Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2020_21

Asignatura

PROCESOS MIGRATORIOS

Código

01717104

Enseñanza

1717 M.U.ANTROPOLOGÍA DE IBEROAMÉRICA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Optativa

Primer

Anual

Idioma

Prerrequisitos

Departamento

HISTORIA

Responsable

FERNÁNDEZ ÁLVAREZ , ÓSCAR

Correo-e

ofera@unileon.es
migog@unileon.es

Profesores/as

FERNÁNDEZ ÁLVAREZ , ÓSCAR

GONZALEZ GONZALEZ , MIGUEL

Web

http://

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	HISTORIA	PANIAGUA PEREZ , JESUS
Secretario	HISTORIA	PEREZ ALVAREZ , MARIA JOSE
Vocal	HISTORIA	FERNANDEZ RODRIGUEZ , CARLOS

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	HISTORIA	CARANTOÑA ALVAREZ , FRANCISCO
Secretario	HISTORIA	MARTIN GARCIA , ALFREDO
Vocal	HISTORIA	RODRIGUEZ GONZALEZ , JOSE JAVIER

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A17190	1717CE6 Capacidad de análisis y crítica de los fenómenos de emigración, inmigración, integración y discriminación en las sociedades iberoamericanas
	A17191	1717CE7 Capacidad para avanzar propuestas de cooperación entre diferentes realidades socioculturales
	A17192	1717CE8 Capacidad de asesoría ante diversas instituciones para orientar las políticas públicas en relación a la migración
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B5292	1717CG2 Capacidad de análisis y de síntesis.
	B5293	1717CG3 Capacidad de gestionar la información recibida.
	B5294	1717CG4 Manejo instrumental de las fuentes de investigación.
	B5705	1717CT1 Los estudiantes serán capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	B5706	1717CT2 Los estudiantes sabrán comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
	B5707	1717CT3 Los estudiantes poseerán las habilidades de aprendizaje que les permitan estudiar de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C1	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
	C2	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	C4	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Migración intra-regional. Migración extra-regional Migración Latinoamericana a España. - Inmigración, globalización y derechos humanos: paradojas y contradicciones. El fenómeno actual de la inmigración. Globalización, inmigración y Derechos Humanos: paradojas y contradicciones El discurso ideológico del miedo. El mito de la seguridad El reto de la integración social y política.	A17190 A17191 A17192	B5292 B5293 B5294 B5705 B5706 B5707	C1 C2 C4

Contenidos

Bloque	Tema
- Antropología e historia de las migraciones - La migración internacional en América Latina - Inmigración, globalización y derechos humanos	- Antropología e historia de las migraciones: aspectos conceptuales, relaciones sociales, análisis de los fenómenos migratorios. - Las migraciones internacionales contemporáneas: el caso de América Latina. - Inmigración, globalización y derechos humanos: paradojas y contradicciones.
	- Antropología e historia de las migraciones: aspectos conceptuales, relaciones sociales, análisis de los fenómenos migratorios. Paradigmas teóricos. La metodología cualitativa en los estudios migratorios. Las migraciones internacionales contemporáneas: aportes de la mirada histórica al análisis actual. - Las migraciones internacionales contemporáneas: el caso de América Latina. Tendencias recientes de la migración internacional en América Latina. Migración intra-regional. Migración extra-regional Migración Latinoamericana a España. - Inmigración, globalización y derechos humanos: paradojas y contradicciones. El fenómeno actual de la inmigración. Globalización, inmigración y Derechos Humanos: paradojas y contradicciones El discurso ideológico del miedo. El mito de la seguridad El reto de la integración social y política. Falacias del racismo clásico. Estrategias actuales del neorracismo.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Trabajos	78	0	78


Sesión Magistral	108	0	108

Pruebas prácticas	39	0	39

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Trabajos	-El alumno lo dedicará a la preparación del trabajo de curso, breve trabajo de campo etnográfico, su exposición oral, etc. -También tendrán que realizar trabajos o prácticas individuales a lo largo del curso. En esta asignatura se entiende por TRABAJO DE CAMPO, la recopilación de datos, en una localidad concreta o de un tema determinado, de forma oral y empleando técnicas etnográficas, acerca de las tradiciones locales u otro tema acordado. Los informantes serán quienes proporcionen los datos que habrán de ser organizados y puestos por escrito (Elaboración de breve etnografía).
Sesión Magistral	Sesión Magistral Exposición oral, por parte del profesor de los contenidos de la materia, con la participación activa de los estudiantes (Sesión magistral participativa)

Tutorías

descripción

Evaluación

	descripción	calificación
Pruebas prácticas	1- Pruebas de evaluación escritas 2- Entrega de trabajos escritos 3- Redactar un informe (Esta actividad consiste en la elaboración de un informe de antropología aplicada en el ámbito iberoamericano, que utilice métodos comparativos transculturales, y que se derive de la práctica de campo) 4- Test de seguimiento (Evaluación tipo test de las actividades y lecturas del curso)	25-55 15-20
Otros	5- Asistencia y participación en actividades 6- Debate en foro virtual (Realizar una sesión de debate mediante un foro virtual con los profesores y alumnos compañeros sobre los mecanismos que están en la base de la interacción social y cultural de algunos pueblos indígenas americanos, tratados en los seminarios) 7- Tutorías virtuales (mediante correo electrónico o teleconferencia)	15-40 10-40

Otros comentarios y segunda convocatoria

ADENDA

Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales

Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	Ibarrola-Armendariz, Aitor y Claire H. Firth (eds.) (2008) Migraciones en un contexto global: transiciones y transformaciones como resultado de la masiva movilidad humana. Bilbao, Universidad de Deusto.
Complementaria

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