Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2023_24

Asignatura

FARMACOVIGILANCIA Y FARMACOEPIDEMIOLOGÍA

Código

01740021

Enseñanza

1740 - MASTER UNIVERSITARIO EN ENVEJECIMIENTO SALUDABLE Y CALIDAD DE VIDA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Optativa

Primer

Segundo

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

CIENCIAS BIOMEDICAS

Responsable

SIERRA VEGA , MATILDE

Correo-e

msiev@unileon.es
jjgarv@unileon.es

Profesores/as

GARCÍA VIÉITEZ , JUAN JOSÉ

SIERRA VEGA , MATILDE

Web

http://https://www.unileon.es/estudiantes/estudiantes-master/oferta-titulaciones/mu-envejecimiento-saludable-y-calidad-de-vida/plan-estudios?id=1725022&curso=2016

Descripción general

Reacciones adversas e interacciones farmacológicas más frecuentes. Farmacovigilancia. Seguimiento farmacoterapéutico. Atención farmacéutica.

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	CIENCIAS BIOMEDICAS	DIEZ LIEBANA , MARIA JOSE
Secretario	ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA	CASADO VERDEJO , INES
Vocal	ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA	FERNANDEZ GARCIA , DANIEL

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA	SECO CALVO , JESUS ANGEL
Secretario	ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA	SANCHEZ VALDEON , LETICIA
Vocal	CIENCIAS BIOMEDICAS	MAURIZ GUTIERREZ , JOSE LUIS

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A17823	1740A2 Actualizar el conocimiento acerca de la patología más prevalente e incidente en las personas mayores, y la fisiopatología y patogenia de las enfermedades y afecciones en adultos mayores.
	A17827	1740A6 Colaborar en el diseño del plan de intervención multidisciplinar para el manejo sociosanitario de las personas mayores, y diseñar el plan de intervención de fisioterapia para el tratamiento mediante fisioterapia y programas de ejercicio físico específico para personas mayores afectadas por las patologías más frecuentes.
	A17828	1740A7 Intervenir en la promoción de la salud, prevención de la enfermedad y atención de la dependencia en la población anciana.
	A17829	1740A8 Conocer y aplicar los protocolos y los procedimientos aplicados a la realidad asistencial y sociosanitaria.
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B5501	1740C1 Diseñar estudios epidemiológicos, así como desarrollar y validar instrumentos de recogida de datos, entrenar al personal encargado de recoger los datos y supervisar el trabajo de campo, sabiendo gestionar una base de datos y realizar los análisis estadísticos adecuados para responder a las preguntas de investigación.
	B5503	1740C3 Aplicar el método epidemiológico en la investigación de las causas de las enfermedades, en la gestión sanitaria y en el manejo clínico de los mayores.
	B5504	1740C4 Incorporar la investigación científica y la práctica basada en la evidencia como cultura profesional en las Ciencias de la Salud y en las disciplinas sociosanitarias relacionadas con las personas mayores.
	B5506	1740T1 Capacidad de organización y planificación.
	B5507	1740T2 Resolución de problemas y toma de decisiones.
	B5508	1740T3 Conocimiento de una lengua extranjera y trabajo en un contexto internacional.
	B5509	1740T4 Capacidad de análisis, síntesis y gestión de la información.
	B5510	1740T5 Diseñar estrategias de intervención y comprender las limitaciones de la aproximación a la clínica.
	B5511	1740T6 Diferenciar estudios observacionales y experimentales.
	B5512	1740T7 Interpretar resultados experimentales e identificar elementos consistentes e inconsistentes.
	B5513	1740T8 Pensar de una forma integrada y abordar los problemas desde diferentes perspectivas: Trabajo en equipo, en particular de carácter interdisciplinar.
	B5514	1740T9 Hacer una presentación oral, escrita y visual de su trabajo a una audiencia profesional y no profesional.
	B5515	1740T10 Razonamiento crítico.
	B5517	1740T12 Iniciativa, creatividad y espíritu emprendedor.
	B5518	1740T13 Autoevaluación y Aprendizaje autónomo.
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C1	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
	C5	Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Actualizar los conocimientos de los principales tipos de interacciones farmacológicas y sus consecuencias en la salud y calidad de vida de las personas mayores.	A17823	B5504 B5506 B5507 B5508 B5509 B5510	C1 C5
Evaluar la repercusión en la práctica clínica, en la salud y en la calidad de vida de las personas mayores de las principales reacciones adversas de derivadas de la polifarmacia.	A17828	B5503 B5504 B5507 B5511 B5512 B5513 B5514 B5515	C1 C5
Identificar las causas relacionadas con el uso incorrecto de los medicamentos por parte de las personas mayores, en función de los últimos avances de conocimiento.	A17823 A17828	B5501 B5515	C1 C5
Desarrollar habilidades para realizar una gestión eficiente de los recursos farmacoterapéuticos en Atención Primaria y Especializada aplicada a la atención de personas mayores.	A17827 A17828	B5504 B5517 B5518	C1 C5
Establecer estándares de práctica de seguimiento farmacoterapéutico y evaluar indicadores farmacoterapéuticos en las personas de edad avanzada	A17828 A17829	B5504 B5515 B5517 B5518	C1 C5

