1744CT2 Incorporar en el ejercicio profesional criterios de sostenibilidad y compromiso ambiental. Adquirir habilidades en el uso equitativo, responsable y eficiente de los recursos | |
Tipo C | Código | Competencias Básicas |
C1 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. | |
C4 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
Conocer los fundamentos de Big Data y de la computación en la nube: arquitecturas, servicios y aplicaciones | A18631 |
B5714 B5715 |
C1 |
Saber los fundamentos del desarrollo de aplicaciones de captura, almacenamiento, análisis inteligente y de visualización de datos utilizando herramientas de Big Data | A18631 A18637 |
B5715 |
C4 |
Saber detectar posibles aplicaciones de la computación en nube en el contexto de la Industria 4.0. | A18631 A18637 |
B5716 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
Bloque I. INFRAESTRUCTURAS Y SERVICIOS DE COMPUTACIÓN EN NUBE | Tema 1. INTRODUCCIÓN AL CLOUD COMPUTING Conceptos básicos sobre cloud computing, principales riesgos y retos Tema 2. DATA CENTER Concepto de data center y sus principales características Tema 3. VIRTUALIZACIÓN Concepto de virtualización, modelos de virtualización y virtualización en la nube. Tema 4. CLOUD COMPUTING EN LA INDUSTRIA Principales aplicaciones del cloud en la industra, mejores soluciones y principales problemas a abordar. |
Bloque II. APLICACIONES DE LA COMPUTACIÓN EN NUBE | Tema 1. INTERNET COMO SERVICIO (IAAS) Descripción del concepto, como se puede desplegar, principales ventajas y aspectos a tener en cuenta. Tema 2. PLATAFORMAS COMO SERVICIO (PAAS) Descripción del concepto, como se puede implementar, principales ventajas y aspectos a tener en cuenta. Tema 3. ARQUITECTURA CLOUD Y USO DE CONTENEDORES Arquitectura Cloud y uso de contenedores Aproximaciones a arquitecturas cloud y su implementación |
Bloque III. BIG DATA Y CIENCIA DE DATOS | Tema 1. BIG DATA Descripción del concepto de Big Data, qué implica, sus características y cómo es posible explotar la información. Tema 2. CIENCIA DE DATOS Descripción del concepto de Ciencia de Datos, qué implica, posibles aplicaciones y principales herramientas. Tema 3. BASES DE DATOS NO SQL Concepto, Ventajas, principales herramientas para el acceso, la consulta y la presentación de la información. Tema 4. BIGDATA E INDUSTRIA 4.0 Aplicaciones y consideraciones para la aplicación del BIGDATA en el contexto de la Industria 4.0. |
Bloque IV. CAPTURA, ALMACENAMIENTO, ANÁLISIS Y VISUALIZACIÓN DE DATOS. | Tema 1. ADQUISICIÓN DE INFORMACIÓN Principales procedimientos para acceder a la información en contextos heterogéneos propios de entornos cloud. Tema 2. MODELOS DE PROCESAMIENTO DE DATOS Principales estrategias de tratamiento de los datos para su posterior análisis. Tema 3. DISEÑO DE ALGORITMOS PARA BIG DATA Posibles algoritmos para la explotación de la información a partir de los datos tratados. Tema 4. TÉCNICAS DE VISUALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN Diferentes alternativas para la representación de la información, desde técnicas tradicionales a métodos avanzados. Tema 5. HERRAMIENTAS DISPONIBLES Herramientas para la centralizar el proceso y facilitar la toma de decisiones. |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Prácticas en laboratorios | 15 | 17.5 | 32.5 | ||||||
Sesión Magistral | 9 | 10.5 | 19.5 | ||||||
Pruebas orales | 0.5 | 6 | 6.5 | ||||||
Pruebas objetivas de tipo test | 1.5 | 15 | 16.5 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Prácticas en laboratorios | Prácticas a realizar en el laboratorio de informática acerca de diferentes aspectos de computación en la nube y big data. |
Sesión Magistral | Exposición de los contenidos de la asignatura. |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Pruebas orales | Exposición y/o entrega de trabajos-proyectos y/o informes de prácticas | 15%-50% | |
Pruebas objetivas de tipo test | Pruebas objetivas parciales y/o finales | 20%-45% | |
Otros | Actividades complementarias de evaluación continua | 5%-30% | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
En segunda convocatoria se realizará una prueba teórico/práctica y se podrá solicitar la entrega de alguna de las prácticas con alguna modificación |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica |
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Complementaria | |
Recomendaciones |