 |
Guia docente |
| DATOS IDENTIFICATIVOS |
2024_25 |
| Asignatura |
PRÁCTICAS EXTERNAS CURRICULARES |
Código |
01739021 |
| Enseñanza |
| 1739 - MASTER UNIVERSITARIO CIENCIAS ACTUARIALES Y FINANCIERAS (MUCAF) |
|
|
|
| Descriptores |
Cr.totales |
Tipo |
Curso |
Semestre |
| 6 |
Optativa |
Segundo |
Segundo
|
| Idioma |
|
| Prerrequisitos |
|
| Departamento |
DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA
|
| Responsable |
| GONZALEZ FERNANDEZ , MARCOS |
|
Correo-e |
mgonf@unileon.es
mcgonv@unileon.es
|
| Profesores/as |
| GONZÁLEZ VELASCO , MARÍA DEL CARMEN | | GONZALEZ FERNANDEZ , MARCOS |
|
| Web |
http:// |
| Descripción general |
El objetivo de las Prácticas Externas Curriculares es permitir al estudiante aplicar y complementar los conocimientos adquiridos en el Máster, favoreciendo la adquisición de competencias que les preparen para el ejercicio de actividades profesionales, faciliten su inserción laboral y fomenten su capacidad de emprendimiento. |
| Tribunales de Revisión |
| Tribunal titular |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA |
SIERRA FERNANDEZ , MARIA DEL PILAR |
| Secretario |
|
FEITO RUIZ , ISABEL |
| Vocal |
DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA |
AMOR TAPIA , BORJA |
| Tribunal suplente |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA |
TASCON FERNANDEZ , MARIA TERESA |
| Secretario |
DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA |
VALDUNCIEL BUSTOS , LAURA |
| Vocal |
|
CASTRO CASTRO , PAULA |
|
|
|
Tipo A
|
Código |
Competencias Específicas |
| |
A17687 |
1739CE44 Sentido de la responsabilidad, implicación personal, motivación y capacidad de trabajo en equipo en el entorno laboral. " |
|
Tipo B
|
Código |
Competencias Generales y Transversales |
| |
B5461 |
1739CG1 Conocer el entorno económico, regulador y fiscal de las instituciones, empresas y mercados del sector financiero y asegurador. |
| |
B5462 |
1739CG2 Ser capaces de aplicar adecuadamente técnicas estadísticas, matemáticas y econométricas para la modelización actuarial y financiera. |
| |
B5463 |
1739CG3 Saber analizar y valorar los productos financieros y de seguros. |
| |
B5464 |
1739CG4 Saber interpretar los estados financieros de las entidades financieras y aseguradoras. |
| |
B5465 |
1739CG5 Ser capaces de analizar, medir y gestionar los riesgos soportados por las entidades financieras y aseguradoras para facilitar la toma de decisiones financieras. |
| |
B5466 |
1739CG6 Saber analizar la solvencia de las entidades financieras y aseguradoras para facilitar la toma de decisiones financieras. |
| |
B5467 |
1739CG7 Ser capaces de aplicar las modernas tecnologías de la información y de la computación para plantear y resolver problemas en el ámbito actuarial y financiero. |
| |
B5468 |
1739CT1 Capacidad para tomar decisiones basadas en criterios objetivos, así como capacidad de argumentar y justificar dichas decisiones sabiendo aceptar otros puntos de vista. |
| |
B5469 |
1739CT2 Capacidad para el uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional. |
| |
B5470 |
1739CT3 Motivación por la calidad y la mejora continua, actuando con rigor, responsabilidad y ética profesional. |
| |
B5471 |
1739CT4 Respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres. |
| |
B5473 |
1739CT6 Aprender a buscar información, a seleccionarla, hacer análisis críticos, reelaborarla, comunicarla de forma oral y escrita, con claridad y eficiencia y hacer un uso ético de la misma. |
|
Tipo C
|
Código |
Competencias Básicas |
| |
C1 |
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. |
| |
C2 |
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
| |
C3 |
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
| |
C4 |
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| |
C5 |
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
|
| |
descripción |
| Trabajos |
El alumno elaborará su Currículum Vitae, la carta de presentación así como la Memoria Final de actividades de acuerdo al modelo aprobado en la Junta de Facultad del 6 de mayo de 2015. En ellos, se plasmará su capacidad de elaborar un informe, su capacidad de expresión y comunicación escrita y oral, detallando todas las cuestiones a las que hace referencia el RD 592/2014. |
| Tutorías |
Según establece la normativa reguladora para la realización de las prácticas externas los estudiantes contarán con un Tutor Externo en la entidad colaboradora, así como con un Tutor Académico en la Facultad, que formará parte del cuerpo docente de los departamentos con docencia en el Plan de Estudios. Las labores específicas de cada tutor están recogidas en la normativa superior correspondiente.
En las sesiones de tutoría resolverán con sus Tutores Académicos y de Empresa todas aquellas cuestiones que surjan en el proceso de realización de la práctica |
| Otras metodologías |
Práctica Profesional: El desarrollo de las horas presenciales, dependerá de las características propias de cada práctica, que se adaptarán a las competencias de la titulación. |
| Sesión Magistral |
|