La evaluación se realizará mediante pruebas tipo test, a través de la plataforma MOODLE antes del incicio de la parte presencial, y de los trabajos a realizar de las diferentes partes de la asignatura.

Justificación de la ponderación o peso de cada parte. Consta de:
15%. - Test Online anterior a la presencialidad. Se desarrolla dentro de la plataforma Moodle y sobre los materiales ya colgados en dicha plataforma, se trata de conceptos que han de conocer antes de venir a las clases presenciales. Esto incluye el esfuerzo del alumno en “Clases virtuales (grabadas y on-line)” y gran parte (70-80%) de “Estudio personal”.
15%.- En las Unidades temáticas 1,2 y 4 se plantearán una serie de problemas de comportamiento del fuego, combustión y emisión de contaminantes que han de ser resueltos por el alumno.
70 %. – Establecer la capacidad de recuperación de una comunidad vegetal, tras incendio, a partir de las estrategias de regeneración después del paso del fuego. Para ello se establecerá el impacto del fuego y la fragilidad de la vegetación. Para llevar a cabo el trabajo el alumno elige una zona quemada para su evaluación. Los criterios para su evaluación serán: i) presentación, ii) estructura adecuada, iii) contenido, iv) claridad y calidad del texto.
Según establezca

Arnaldos, J.; Navalón, X.; Pastor, E.; Planas, E.; Zárate, L. (2004). Manual de ingeniería básica para la prevención y extinción de incendios forestales. Ed. Mundi Prensa, 414 p.
Chandler, C.; Cheney, P.; Thomas, P.; Trabaud, L.; Williams, D. (1991). Fire in Forestry, Volumen: Forest fire behaviour and Effects. Krieger Publishing Company, 450 p.
Drysdale, D. (2011). An Introduction to Fire Dynamics. 3d edit ion, Ed. Wiley, 574 p.
Keeley, J.E.; Bond, W.J.; Bradstock, R.A.; Pausas, J.G.; Rundel, P.W. (2012). Fire in Mediterranean Ecosystems Ecology, Evolution and Mangement. Cambridge University Press, 515 p.
Lloret, F. (2004). Régimen de incendios y regeneración (Cap. 4, pp. 101- 126). En: Ecología del bosque mediterráneo en un mundo cambiante. Valladares, F. (Ed.). Ministerio de Medio Ambiente. Disponible en: http://www.globimed.net/
Omi, P. (2005). Forest fires. Contemporary world issues.ABC - CLIO, 347 p.
Pausas, J.G. (2012). Incendios Forestales, una introducción a la ecología del fuego. Catarata y CSIC. Colección: ¿Qué sabemos de? núm. 32
Pyne, S.J; Andrews, P.L.; Laven, R.D. (1996). Introduction to wildland fire. Jon Wiley & Sons, Inc. 2nd Edition, 769 pp.
Ruiz González, A.D. (2006). Inicio y comportamiento del fuego en los incendios forestales: fundamentos y modelización. UNICOPIA, Lugo. 155 pp + anexos.

Los materiales de trabajo serán facilitados a los alumnos en formato electrónico mediante acceso al aula virtual de la asignatura en la correspondiente plataforma MOODLE y  en  la página web del MasterFuego:

www.masterfuegoforestal.es

Agee, J.K. (1993). Fire ecology in the Pacific Northwest Forest. Island Press.
Arno, S.F.; Allison-Bunell, S. (2002). Flames in Our Forest: Disaster or Renewal? Island Press, Washington, D.C., USA.
Bergman, T.L., Lavine, A.S., Incropera, F.P., DeWitt, D.P. (2011). Fundamentals of Heat and Mass Transfer. 7th Edition, Ed. Wiley, 1048 p.
Elvira, L.M.; Hernando, C. (1989). Inflamabilidad y energía de las especies de sotobosque. MAPA, Monografía INIA, Madrid.
Johnson E.A., Miyanishi K. (2001). (eds.) Forest Fires: Behavior and Ecological Effects. Academic Press, San Diego, 600 pp.
Pyne, S.J (2001). Fire: a brief history. University of Washington Press, 204 p.
Tárrega, R.; Luis, E. (1992). Los incendios forestales en León. Universidad de León, Secretariado de Publicaciones. 137 pp.
Vélez, R. (2009) (coord.). La defensa contra incendios forestales: fundamentos y experiencias. McGraw Hill, 842 p