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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | CULTURA GRIEGA Y MITEMAS UNIVERSALES EN EL CINE | Código | 01743026 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
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Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Optativa | Primero |
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Idioma |
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Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA |
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Responsable |
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Correo-e | asanm@unileon.es mcegif@unileon.es splag@unileon.es |
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Profesores/as |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | Los objetivos de la materia son: comprender los principales mitos clásicos y los mitemas universales en la cultura europea, así como econocer las líneas argumentales de películas y textos literarios donde se advierte la presencia del mito clásico. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Tipo A | Código | Competencias Específicas |
A18087 | 1743CE5 Conocer, comprender y profundizar en los fundamentos de la Antigüedad Grecolatina en todas sus facetas: lingüística, literaria, histórica, cultural y artística. | |
A18088 | 1743CE6 Identificar y analizar las vías de trasmisión de la tradición clásica y humanística y su pervivencia en las diferentes épocas y corrientes culturales. | |
Tipo B | Código | Competencias Generales y Transversales |
B5601 | 1743CG1 Adquisición de los instrumentos necesarios que caracterizan una estructura mental sólida y una visión objetiva y coherente de la realidad, independientemente de la formación inicial de que el estudiante disponía. | |
B5602 | 1743CG2 Capacidad en el análisis objetivo de todas las causas que confluyen en un problema concreto y en la sugerencia de las soluciones adecuadas, que partirán y llegarán de los elementos comunes de formación de los estudiantes que ingresen en este máster | |
B5603 | 1743CG3 Que los estudiantes profundicen en el conocimiento propio, en el conocimiento del ser humano en cuanto tal y en la dimensión ética de los valores y la libertad, desde variados puntos de vista. | |
B5605 | 1743CG5 Que los estudiantes adquieran una visión global y conjunta de los principales ejes, corrientes y creaciones de la cultura y del pensamiento europeo, especialmente en los campos de la Historia, la Literatura, el Arte y la Filosofía, trabajando y desarrollando los aspectos iniciales y comunes a las diferentes titulaciones con que acceden a este máster. | |
B5606 | 1743CG6 Capacidad de análisis objetivo y crítico de la cultura en sus manifestaciones, procesos y protagonistas. | |
B5608 | 1743CT1 Ampliar y profundizar en los conocimientos adquiridos en el nivel de grado, lo que proporcionará al estudiante una base para el desarrollo o la aplicación de ideas originales, que podrán ser origen o resultado de investigación especializada. | |
Tipo C | Código | Competencias Básicas |
C4 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. | |
C5 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
El alumno conoce y explica el proceso de transmisión y adaptación de diferentes aspectos de lacultura griega en la tradición occidental. | A18088 |
B5602 B5605 B5608 |
C5 |
El alumno interpreta los elementos de la mitología clásica como fundamento de obras literarias y cinematográficas. | A18087 |
B5603 B5606 B5608 |
C5 |
El alumno sabe explicar el proceso de transformación y transmisión de los motivos míticos desde la Antigüedad hasta la literatura y el cine actual. | A18088 |
B5601 B5606 |
C4 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
1-La pervivencia de los mitos griegos en la culturaoccidental. 2-El mitema universal. La literatura y elcine. 3-El mito de los Atridas. La venganza. 4-Orfeo. El descenso a los infiernos. 5-Edipo. La búsqueda de sí mismo. 6-Los gigantes. La lucha contra el monstruo. 7-Prometeo. La creación de la vida. 8-Fedra. La mujeradúltera. 9-Los amores de Zeus. El monstruo y ladoncella. |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Seminarios | 2 | 6 | 8 | ||||||
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | 3 | 12 | 15 | ||||||
Autónomas | 0 | 39 | 39 | ||||||
Sesión Magistral | 3 | 4 | 7 | ||||||
Pruebas mixtas | 2 | 4 | 6 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Seminarios | Sesiones monográficas destinadas a lectura o visionado y debate de temas propuestos por el profesor de acuerdo con los contenidos de la asignatura |
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Se efectuarán lecturas y análisis de películas de mitemas universales. |
Autónomas | El profesor encargará una serie de actividades formativas fuera del aula. En la tutoría el profesor comentará con los alumnos los problemas que estos puedan encontrar en el desarrollo de la materia con el objetivo de ayudarle a realizar su trabajo con los mejores resultados. Se atenderá a los alumnos de forma individual previa petición de cita por correo electrónico. El profesor recomendará la asistencia complementaria a conferencias u otros eventos de temática afín a la asignatura. Se procurará que todos los años se invite a un profesor especialista de otra Universidad para impartir una conferencia. |
Sesión Magistral | Exposición teórica de los principales contenidos del programa. |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Autónomas | Elaboración de trabajo: - Visionado de una película de temática griega - Lectura de una tragedia de Eurípides y su comparación con una de las versiones cinematográficas |
40% | |
Pruebas mixtas | Presentaciones/exposiciones: exposición y debate de los cuestionarios, resueltos y enviados previamente, de las actividades propuestas | 20% | |
Otros | Se valorará la habitual participación y la pertinencia y calidad de las intervenciones en las diferentes actividades presenciales y virtuales, así como el grado de corrección en la resolución de las actividades planteadas. Será obligatoria la participación en al menos el 80% de las sesiones presenciales programadas. | 40% | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
Será necesario superar la asignatura con una nota mínima de 5 sobre 10 en todas las actividades presentadas por el alumno. El calendario de exámenes estará disponible en la Web del Máster. En la segunda convocatoria se seguirán los mismos criterios de evaluación de la primera, con la excepción de la exposición y/o puesta en común, que quedan suprimidos. |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica | |
Cultura griega: - ALSINA, J. , Los grandes períodos de la cultura griega, Madrid 1988. - FARRINGTON, B., Ciencia griega, Barcelona 1979. - GALLARDO, M.D., Manual de mitología clásica, Madrid 1995. - JAEGER, W., Paideia. Los ideales de la cultura griega, México 1946. - LAÍN ENTRALGO, P., La medicina hipocrática, Madrid 1982. LLOYD-JONES, H. (ed.), Los griegos, Madrid 1965. Mitología y Mitemas: - Balló, J. y Pérez, X., La semilla inmortal. Los argumentos universales en el cine, Barcelona 1997. - Gallardo, M.D., Manual de mitología clásica, Madrid 1995. - González de Zárate, J.M., Mitología e historia del arte, Vitoria 1997. - Grimal, P., Diccionario de mitología griega y romana, Madrid 1994. - Moormann, E. M. y Vitterhove, W., De Acteón a Zeus. Temas sobre la mitología clásica en la literatura, la música, las artes plásticas y el teatro, Madrid 1997. - Ruiz de Elvira, A., Mitología clásica, Madrid 1996 (2ª edición corregida). |
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Complementaria | |
Recomendaciones |