AKMAJIAN, A. et alii (1984): “Morfología: la estructura de las palabras”, Lingüística: una introducción al lenguaje y la comunicación, Madrid, Alianza, 147-74.
ALARCOS, E. (1980): Estudios de Gramática Funcional del Español, Madrid, Gredos.
ALARCOS, E. (1994): Gramática de la lengua española, RAE, Madrid, Espasa Calpe.
ALCAIDE, E. R. Et alii (eds.) (1993): Estudios lingüísticos en torno a la palabra, Sevilla, Universidad de Sevilla.
ALMELA PÉREZ, R. (1999): Procedimientos de formación de palabras en español, Barcelona, Ariel.
ALVAR EZQUERRA, M. (1993): La formación de palabras en español, Madrid, Arco Libros.
AMBADIANG, T. (1994): La morfología flexiva, Madrid, Taurus.
AMBADIANG, T. (1996): “La formación de diminutivos en español: ¿fonología o morfología?”, LEA, XVIII/2, 175-211.
BOSQUE, I. & J. A. MAYORAL (1979): “Formación de palabras. Ensayo bibliográfico”, Cuadernos bibliográficos, 38, 245-75.
BOSQUE, I. & V. DEMONTE (1999): Gramática descriptiva de la lengua española, v. 3: Entre la oración y el discurso. Morfología, Madrid, Espasa-Calpe, 5ª parte.
CONSEJO DE EUROPA (2001): Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Cambridge: Cambridge University Press. Versión española (2002), Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación.
CORONADO, Mª L. (1998): “Últimas aportaciones a la enseñanza de la gramática: aproximación inductiva, actividades de concienciación gramatical y tareas formales”, Carabela, 43, 81-94.
DÍAZ, L. y HERNÁNDEZ, Mª J. (1993): “Gramática y comunicación en la clase de español como lengua extranjera”, en L. MIQUEL y N. SANS (eds.): Didáctica del español como lengua extranjera: colección expolingua 1993, MarcoELE. Revista de didáctica, 8, 2009, 89-105.
FÁBREGAS, A., FELÍU, E., MARTÍN, J. y PAZÓ, J. (2012): Los límites de la Morfología, Madrid, UAM.
FELÍU ARQUIOLA, E. (2004): Morfología derivativa y semántica léxica: la prefijación de auto-, co- e inter-, Madrid, UAM ediciones.
FERNÁNDEZ PÉREZ, M. (1991): “Sobre el concepto de morfema y el ámbito de la Morfología”, Verba, 18, 27-68.
GÓMEZ DEL ESTAL, M. (1994): “Una propuesta de didáctica de la gramática”, Boletín de ASELE, 10, 21-29.
GÓMEZ DEL ESTAL, M. (2002): “Tareas gramaticales sobre los pasados I-VI”, Didactired, Centro Virtual Cervantes.
GÓMEZ DEL ESTAL, M. (2004):”los contenidos lingüísticos o gramaticales. La reflexión sobre la lengua en el aula de E/LE. Criterios pedagógicos, lingüísticos y psicolingúísticos”, en J. SÁNCHEZ LOBATO e I. SANTOS GARGALLO: Vademécum…Madrid: SGEL, 767-787.
GÓMEZ DEL ESTAL, M. y ZANÓN, J. (1996), G de Gramática. Barcelona, Difusión.
GÓMEZ DEL ESTAL, M. y ZANÓN, J. (1999), “Tareas formales para la enseñanza de la gramática en la clase de español”, en J. ZANÓN (ed.) (1999), La enseñanza del español mediante tareas. Madrid, Edinumen, 73-99.
GONZÁLEZ SÁNCHEZ, L., RODRÍGUEZ PÉREZ, C. y GÁZQUEZ LINARES, D. (2011): “Aproximación al concepto de conciencia morfológica: concepto, desarrollo y relación con la lectura y la escritura”, Magíster, 23, 135-146.
GONZÁLEZ SÁNCHEZ, L., RODRÍGUEZ PÉREZ, C. y GÁZQUEZ LINARES, D. (2011): “La conciencia morfológica: tendencias de desarrollo y patrón evolutivo en educación infantil y primaria”, Psicothema, 23, 2, 239-244.
GONZÁLEZ, L. y GARCÍA, J. N. (2007): “Evaluación de la Conciencia Morfológica en escritura (IECME)”, en J. N. GARCÍA: Instrumentos de evaluación y programas de intervención en las dificultades del desarrollo. Madrid, Pirámide (cap. 28, CD-ROM).
GUTIÉRREZ, S. (1997): Principios de Sintaxis Funcional, Madrid, Arco/Libros.
GUTIÉRREZ, S. (1997): La oración y sus funciones, Madrid, Arco/Libros.
GUTIÉRREZ, S. (2002): Forma y sentido en sintaxis, Madrid, Arco Libros.
GUTIÉRREZ, S. - IGLESIAS BANGO, M. -LANERO, C. (2002): Análisis sintáctico, I, Taller de Lenguaje Anaya, Madrid.
HINKEL, E. y S. FOTOS (eds.) (2002): New perspectives on Grammar Teaching in Second Language Classrooms. Mahwah, New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates Publishers.
INSTITUTO CERVANTES (2006-2007): Plan curricular del Instituto Cervantes. Madrid: Instituto cervantes/Biblioteca Nueva.
JEON, E.H. (2011): “Contribution of morphological awareness to second languuage reading comprensión”, The Modern Laanguage Journal, 95, 2, 217-235.
JOVER, G. (1999): Formación de palabras en español: curiosidad por el lenguaje, Barcelona, Octaedro.
