Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2024_25

Asignatura

ILÍCITOS DIGITALES

Código

01738006

Enseñanza

1738 - MASTER UNIVERSITARIO EN DERECHO DE LA CIBERSEGURIDAD Y ENTORNO DIGITAL

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Primer

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

DERECHO PUBLICO

Responsable

TRAPERO BARREALES , MARÍA ANUNCIACIÓN

Correo-e

matrab@unileon.es
mdiag@unileon.es
idurs@unileon.es

malol@unileon.es
mtejd@unileon.es

Profesores/as

DÍAZ Y GARCÍA-CONLLEDO , MIGUEL

DURÁN SECO , ISABEL

FIERRO GÓMEZ , AVELINO

TRAPERO BARREALES , MARÍA ANUNCIACIÓN

ALONSO LUMBRERAS , MONICA

TEJADA DE LA FUENTE , MARIA ELVIRA

Web

http://

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	DERECHO PUBLICO	FUERTES LOPEZ , MARIA MERCEDES
Secretario	DERECHO PUBLICO	GIMENO PRESA , CONCEPCION
Vocal	DERECHO PUBLICO	ALEGRE MARTINEZ , MIGUEL ANGEL

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	DERECHO PUBLICO	GARCIA AMADO , JUAN ANTONIO
Secretario	DERECHO PUBLICO	SEIJAS VILLADANGOS , MARIA ESTHER
Vocal	DERECHO PUBLICO	BALLESTEROS MOFFA , LUIS ANGEL

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A17808	1738CE2 Conocer y saber aplicar las medidas de protección de las libertades y derechos fundamentales vinculados al entorno digital.
	A17812	1738CE6 Conocer y prevenir los ilícitos digitales, en particular los relacionados con derechos fundamentales, género y la especial protección de los menores de edad.
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B5483	1738CG1 Conocer el sistema de fuentes, los derechos y libertades fundamentales y los principios básicos del Derecho de la Ciberseguridad y Entorno Digital.
	B5485	1738CG3 Comprender, relacionar y aplicar a la práctica, conceptos, metodologías y prácticas profesionales, provenientes de diversas disciplinas, que sean útiles para identificar y resolver problemas de Derecho de la Ciberseguridad y Entorno Digital.
	B5486	1738CG4 Saber integrar conceptos multidisciplinares para ser capaz de analizar, interpretar y resolver problemas y conflictos jurídicos, políticos y sociales que se planteen en el ámbito del Derecho de la Ciberseguridad y Entorno Digital.
	B5488	1738CT1 Poseer capacidad de síntesis y de análisis crítico, formando y emitiendo juicios científicos, sociales o éticos suficientemente fundamentados.
	B5489	1738CT2 Saber comunicar de forma clara, precisa y argumentada, en lenguaje oral y escrito, las hipótesis, argumentos y conclusiones que sustentan los argumentos que permiten interpretar y resolver las cuestiones técnicas relacionadas con la materia.
	B5491	1738CT4 Poseer los hábitos metodológicos necesarios para desarrollar capacidades de aprendizaje autónomo, crítico y autodirigido, que permita enfrentarse con éxito a problemas en entornos diversos.
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C1	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
	C3	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
	C4	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
· Conocer las características de cada uno de los delitos digitales, con dominio de la terminología propia de este sector del Derecho Penal, y las consecuencias jurídicas anudadas a cada delito. · Ser capaz de detectar las conexiones entre diferentes delitos. · Comprender y poder analizar críticamente textos jurídico-penales de la materia. · Poder utilizar argumentos jurídico-penales para la discusión de temas de la materia. · Desarrollar habilidades de trabajo, individual y en equipo, para analizar problemas específicos y casos de la jurisprudencia de la materia. · Adquirir los conocimientos y habilidades básicos para resolver conflictos jurídicos relacionados con la materia.	A17808 A17812
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.			C1 C3 C4
Conocer el sistema de fuentes, los derechos y libertades fundamentales y los principios básicos del Derecho de la Ciberseguridad y Entorno Digital. Comprender, relacionar y aplicar a la práctica, conceptos, metodologías y prácticas profesionales, provenientes de diversas disciplinas, que sean útiles para identificar y resolver problemas de Derecho de la Ciberseguridad y Entorno Digital. Saber integrar conceptos multidisciplinares para ser capaz de analizar, interpretar y resolver problemas y conflictos jurídicos, políticos y sociales que se planteen en el ámbito del Derecho de la Ciberseguridad y Entorno Digital. Poseer capacidad de síntesis y de análisis crítico, formando y emitiendo juicios científicos, sociales o éticos suficientemente fundamentados. Saber comunicar de forma clara, precisa y argumentada, en lenguaje oral y escrito, las hipótesis, argumentos y conclusiones que sustentan los argumentos que permiten interpretar y resolver las cuestiones técnicas relacionadas con la materia. Poseer los hábitos metodológicos necesarios para desarrollar capacidades de aprendizaje autónomo, crítico y autodirigido, que permita enfrentarse con éxito a problemas en entornos diversos.		B5483 B5485 B5486 B5488 B5489 B5491

