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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2020_21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | ELEMENTOS IDENTITARIOS EN LA PREHISTORIA EUROPEA | Código | 01743038 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
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Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Optativa | Primero |
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Idioma |
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Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | HISTORIA |
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Responsable |
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Correo-e | mnfuep@unileon.es aineic@unileon.es |
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Profesores/as |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Tipo A | Código | Competencias Específicas |
A18086 | 1743CE4 Completar la formación académica valorando la perspectiva interdisciplinar ¿filosofía, arte, filología y literatura, historia y ciencias sociales-, imprescindible en las corrientes de investigación actuales en las Humanidades. | |
A18089 | 1743CE7 Reconocer e interpretar los procesos históricos, sociales, políticos, artísticos, lingüísticos y culturales, con su dialéctica de cambio y permanencia, adquiriendo conciencia de la relación entre los acontecimientos y procesos actuales y el pasado. | |
Tipo B | Código | Competencias Generales y Transversales |
B5606 | 1743CG6 Capacidad de análisis objetivo y crítico de la cultura en sus manifestaciones, procesos y protagonistas. | |
B5609 | 1743CT2 Formar y situar cultural e intelectualmente, mediante su desarrollo total o parcial, a todo estudiante que accede a este máster. | |
Tipo C | Código | Competencias Básicas |
C5 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
El alumno integra los conocimientos relacionados con la Prehistoria en el proceso de desarrollo y cambio histórico global. | A18086 A18089 |
B5606 B5609 |
C5 |
El alumno identifica los elementos (arqueológicos, antropológicos, artísticos, espirituales, etc.) que permiten percibir los procesos o manifestaciones identitarias en la Prehistoria del continente europeo. | A18086 A18089 |
B5606 B5609 |
C5 |
El estudiante reconoce el trabajo interdisciplinar y las distintas metodologías de investigación involucradas en el estudio de la Prehistoria, percibiendo que el avance científico y el aporte de ramas de conocimiento distintas a las Humanidades genera nuevas vías de estudio y enfoques renovados sobre problemáticas de carácter histórico. | A18086 A18089 |
B5606 |
C5 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
1. | El poblamiento de Europa. Los primeros humanos europeos: Los Neandertales. |
2. | El nacimiento del Arte: Las manifestaciones artísticas paleolíticas. |
3. | La llegada de la Economía productora. La primera arquitectura monumental europea: El fenómeno megalítico |
4. | Invasores y nativos: Los pueblos cordados y el fenómeno Campaniforme. |
5. | La Europa de los príncipes. Los Celtas y otros grupos de la Edad del Hierro |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Tutorías | 1 | 2 | 3 | ||||||
Trabajos | 0 | 28 | 28 | ||||||
Presentaciones/exposiciones | 1 | 5 | 6 | ||||||
Sesión Magistral | 8 | 10 | 18 | ||||||
Pruebas mixtas | 0 | 20 | 20 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Tutorías | Las tutorías programadas son obligatorias y se utilizarán para el seguimiento de los trabajos. |
Trabajos | El estudiante realizará un trabajo escrito dirigido por el profesorado en el que se analizarán aspectos concretos de los diferentes temas integrados en esta asignatura. |
Presentaciones/exposiciones | El trabajo realizado por el estudiante será expuesto de forma oral. |
Sesión Magistral | En las clases teóricas se expondrán los aspectos esenciales de la materia, sintetizando los contenidos. Se aportará la bibliografía pertinente (referencias o textos concretos) con la ayuda de la plataforma web disponible (Moodle). |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Trabajos | Evaluación del trabajo desarrollado por el estudiante, tanto el documento escrito como la presentación oral. | 40% | |
Pruebas mixtas | Evaluación del seguimiento de la asignatura mediante distintos tipos de pruebas y actividades a lo largo del curso. | 40% | |
Otros | Asistencia y participación en las actividades presenciales. | 20% | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
El calendario de exámenes estará disponible en la Web del Máster, una vez aprobado por la Comisión del mismo y por el IHTC. |
ADENDA |
Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales |
Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19 |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica | |
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Complementaria | |
Recomendaciones |