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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | NUEVAS PERSPECTIVAS EN TRATAMIENTO ANTITUMORAL | Código | 01730019 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
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Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Optativa | Primer | Segundo |
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Idioma |
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Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | CIENCIAS BIOMEDICAS |
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Responsable |
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Correo-e | jlmaug@unileon.es gmerp@unileon.es cmenb@unileon.es |
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Profesores/as |
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Web | http://agora.unileon.es | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | Estudio y analisis de los avances en terapia antitumoral. Estudio de nuevas dianas terapeuticas. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Tipo A | Código | Competencias Específicas |
A15040 | 1730CE7 Ser capaz de diseñar, planificar y desarrollar un trabajo de investigación en el ámbito específico de la materia | |
A15095 | 1730CEOPT57 Adquirir una visión de las nuevas perspectivas en el tratamiento antitumoral. | |
A15096 | 1730CEOPT58 Reconocer las potenciales dianas quimioterapéuticas relacionadas con la regulación del ciclo celular y la apoptosis. | |
A15097 | 1730CEOPT59 Evaluar los potenciales beneficios e inconvenientes de la terapia antiangiogénica en el tratamiento del cáncer | |
A15099 | 1730CEOPT60 Comprender el diseño de nuevas vías de vectorización de fármacos antitumorales. | |
A15100 | 1730CEOPT61 Analizar la importancia de los transportadores de membrana en la biodisponibilidad de fármacos antitumorales. | |
A15101 | 1730CEOPT62 Caracterizar y reconocer fármacos que actúen como sustratos o moduladores de los transportadores de membrana dependientes de ATP. | |
Tipo B | Código | Competencias Generales y Transversales |
B4076 | 1730CG1 Profundizar en el conocimiento de temas de interés en el campo de las Ciencias Biomédicas y de la Salud. | |
B4078 | 1730CT2 Comprender textos escritos en inglés. | |
B4079 | 1730CT3 Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en el ámbito de las ciencias de la salud. | |
B4081 | 1730CT5 Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación. | |
Tipo C | Código | Competencias Básicas |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
Comprender la metodología en la investigación básica antitumoral y conocer las dianas más prometedoras en el tratamiento de tumores | A15095 A15096 A15097 |
B4078 B4079 |
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Evaluar las nuevas técnicas de vectorización de fármacos y los transportadores de membrana implicados en el tratamiento del cáncer y en la quimioresistencia. | A15099 A15100 A15101 |
B4078 B4079 |
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Emplear eficazmente sistemas de búsqueda de información relacionadas con la investigación en terapia antitumoral | A15040 |
B4076 B4078 B4079 |
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Elaborar documentos relacionados con la investigación en oncología | A15040 |
B4078 B4079 B4081 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
Quimioterapia antitumoral: nuevos horizontes | |
Regulación del ciclo celular y apoptosis. Posibles dianas terapéuticas. | |
Procesos angiogénicos tumorales y su bloqueo en el tratamiento de tumores. | |
Bases moleculares de la resistencia tumoral a la quimioterapia. | |
Nuevas estrategias en la vectorización de fármacos en terapia antitumoral. | |
Transportadores de membrana y biodisponibilidad de fármacos antitumorales | |
Interacción de fármacos con los transportadores dependientes de ATP (ABC) |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Practicas a través de TIC en aulas informáticas | 2 | 8 | 10 | ||||||
Trabajos | 4 | 8 | 12 | ||||||
Tutorías | 5 | 0 | 5 | ||||||
Estudio de caso | 8 | 16 | 24 | ||||||
Sesión Magistral | 4 | 18 | 22 | ||||||
Pruebas objetivas de tipo test | 2 | 0 | 2 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Practicas a través de TIC en aulas informáticas | Análisis y tratamiento de datos provenientes de técnicas de laboratorio con interés en investigación en oncología (citometría de flujo), mediante presencialidad virtual (Agora y AVIP) |
Trabajos | Realización de una tarea revisando un tema relacionado con la terapia antitumoral desde el punto de vista básico o clínico. |
Tutorías | Tutorías online cuando el alumno así lo solicite |
Estudio de caso | Se trabajará dinamicamente en base al programa de la materia, estudiando casos de interés. |
Sesión Magistral | Sesiones magistrales y debate alumnos/profesor sobre temas relacionados con la investigación en terapia antitumoral mediante presencialidad virtual (Agora o AVIP) |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Sesión Magistral | Respuestas a test relativos a las sesiones. Evaluación continua. | 40% | |
Trabajos | Realización de un trabajo revisando un tema relacionado con la terapia antitumoral desde el punto de vista básico o clínico. | 10% | |
Estudio de caso | Calidad de los trabajos realizados | 10% | |
Pruebas objetivas de tipo test | Prueba final obligatoria para superar la materia | 30% | |
Otros | Participación en foros y actividades online | 10% | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
La prueba final obligatoria en la asignatura se realizará de forma virtual bajo control de la herramienta SMOWL u otra herramienta de proctoring indicada por la Universidad. En este sentido, aclarar que durante las pruebas de evaluación no se permitirá la tenencia, manejo o empleo de cualquier tipo de material, medio o recurso, sea o no electrónico, que hagan posible la copia, plagio o fraude, excepto para aquellas pruebas que, bajo indicación expresa del profesor, requieran su uso. Los trabajos presentados podrán ser revisados con un programa informático antiplagio. En el caso de detectarse plagio el trabajo se calificará como suspenso. Durante las pruebas de evaluación no será posible la utilización de recursos electrónicos, excepto para aquellas pruebas que bajo indicación expresa del profesor requieran el uso de alguno de estos recursos. En caso de producirse alguna irregularidad durante la celebración del examen o prueba de evaluación correspondiente se procederá a la retirada inmediata del examen, expulsión del alumno y calificación como suspenso. En cualquier caso se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULe incluida en el documento "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (Aprobado Comisión Permanente del Consejo de Gobierno 08/06/2015). En la segunda convocatoria se realizara una prueba escrita en la que debe alcanzarse una puntuación mínima de 5 puntos sobre 10. En todo caso será obligatoria la realización de una prueba final para poder superar la asignatura. Según se disponga,se utilizarán los criterios de docencia adaptada que refleje el Plan de Actuación de la ULE en vigor, según la situación sanitaria del momento. |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica | |
Las presentaciones de los profesores y la información adicional de los contenidos estarán disponibles en la siguiente página web: Recursos de Internet: Pubmed, U.S National Library of Medicine National Institutes of Health: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ Instituto de Biomedicina, Universidad de León: |
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Complementaria | |
Recomendaciones |