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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | GESTIÓN DE RIESGOS | Código | 01739012 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
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Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Obligatoria | Segundo | Primero |
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Idioma |
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Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA |
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Responsable |
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Correo-e | rvazp@unileon.es pcasc@unileon.es |
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Profesores/as |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | El objetivo de esta asignatura obligatoria de 6 créditos, que se imparte en el segundo curso del Máster, es proporcionar al estudiante la formación sobre los procedimientos y técnicas necesarios para facilitar la toma de decisiones de inversión y financiación adecuadas centrándose en los diferentes tipos de riesgos y teniendo en cuenta las relaciones existentes entre los distintos tipos de activos y pasivos de una entidad financiera o aseguradora. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Tipo A | Código | Competencias Específicas |
A17673 | 1739CE31 Conocer y comprender el concepto de riesgo que manejan las entidades financieras y los principales tipos de riesgo a los que están sometidas, con especial referencia a los regulados en la normativa vigente. " | |
A17674 | 1739CE32 Capacidad para identificar factores de riesgo, medirlos y aplicar herramientas para su gestión. " | |
Tipo B | Código | Competencias Generales y Transversales |
B5465 | 1739CG5 Ser capaces de analizar, medir y gestionar los riesgos soportados por las entidades financieras y aseguradoras para facilitar la toma de decisiones financieras. | |
B5468 | 1739CT1 Capacidad para tomar decisiones basadas en criterios objetivos, así como capacidad de argumentar y justificar dichas decisiones sabiendo aceptar otros puntos de vista. | |
B5469 | 1739CT2 Capacidad para el uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional. | |
B5471 | 1739CT4 Respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres. | |
Tipo C | Código | Competencias Básicas |
C2 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. | |
C4 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
Distinguir los factores de riesgo en entidades de depósito y de seguros | A17673 |
B5465 B5469 B5471 |
C4 |
Medir y valorar la exposición al riesgo | A17673 A17674 |
B5465 B5468 B5469 B5471 |
C2 C4 |
Aplicar diferentes metodologías y herramientas de gestión de riesgos. | A17673 A17674 |
B5465 B5468 B5469 B5471 |
C2 C4 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
1. Introducción | 1.1. Definición y conceptos básicos de riesgo 1.2. Riesgos en Entidades de crédito y depósito 1.3. Riesgos en aseguradoras 1.4. Estructura de gestión de riesgo 1.5. Basilea III 1.6. Solvencia II |
2. Riesgo Operacional | 2.1. Definición y conceptos básicos 2.2. Medición del riesgo operacional 2.3. Gestión del riesgo operacional |
3. Riesgo de Mercado | 3.1. Definición y conceptos básicos 3.2. Tipos de riesgo de mercado 3.2.1. riesgo de activos 3.2.2. riesgo cambial 3.2.3. riesgo de interés 3.2. Medición de riesgo 3.3. Sensibilidad 3.4. Gestión del riesgo de mercado |
4. Medición y gestión de riesgo de crédito | 4.1. Definición y conceptos básicos 4.2. Medición de riesgo de crédito 4.3. Gestión de riesgo de crédito |
5. Otros riesgos relevantes a entidades financieras | 5.1. Otros aspectos relevantes 5.2. Riesgo legal 5.3. Riesgo ambiental 5.3. Otros riesgos |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | 10 | 15 | 25 | ||||||
Practicas a través de TIC en aulas informáticas | 20 | 30 | 50 | ||||||
Tutorías | 5 | 0 | 5 | ||||||
Trabajos | 1 | 15 | 16 | ||||||
Sesión Magistral | 20 | 30 | 50 | ||||||
Pruebas mixtas | 4 | 0 | 4 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Clases prácticas para la discusión y resolución de problemas y ejercicios prácticos previamente trabajados por los estudiantes. La plataforma Moodle servirá de apoyo para la preparación y el seguimiento de muchas de estas actividades |
Practicas a través de TIC en aulas informáticas | Clases prácticas para la discusión y resolución de problemas y ejercicios prácticos previamente trabajados por los estudiantes. La plataforma Moodle servirá de apoyo para la preparación y el seguimiento de muchas de estas actividades. Se utilizará como apoyo la hoja de cálculo Excel |
Tutorías | Tutorías colectivas para la realización de actividades formativas con presencia del profesor, y/o individuales para la preparación de trabajo personal |
Trabajos | Realizados de forma individual o en grupo sin la supervisión del profesor, excepto por tutorías voluntarias. |
Sesión Magistral | Clases magistrales participativas de los contenidos del programa mediante la exposición oral, el uso de pizarra o cañón de proyección, y el empleo de materiales de apoyo disponibles en la Web |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Practicas a través de TIC en aulas informáticas | PRÁCTICAS: El profesor planteará diversas actividades individuales y en grupo que el alumno puede realizar voluntariamente. La calificación obtenida de este modo sustituirá la parte práctica de la prueba escrita final. |
40% | |
Pruebas mixtas | PRUEBAS ESCRITAS: Se realizarán varias pruebas para evaluar la asimilación de conocimientos. Dichas pruebas contribuirán a la nota final en 9 puntos y constarán de preguntas teóricas (4 puntos) y ejercicios prácticos (4 puntos) similares a los realizados durante el curso. PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LAS CLASES: Para su calificación se tendrá en cuenta el material entregado por el alumno al profesor sobre las discusiones, casos, ejercicios, etc. desarrollados en esas clases. |
50% |
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Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
Segunda convocatoria: Se realizará una prueba global para evaluar los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. La prueba se realizará en el plazo establecido en el Calendario Académico de la Universidad de León y en la fecha aprobada por la Junta de Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y publicada con suficiente antelación en sus horarios. Convocatoria especial de diciembre: Consistirá en una prueba escrita para valorar los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura, donde figurarán los criterios de valoración. Se realizará en la fecha establecida por el Decanato de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Normas para los exámenes: Durante el desarrollo de las pruebas escritas sólo se permitirá utilizar bolígrafos, lápices o similares y calculadora financiera y/o científica. Queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos durante la celebración de las pruebas. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso, comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015. Revisión de exámenes: Para que se proceda a la revisión será necesaria la previa petición del estudiante. Dicha petición podrá realizarse por dos vías: a) Preferentemente, a través del sitio web de la Universidad de León: www.unileon.es b) Excepcionalmente, si no pudieran utilizar el procedimiento previsto en el punto anterior, podrán cumplimentar el modelo de impreso que se facilitará a los estudiantes por las Administraciones del órgano responsable del título. En todo caso, el plazo concluirá a las 12.00 horas del día hábil anterior a la revisión, debiéndose presentar la misma en la Administración del Centro en el que se imparte la titulación a la que pertenece, o bien en la Administración del Departamento responsable de la impartición de la asignatura objeto de revisión, con el correspondiente registro de entrada. A estos efectos, el sábado se considerará como día inhábil. |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica |
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Complementaria |
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Recomendaciones |
Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |||
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