Contenidos

Bloque

Tema

I. Ciberdelincuencia y criminalidad digital global: el Crime As A Service
II. Delitos tecnológicos y el Convenio de Budapest. La Normativa Europea en materia de ciberdelincuencia.
III. Tratamiento penal de los Ciberdelitos
1. Ciberdelitos y violencia de género y violencia doméstica.
2. Ciberdelitos contra la libertad sexual
3. Ciberdelitos contra la intimidad y el derecho a la propia imagen
4. Ciberdelitos contra la integridad moral, el honor y la libertad personal.
5. Ciberdelitos contra víctimas especialmente vulnerables: fomento al suicidio, autolesiones y consumo de productos que pueden generar riesgo para la salud
6. Ciberdelitos contra el patrimonio (I). Estafas y otras conductas fraudulentas
7. Ciberdelitos contra el patrimonio (II). Daños o sabotaje informático
8. Ciberdelitos contra el patrimonio (III). Delitos relativos a la Propiedad Intelectual y Propiedad Industrial. Delitos relativos al mercado y consumidores
9. Ciberdelitos relativos a las falsedades. Las falsedades de instrumentos de pago distintos del efectivo.
10. Ciberdelitos contra la Constitución. Los delitos de odio.
11. Ciberterrorismo.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Tutorías	6	9	15

Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	10	15	25
Eventos científicos y divulgativos	0	4	4

Sesión Magistral	20	30	50

Pruebas prácticas	2	4	6

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Tutorías	Se establecen dos modalidades tutoriales: tutoría presencial, individual o grupal y tutoría on line. Para los alumnos matriculados en el máster en la modalidad online tutorías online
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Realización de supuestos prácticos y posterior debate en las clases prácticas. La práctica ha de ser preparada previamente y se ha de entregar por escrito antes de su resolución en aula. Para los alumnos matriculados en la modlalidad online, clases prácticas a través de TIC
Eventos científicos y divulgativos	Asistencia y participación en los eventos científicos organizados durante el trimestre. Dentro de eventos científicos se incluyen también seminarios, salidas y prácticas de campo (condicionadas por la disponibilidad en el cuatrimestre). Para alumnos matriculados en el máster en modalidad online, se habilitará el seguimiento del evento científico a través de TIC.
Sesión Magistral	Exposición oral de los aspectos más relevantes de los temas del programa. Para alumnos matriculados en el máster en la modalidad online, clases teóricas a través de TIC

Tutorías

Sesión Magistral

Tutorías

Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria

descripción

Se habilitan dos sistemas de tutorías: la tutoría presencial, individual o en grupo, y la tutoría on line.

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Evaluación continua. Intervenciones en sesiones magistrales	Hasta 10%
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Resolución de casos prácticos y problemas en aula	Entre 10% y 20%
Eventos científicos y divulgativos	Participación activa en el evento científico o divulgativo, en el seminario, en las salidas.	Hasta 5%
Otros	Examen. Caso práctico	Entre 65% y 70%

Otros comentarios y segunda convocatoria
Los trabajos presentados podrán ser revisados con un programa informático antiplagio. En el caso de detectarse plagio el trabajo se calificará como suspenso. Durante las pruebas de evaluación no será posible la utilización de recursos electrónicos (calculadoras, tabletas, teléfonos, ordenadores, etc), excepto para aquellas pruebas que bajo indicación expresa del profesor requieran el uso de alguno de estos recursos. En caso de producirse alguna irregularidad durante la celebración del examen o prueba de evaluación correspondiente se procederá a la retirada inmediata del examen, expulsión del alumno y calificación como suspenso. En cualquier caso se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULe incluida en el documento "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (Aprobado Comisión Permanente del Consejo de Gobierno 29/01/2015). "En referencia a los programas de proctoring utilizados (SMOWL) durante los exámenes de las convocatorias oficiales, la navegación en páginas externas a la del propio examen salvo indicación expresa puede suponer el suspenso en dicha actividad, a discreción del profesorado. En caso de surgir problemas en la identificación del alumnado, el profesorado puede requerir actividades de evaluación adicionales mediante videoconferencia. Las condiciones de estas pruebas pueden verse condicionadas por la conectividad, iluminación ... siendo responsabilidad del alumnado seguir las indicaciones recibidas al respecto, así como proteger su privacidad, realizando el examen en un entorno apropiado (aislado, con buena conexión, iluminación...). Las recomendaciones para el alumnado en el uso de SMOWL pueden encontrarse en este enlace: http://bit.ly/3ZrtxVs "

