Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2020_21
Asignatura EPIDEMIOLOGÍA APLICADA II Código 01730029
Enseñanza
1730 - INNO.EN CIENCIAS BIOMEDICAS Y DE LA SALUD(OL)
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
3 Optativa Primer Segundo
Idioma
Castellano
Prerrequisitos
Departamento CIENCIAS BIOMEDICAS
Responsable
BALAÑA FOUCE , RAFAEL
Correo-e rbalf@unileon.es
sabao@unileon.es
dbcadr@unileon.es
cgare@unileon.es
mmarva@unileon.es
rmregt@unileon.es
Profesores/as
ABAJO OLEA , SERAFÍN DE
BALAÑA FOUCE , RAFAEL
DÍAZ RODRÍGUEZ , ÁNGEL
GARCÍA ESTRADA , CARLOS
MARTÍNEZ VALLADARES , MARÍA
REGUERA TORRES , ROSA MARÍA
Web http://agora.unileon.es
Descripción general Estudio centrado en la epidemiologia ambiental en enfermedades cronicas y estudio de brotes epidemicos.
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente CIENCIAS BIOMEDICAS GONZALEZ GALLEGO , JAVIER
Secretario CIENCIAS BIOMEDICAS DE PAZ FERNANDEZ , JOSE ANTONIO
Vocal CIENCIAS BIOMEDICAS MAURIZ GUTIERREZ , JOSE LUIS
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente CIENCIAS BIOMEDICAS TUÑON GONZALEZ , MARIA JESUS
Secretario CIENCIAS BIOMEDICAS ALMAR GALIANA , MAR
Vocal CIENCIAS BIOMEDICAS CUEVAS GONZALEZ , MARIA JOSE

Competencias
Tipo A Código Competencias Específicas
  A15040 1730CE7 Ser capaz de diseñar, planificar y desarrollar un trabajo de investigación en el ámbito específico de la materia
  A15064 1730CEOPT29 Conocer los diversos diseños de estudios epidemilógicos
  A15066 1730CEOPT30 Saber interpretar la información existente para proponer estrategias de evaluación y manejo de problemas de salud tanto individuales como comunitarios.
  A15067 1730CEOPT31 Aprender a interpretar y analizar críticamente literatura científica.
Tipo B Código Competencias Generales y Transversales
  B4076 1730CG1 Profundizar en el conocimiento de temas de interés en el campo de las Ciencias Biomédicas y de la Salud.
  B4077 1730CT1 Ser capaz de expresarse correctamente en lengua castellana en el ámbito de las ciencias de la salud.
  B4079 1730CT3 Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en el ámbito de las ciencias de la salud.
  B4080 1730CT4 Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional.
Tipo C Código Competencias Básicas

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
El alumno distinguirá diferentes tipos de diseños de estudio empleados en distintos artículos científicos. A15040
A15064
A15066
A15067
 B4076
B4077
B4079
B4080
El alumno evaluará la calidad metodológica de varios artículos científicos detectando los posibles errores y sesgos existentes, así como el grado de evidencia que aportan. A15040
A15064
A15066
A15067
 B4076
B4077
B4079
B4080

Contenidos
Bloque Tema
· Epidemiología aplicada en servicios de Salud Pública
· Epidemiología aplicada a la gestión sanitaria
· Principales líneas de investigación en la epidemiología de las enfermedades transmisibles.
· Principales líneas de investigación en la epidemiología de las enfermedades crónicas
· Análisis y discusión de proyectos de Investigación

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Tutorías 9 0 9
 
Trabajos 0 12 12
Estudio de caso 5 16 21
 
Sesión Magistral 15 16 31
 
Pruebas objetivas de tipo test 2 0 2
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías
Metodologías   ::  
  descripción
Tutorías Con presencialidad virtual. Seguimiento individualizado del proceso de aprendizaje del alumno.
Trabajos Realización de diversas tareas/trabajos relacionados con la materia
Estudio de caso Con presencialidad virtual. Análisis de casos y artículos.
Sesión Magistral Clases con apoyo audiovisual y material de lectura a través de la plataforma moodle AVIP (presencialidad virtual). Se complementa con trabajo autónomo del alumno a partir de los materiales de lectura

Tutorías
 
Sesión Magistral
Tutorías
Trabajos
Estudio de caso
Pruebas objetivas de tipo test
descripción
Serán a través de la plataforma Moodle AVIP, de modo individual o grupal a petición de los alumnos.

