Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2020_21
Asignatura JUEGOS DE CALLE Y ACTIVIDADES FíSICAS URBANAS Código 01720012
Enseñanza
1720 - M.U. A.FISICA: CREAC. RECREACI. Y BIENESTAR
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
4.5 Obligatoria Primer Primero
Idioma
Castellano
Prerrequisitos
Departamento EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA
Responsable
IZQUIERDO MACÓN , EUGENIO
Correo-e eizqm@unileon.es
jpazf@unileon.es
Profesores/as
IZQUIERDO MACÓN , EUGENIO
PAZ FERNÁNDEZ , JULIO DE
Web http://
Descripción general Presencia, evolución y análisis comparativo y transcultural de los juegos populares. Actividades físicas de interacción con el medio urbano contemporáneo.
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA ALEJANDRE DE LA TORRE , ANA LIDIA
Secretario EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA GONZALEZ FERNANDEZ , MARIA ANSELMA
Vocal EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA MARTIN NICOLAS , JUAN CARLOS
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA BROZAS POLO , MARIA PAZ
Secretario EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA VICENTE PEDRAZ , MIGUEL
Vocal EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA SALGUERO DEL VALLE , ALFONSO

Competencias
Tipo A Código Competencias Específicas
  A12164 1720CA61 Análisis y comprensión de la evolución de las prácticas lúdicas con especial énfasis en los juegos de calle y en las nuevas prácticas juveniles de desarrollo urbano.
  A12165 1720CA62 Diseño y planificación de juegos adaptados a distintos espacios.
  A12166 1720CA63 Adquisición de herramientas para la enseñanza de juegos y actividades físicas urbanas en poblaciones con distintas necesidades y capacidades.
  A12167 1720CA64 Capacidad creativa en la experimentación motriz y didáctica que implique el uso y selección de objetos y recursos materiales para los juegos.
  A12168 1720CA65 Manejo bibliográfico y uso de recursos electrónicos aplicables a la investigación sociopedagógica, didáctica y/o etnográfica.
Tipo B Código Competencias Generales y Transversales
Tipo C Código Competencias Básicas

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
Clasificar, analizar y valorar la bibliografía científica contextual referida de las actividades lúdicas. A12164
A12168
Elaboración de proyectos lúdicos con incidencia en el contexto educativo y recreativo y con diferentes grupos de población A12165
A12166
A12167
Capacidad de análisis sobre la lógica interna y externa de las actuaciones lúdicas. A12164
A12166
A12168

Contenidos
Bloque Tema
Teórico Presencia y evolución de los juegos populares infantiles.
Aproximación taxonómica a los juegos infantiles en función de las habilidades y/o en función de los objetos.
Identificación de reglas y recursos en juegos de locomoción, búsqueda, saltos y trepas, juegos de lanzamientos y juegos rítmicos.
Actividades físicas de interacción con el medio urbano contemporáneo (actividades sobre ruedas, parkour, etc.).
Juegos infantiles, juveniles y de adultos. Análisis comparativo y transcultural.
Estrategias inclusivas en la enseñanza de los juegos.
Práctico Actividades lúdicas sobre tablas de deslizamiento.
Actividades lúdicas sobre patines.
Parkour.
Juegos de locomoción.
Juegos de búsqueda.
Juegos de saltos y trepas.
Juegos de lanzamiento.
Juegos rítmicos.

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Tutorías 10 10 20
 
Autónomas 0 92 92
 
Sesión Magistral 0 1 1
 
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías
Metodologías   ::  
  descripción
Tutorías Atención al alumnado referente a temas vinculados con la materia.
Autónomas ASIGNATURA SIN DOCENCIA. Preparación personal de la materia (contenidos teórico-prácticos) desarrollada en el último curso con docencia (2018-2019). Utilización de los recursos bibliográficos y electrónicos señalados en las fuentes de información y en el aula virtual de la asignatura.
Sesión Magistral ASIGNATURA SIN DOCENCIA.

Tutorías
 
Tutorías
descripción
Atención al alumnado referente a temas vinculados con la materia.

Evaluación
  descripción calificación
Autónomas ASIGNATURA SIN DOCENCIA

Elaboración de un trabajo individual sobre los contenidos teórico-prácticos de la materia, y cuya estructura y pautas de elaboración se fijarán por el profesor al inicio del curso.

 100%
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

ASIGNATURA SIN DOCENCIA

Elaboración de un trabajo individual sobre los contenidos teórico-prácticos de la materia, y cuya estructura y pautas de elaboración se fijarán por el profesor al inicio del curso.

 



De acuerdo con lo establecido por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno el 29 de enero de 2015: Los trabajos presentados podrán 

ser revisados con un programa informático antiplagio. En el caso de detectarse plagio el trabajo se calificará como suspenso. Durante los exámenes no será posible la utilización de recursos electrónicos. En caso de producirse alguna irregularidad durante la celebración de los mismos se retirará el examen y se calificará como suspenso. En cualquier caso, se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULE recogida en el documento “Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación.

ADENDA
Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales
Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19


Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica , , ,
Javier Alberto Bernal Ruiz, Juego de calle , Wanceulen,
Eugenia Trigo Aza, Juegos motores y creatividad, Paidotribo,
Ana María Pelegrin, Repertorio de antiguos juegos infantiles, Consejo superior de investigaciones científicas,



Complementaria Serge Rodríguez, Marion Thuriot, Disfruta de tus patines, Inde,
Juan Carlos Martín Nicolás , Fundamentos de los juegos y deportes tradicionales en el ámbito de la Educación Física , Universidad de León,
Javier Alberto Bernal Ruíz, Adrián Corral Bondía, Juegos y actividades con monopatín, Wanceulen,


Recomendaciones