KIEFFER, M. y LESAUX, N. (2012): “Knowledge of words, knowledge about words: Dimensions of vocabulary in first and second langages learners in sixth grade”, Reading and Writing, 25, 2, 347-373
LANG, M. (1992): Formación de palabras en español, Madrid, Cátedra.
LITTLLE, D. (¡994): “Words and their properties: Arguments for a lexical approach to pedagogical grammar”, en T. ODLIN (ed.) (1994): Perspectives on Pedagogical Grammar. New Cork, Cambridge University Press, 99-122.
MARTÍN, J. (1998): La morfología léxico-conceptual: las palabras derivadas con re-, Madrid, UAM.
MARTÍN, J. (2012) “Los prefijos pre- y pos- con sustantivos deverbales”, en E. BERNAL, C. SINNER y M. EMSEL (eds.): Tiempo y espacio en la formación de palabras en español. Manchen, Verlag Anja Urbanek.
MARTÍN, J. y S. VARELA (2009): “La prefijación en E/LE: prefijos deverbales”, en D. SERRANO DOLADER, Mª. A. MARTÍN ZORRAQUINO y J. F. VAL ÁLVARO (eds.): Morfología y español como lengua extranjera (E/LE), Zaragoza, Prensas universitarias de Zaragoza, págs. 67-89.
MARTÍN PERIS, E. (2004): “La subcompetencia lingüística o gramatical”, en J. SÁNCHEZ LOBATO e I. SANTOS GARGALLO: Vademécum…Madrid: SGEL, 467-489.
MARTÍNEZ, J.A. (1994): Cuestiones marginadas de gramática española, Madrid, Istmo.
MATTE BON, E. (1992a): Gramática comunicativa del español. De la lengua a la idea, I. Barcelona, Difusión.
MATTE BON, E. (1992b): Gramática comunicativa del español. De la idea a la lengua, II. Barcelona, Difusión.
MATTE BON, E. (1994): “Hacia una gramática de los porqués y de los cómos”, Didáctica del español como lengua extranjera, 2, Madrid, Colección Expolingua.
MATTE BON, E. (1998): “Gramática, pragmática y enseñanza comunicativa del español como lengua extranjera”, Carabela, 43, 53-79.
MATTE BON, E. (1999): “¿Cómo debe ser una gramática que aspire a generar autonomía y adquisición?, Actas del IX Congreso Internacional de ASELE. Málaga, 57-79.
MONTERO CURIEL, M. (2009): “La enseñanza del sistema sufijal español a estudiantes extranjeros como herencia de la gramática tradicional y de los manuales escolares”, en D. SERRANO DOLADER, Mª. A. MARTÍN ZORRAQUINO y J. F. VAL ÁLVARO (eds.): Morfología y español como lengua extranjera (E/LE), Zaragoza, Prensas universitarias de Zaragoza, págs. 91-116.
MORENO, C. (1999): “Gramática para hablar”, Actas del IX Congreso Internacional de ASELE, Málaga, 117-132.
ORTEGA OLIVARES, J. (1990): “Gramática, Pragmática y enseñanza de lenguas extranjeras”, Actas del I Congreso Nacional de ASELE. Granada, 9-20.
ORTEGA OLIVARES, J. (1999): “La instrucción gramatical en el enfoque comunicativo”, Actas del IX Congreso Internacional de ASELE, Málaga, 133-140.
QUILIS, A. (1970): “Sobre la morfofonología. Morfofonología de los prefijos en español”, en Homenaje a Menéndez Pidal, IV, Revista de la Universidad de Madrid, 19,74, 223-48.
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA Y ASOCIACIÓN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAÑOLA (2009): Nueva Gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe.
ROJO, G. (1983): Aspectos de Sintaxis Funcional, Málaga, Ágora.
SÁNCHEZ LOBATO, J. y SANTOS GARGALLO, I. (dirs.) (2004): Vademécum para la formación de profesores. Enseñar español como segunda lengua (L2)/ lengua extranjera (LE). Madrid: SGEL.
SERRANO DOLADER, D., MARTÍN ZORRAQUINO, Mª A. y VAL ÁLVARO, J. F. (eds.) (2009): Morfología y español como lengua extranjera (E/LE), Zaragoza, Prensas universitarias de Zaragoza.
TESNIÈRE, L. (1959): Elementos de Sintaxis Estructural, Madrid, Gredos.
VAL ÁLVARO, J. F. (1998): “Flexión y derivación: la vocal temática en la formación de derivados”, en GALLARDO PAÚLS, B. (ed.): Temas de Lingüística y Gramática, Valencia, Universitat de València.
VARELA ORTEGA, S. (1984): “Vieja y nueva morfología”, Athlon: Satura Grammatica in Honorem Francisci R. Adrados, I, Madrid, Gredos, 497-508.
VARELA ORTEGA, S. (1988): “Flexión y derivación en la morfología léxica”, Homenaje a Alonso Zamora Vicente, Madrid, Castalia, v. I, 511-24.
VARELA ORTEGA, S. (1990): Fundamentos de Morfología, Madrid, Síntesis.
VARELA ORTEGA, S. (ed.) (1993): La formación de palabras, Madrid, Taurus.
VARELA ORTEGA, S. (2003): “Léxico, morfología y gramática en la enseñanza del español como lengua extranjera”, Estudios de Lingüística de la Universidad de Alicante, 17, 571-588.
VARELA ORTEGA, S. (2005), Morfología Léxica: La formación de palabras, Madrid, Gredos
VEIGA, Alexandre (2002): Estudios de morfosintaxis verbal española, Lugo, Editorial Tris tram, s.l.
WHITLEY, S. (2004): “Lexical errors and the acquisition of derivational morphology in Spanish”, Hispania, 87,1, 66-81.
|