Evaluación
  descripción calificación
Sesión Magistral Participación activa en las actividades y evaluación de las actividades autoformativas (test online) 25%
Trabajos Evaluación de los trabajos/tareas realizados 15%
Estudio de caso Calidad de los trabajos realizados sobre artículos 10%
Pruebas objetivas de tipo test Prueba presencial obligatoria para superar la materia 50%
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

PARA LA EVALUACIÓN CONTINUA, EN PRIMERA CONVOCATORIA, SE DEBE HABER SUPERADO TODAS LAS PARTES EVALUABLES DE LA ASIGNATURA CON AL MENOS UN CINCO.

EN LA RECUPERACIÓN SE DEBEN SUPERAR LAS PARTES EVALUABLES Y RECUPERABLES CON AL MENOS UN CINCO.

PRÁCTICAS ADMITIDAS Y PROSCRITAS EN RELACIÓN CON EL FRAUDE, COPIA Y PLAGIO

- Se prohíbe la tenencia y uso de teléfonos móviles, dispositivos de reproducción de audio y cascos, durante las sesiones de evaluación y exámenes.

- Durante las pruebas que se realizan con empleo de ordenador, sólo podrán estar activos los programas que se indiquen al inicio de las pruebas, así como solo se podrá acceder a las páginas WEB que se indiquen. 

- En caso de detectar copia, fraude o plagio durante una prueba, el profesor solicitará la entrega del examen y los materiales correspondientes al alumno, siguiéndose a partir de ese momento la normativa aprobada por la comisión permanente del Consejo de Gobierno de la Universidad de León el 29 de Enero de 2015. 

- Se valorará la existencia de plagio en los trabajos a entregar mediante las técnicas disponibles en la Universidad de León (Turnitin), tras lo que en aquellos trabajos donde se detecte un nivel elevado de plagio, se realizará un análisis individual por los profesores participantes en la asignatura del empleo de la bibliografía por parte de los alumnos, si se considera que se cumplen criterios de plagio se seguirá la normativa correspondiente que sea de aplicación.

ADENDA
Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales
Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19


Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica

Ahlbom y S. Norell. Fundamentos de epidemiología (tercera edición corregida). Madrid : Siglo XXI, 1992.

De Irala J. et al. Epidemiología Aplicada. Ed. Ariel. 2008. 

Last J. Diccionario de Epidemiología. Barcelona, Salvat, 1989.

Rothman K, Greenland S. Modern Epidemiology. 2a ed. Filadelfia: Lippincott Raven, 1998.

Gordis, L. Epidemiología. 3ª ed. Madrid, Elsevier, 2005.

Ruiz A, Morillo LE. Epidemiología Clínica. Investigación Clínica Aplicada. Ed. MédicaPanamericana, 2004.

Piédrola Gil G, et al. Medicina Preventiva y Salud Pública. Ed. Masson. 12ª Edición. 2015. ISBN: 978-84-4582-605-8

Leon G. Epidemiology. Ed. Elsevier Science. 5th Edition. 2014. ISBN: 978-14-5573-733-8

Ruiz Morales A.J. & Gómez Restrepo C. Epidemiología Clínica: Investigación clínica aplicada. Ed. Médica Panamericana. 2ª Edición. 2015. ISBN: 978-95-8844-361-4

Díaz Narvaez V.P. Metodología de la investigación científica y Bioestadística. Ebook. 2014
Complementaria

Sackett DL; Richardson WS; Rosenberg W, et al. Evidence-based Medicine. How to practice & teach EBM. New York: Churchill Livingstone; 1997.

Recomendaciones