Contenidos

Bloque

Tema

Descripción de las interacciones farmacológicas recogidas en la bibliografía más reciente y análisis de sus consecuencias.
Puesta al día de las reacciones adversas de los grupos farmacológicos de uso más frecuente.
Mejora del sistema de utilización de medicamentos y programas de farmacovigilancia.
Criterios y sistemas de seguimiento farmacoterapéutico.
Recursos farmacoterapéuticos en Atención Primaria y Especializada.
Herramientas para una prescripción eficiente.
Mejora del sistema de utilización de medicamentos. Programas de Atención
Farmacéutica.
Criterios y sistemas de seguimiento farmacoterapéutico.
Evaluación de resultados.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Prácticas en laboratorios	10	10	20

Trabajos	0	10	10
Tutorías	0	5	5

Sesión Magistral	20	20	40


(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Prácticas en laboratorios	En los casos en que sea posible, se emplearán situaciones reales. En dichas sesiones se discutirán, por parte de los estudiantes y el profesor, los resultados obtenidos, analizando su importancia e interés.
Trabajos	Se llevará a cabo un análisis de artículos científicos de prestigio que traten temas actuales relacionados con la materia.
Tutorías	Se realizaran en el despacho del Area de Farmacologia o a traves de la plataforma Agora. En caso de que se matriculen alumnos de lengua extranjera o con discapacidad, se realizarán tutorías individualizadas de apoyo a estos estudiantes (más allá del encargo docente).
Sesión Magistral	Se trabajará dinámicamente en base al programa de la materia y con resolución de problemas/casos de interés.

Tutorías

Sesión Magistral

Prácticas en laboratorios

Trabajos

Tutorías

descripción

Se realizaran en el despacho del Area de Farmacologia o a traves de la plataforma Agora.
En caso de que se matriculen alumnos de lengua extranjera o con discapacidad, se realizarán tutorías individualizadas de apoyo a estos estudiantes (más allá del encargo docente).

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	El conocimiento y comprensión de la materia se valorarán mediante evaluación continua.	60%
Prácticas en laboratorios	El conocimiento y comprensión de la materia se valorarán mediante evaluación continua. Se evaluarán junto con la sesión magistral.	-
Trabajos	Se valorarán los trabajos y la exposición realizada. Se tendrán en cuenta la estructura, calidad, las fuentes bibliográficas empleadas, originalidad, uso correcto de terminología específica, claridad y corrección en la redacción, capacidad de expresión oral.	40%

Otros comentarios y segunda convocatoria
En la segunda convocatoria, los alumnos deberan superar la parte correspondiente a la evaluacion continua realizando una prueba escrita en la que deberan obtener unapuntuacion minima de 5. Los trabajos presentados podrán ser revisados con un programa informático antiplagio. En caso de detectarse plagio la calificación del trabajo será 0,0 (suspenso). Durante las pruebas de evaluación no se permitirá la tenencia, manejo o empleo de cualquier tipo de material, medio o recurso, sea o no electrónico, que haga posible la copia, plagio o fraude. En el caso de que en alguna prueba se requiera su uso, se hará bajo indicación expresa del profesor. Si se produjera alguna irregularidad durante la celebración de la prueba de evaluación correspondiente se procederá a la retirada inmediata del ejercicio y la expulsión del alumno, y su calificación será 0,0 (suspenso). En cualquier caso, se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULE incluida en el documento "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (aprobado por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno el 29/01/2015). La grabación o la realización de fotografías sin permiso previo del profesor se considera una falta grave, supone la expulsión de la clase teórica o práctica y la toma de las medidas que se estimen oportunas. Según se disponga, se utilizarán los criterios de docencia adaptada que refleje el Plan de Actuación de la ULE en vigor, dependiendo de la situación sanitaria del momento

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	Andrews EB, Moore N. Mann's Pharmacovigilance. 3rd ed. London: Wiley-Blackwell; 2014. Cobert B, Gregory WW, Thomas JL. Cobert's Manual of Drug Safety and Pharmacovigilance. 3rd ed. Singapore World Scientific Publishing, 2019. Cozza KL, Armstrong SC, Oesterheld JR, editores. Principios de interacción farmacológica para la práctica médica. Barcelona: Ars Medica, 2006. Mann RD, EB, Andrews EB, editors. Pharmacovigilance. 2nd ed. London: Wiley; 2007. Preston CL, editor. Stockley's drug interactions. 12th ed. London: Pharmaceutical Press, 2019. Strom BL, Kimmel SE, Hennessy S, editors. Pharmacoepidemiology. 5th ed. London: Wiley-Blackwell; 2012.
Complementaria

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