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	DUPUY, Daniela (dir.), Cibercrimen II: nuevas conductas penales y contravencionales, BdF, , Buenos Aires, Montevideo, 2018 CÁMARA ARROYO, S.; CANO CARRILLO, J.; GARCÍA RUIZ, A.; GIL GIL, A. (coord.); HERNÁNDEZ BERLINCHES, R, Cibercriminalidad, Dykinson, Madrid, , 2019 LÓPEZ-MUÑOZ, Cibercriminalidad e investigación tecnológica, Dykinson, Madrid, , 2020 ALMENAR PINEDA, Francisco, Ciberdelincuencia, Jurua, Porto, 2018 BARRIO ANDRÉS, Ciberdelitos: amenazas criminales del ciberespacio, Reus, Madrid, 2017, FERNÁNDEZ BERMEJO, Daniel, Ciberseguridad, cibersespacio y ciberdelincuencia, Aranzadi Thomson Reuters, Cizur Menor (Navarra), 2018 QUINTERO OLIVARES dir.)/MORALES PRATS (coord), Comentarios al Código Penal español. Tomos I y II, 7ª, , Thomson Reuters Aranzadi, Cizur Menor (Navarra), 2016 FLORES PRADA, Criminalidad informática. Aspectos sustantivos y procesales, Tirant lo Blanch, Valencia, 2012 KÖCHHEIM, Dieter, Cybercrime und Strafrecht in der Informatios-und Kommunikationstechnik, 2ª, CH Beck, , Múnich, 2018 VELASCO NÚÑEZ/SANCHÍS CRESPO, Delincuencia informática: tipos delictivos e investigación, Tirant lo Blanch, Valencia, 2019 BARRIO ANDRÉS, Delitos 2.0: aspectos penales, procesales y de seguridad de los ciberdelitos, La Ley Wolters Kluwer, Las Rozas (Madrid), 2018 POVEDA CRIADO, Delitos en la red: cibercrimen, ciberdelitos, ciberseguridad, ciberespionaje y ciberterrorismo, Madrid, 2015, DAVARA FERNÁNDEZ DE MARCOS, Elena, Delitos informáticos, Aranzadi Thomson Reuters, Cizur Menor (Navarra), 2017 TOURIÑO (coord.), Derecho de las nuevas tecnologías, Francis Lefebvre, Madrid, , 2020 ABOSO, Gustavo Eduardo, Derecho penal cibernético: la cibercriminalidad y el Derecho Penal e nla moderna sociedad de la información y la tecnología de la comunicación, BdF, , Buenos Aires, Montevideo, 2017 ALONSO GARCÍA, Derecho penal y redes sociales, Thomson Reuters Aranzadi, 2015 ROMEO CASABONA, Carlos María/RUEDA MARTÍN, Mª Ángeles (eds.),, Derecho penal, ciberseguridad, ciberdelitos e inteligencia artificial, volumen I. CIberseguridad y ciberdelitos. Volumen II. Inteligencia artificial y responsabilidad penal, Comares, Granada, , 2023 MUÑOZ CONDE, Derecho Penal. Parte especial, 25ª,, Tirant lo Blanch, Valencia,, 2023 MIRÓ LLINARES, El cibercrimen. Fenomenología y criminología de la delincuencia en el ciberespacio, Marcial Pons, Madrid, 2012 SERRANO FERRER, El reflejo de las nuevas tecnologías en el Derecho penal, Aranzadi Thomson Reuters, 2016 FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ/SANSÓ-RUBERT PASCUAL, Internet, un nuevo horizonte para la segurida dy la defensa, Universidad de Santiago de Compostela, 2010 ASENCIO MELLADO (dir.), Justicia penal y nuevas formas de delincuencia, Tirant lo Blanch, Valencia, , 2017 JIMÉNEZ HERRERA, Manual de Derecho penal informático, Lima, 2017 AYALA GÓMEZ, Ignacio/ORTIZ DE URBINA GIMENO, Íñigo (coord.), Memento práctico penal económico y de la empresa, Francis Lefebvre, Madrid, 2016 Sanz Delgado/Fernández Bermejo (coords.), Tratado de delincuencia cibernética, Thomson Reuters Aranzadi, Cizur Menor (Navarra), , 2021

Complementaria	, Código de Derecho de la ciberseguridad, BOE, , 2023

Recomendaciones