Tribunal titular

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA

CUESTA TORRE , MARIA LUZDIVINA

Secretario

GEOGRAFIA Y GEOLOGIA

REGUERA RODRIGUEZ , ANTONIO

Vocal

HISTORIA

BARTOLOME BARTOLOME , JUAN MANUEL

Tribunal suplente

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

HISTORIA

MARTIN GARCIA , ALFREDO

Secretario

FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA

ALVAREZ MENDEZ , NATALIA

Vocal

FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA

MATAS CABALLERO , JUAN

Bouffartige, J., L´Empereur Julien et la culture de son temps, Paris 1992.

Burckhardt, J., Del paganismo al cristianismo: la época de Constantino el Grande, México, trad. esp., 1982.

Bombelli, L., 1 Frammenti degli storici guidaico-ellenistici, Genova 1986.

Charlesworth. J. H. Charlesworth (ed.); The Old Testament Pseudepigrapha, New York 1983-85. Díez Macho, A., Apócrifos del Antiguo Testamento, Madrid 1982-1984.

Daniélou, J., “Démon, démonologie chrétienne primitive”, en Dictionnaire De Spiritualité 3, Paris 1957, col. 182-189.

Fradejas Lebrero, José, Los evangelios apócrifos en la literatura española, Madrid, BAC, 2005.

Pollmann, K.-Vessey, Mark, Augustine and the Disciplines. From Cassiciacum to Confessions, Oxford, University Press, 2005.

Rivero García, L., La poesía de Prudencio, Cáceres, Universidades de Extremadura y Huelva, 1996.

Santos Otero, A. de, Los Evangelios apócrifos, Madrid 1985.

Simon, M., Verus Israel. Étude sur les relations entre chrétiens et juifs dans l´Empire Roman (135-425), Paris 1948.

Wilhite, D. E., Tertullian the African, Berlin, De Gruyter, 2007.

Wolfson, H. A., La filosofia dei Padri della chiesa, Brescia, trad. it., 1978.

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A18086	1743CE4 Completar la formación académica valorando la perspectiva interdisciplinar ¿filosofía, arte, filología y literatura, historia y ciencias sociales-, imprescindible en las corrientes de investigación actuales en las Humanidades.
	A18089	1743CE7 Reconocer e interpretar los procesos históricos, sociales, políticos, artísticos, lingüísticos y culturales, con su dialéctica de cambio y permanencia, adquiriendo conciencia de la relación entre los acontecimientos y procesos actuales y el pasado.
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B5603	1743CG3 Que los estudiantes profundicen en el conocimiento propio, en el conocimiento del ser humano en cuanto tal y en la dimensión ética de los valores y la libertad, desde variados puntos de vista.
	B5604	1743CG4 Que los estudiantes accedan a los principales sistemas de pensamiento acerca del hombre, del mundo y de la trascendencia.
	B5609	1743CT2 Formar y situar cultural e intelectualmente, mediante su desarrollo total o parcial, a todo estudiante que accede a este máster.
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C2	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	C5	Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

Resultados	Competencias
- El alumno aprecia y reconoce la importancia de las religiones de Oriente y su contexto en aspectos culturales, religiosos y de toda índole en la conformación de Occidente.	A18089	B5604	C2
- El alumno comprende la semejanzas y diferencias entre judaísmo y cristianismo y cómo han evolucionado.	A18086	B5603	C5
- El alumno fomenta la convivencia y el entendimiento entre quienes profesan credos diferentes.	A18086	B5609	C2

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	4	18	22

Seminarios	2	8	10
Autónomas	0	50	50

Sesión Magistral	4	6	10

Pruebas mixtas	2	6	8

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

	descripción
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Se efectuarán comentarios y análisis de textos de la historia del judaísmo y cristianismo.
Seminarios	Sesiones monográficas destinadas a lectura y debate de temas propuestos por el profesor de acuerdo con los contenidos de la asignatura
Autónomas	El profesor encargará una serie de actividades formativas fuera del aula. En la tutoría el profesor comentará con los alumnos los problemas que estos puedan encontrar en el desarrollo de la materia con el objetivo de ayudarle a realizar su trabajo con los mejores resultados. Se atenderá a los alumnos de forma individual previa petición de cita por correo electrónico. El profesor recomendará la asistencia complementaria a conferencias u otros eventos de temática afín a la asignatura. Se procurará que todos los años se invite a un profesor especialista de otra Universidad para impartir una conferencia.
Sesión Magistral	Exposición teórica de los principales contenidos del programa.

Básica
	Bouffartige, J., L´Empereur Julien et la culture de son temps, Paris 1992. Burckhardt, J., Del paganismo al cristianismo: la época de Constantino el Grande, México, trad. esp., 1982. Bombelli, L., 1 Frammenti degli storici guidaico-ellenistici, Genova 1986. Charlesworth. J. H. Charlesworth (ed.); The Old Testament Pseudepigrapha, New York 1983-85. Díez Macho, A., Apócrifos del Antiguo Testamento, Madrid 1982-1984. Daniélou, J., “Démon, démonologie chrétienne primitive”, en Dictionnaire De Spiritualité 3, Paris 1957, col. 182-189. Fradejas Lebrero, José, Los evangelios apócrifos en la literatura española, Madrid, BAC, 2005. Pollmann, K.-Vessey, Mark, Augustine and the Disciplines. From Cassiciacum to Confessions, Oxford, University Press, 2005. Rivero García, L., La poesía de Prudencio, Cáceres, Universidades de Extremadura y Huelva, 1996. Santos Otero, A. de, Los Evangelios apócrifos, Madrid 1985. Simon, M., Verus Israel. Étude sur les relations entre chrétiens et juifs dans l´Empire Roman (135-425), Paris 1948. Wilhite, D. E., Tertullian the African, Berlin, De Gruyter, 2007. Wolfson, H. A., La filosofia dei Padri della chiesa, Brescia, trad. it., 1978.
Complementaria
	Enlaces de interés en Dialnet: Revista Hispania sacra https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=649 Revista Anuario de Historia de la Iglesia https://revistas.unav.edu/index.php/anuario-de-historia-iglesia

Bloque	Tema
	CONTENIDOS 1-Las culturas religiosas antiguas del Orientepróximo 2-La Biblia y su contexto cultural 3-El judaísmo 4-Orígenes del cristianismo 5-La cristianización del Imperio romano 6-La cristianización de Europa. Etapas fundamentales 7-Los cismas religiosos. Europa oriental y Europa occidental.