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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | FITOTERAPIA EN EL CAMPO DE LA SALUD | Código | 01710013 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
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Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Optativa | Primer | Primero |
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Idioma |
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Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | CIENCIAS BIOMEDICAS |
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Responsable |
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Correo-e | rdielz@unileon.es rpueg@unileon.es amsahp@unileon.es - romerogomezbeatriz47@gmail.com milenavace@gmail.com |
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Profesores/as |
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Web | http://agora.unileon.es | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | Fitoterapia. Introduccion. Formulacion. Utilizacion de la Fitoterapia en el tratamiento de diversas patologias. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Tipo A | Código | Competencias Específicas |
A14912 | 1710CE7 Ser capaz de diseñar, planificar y desarrollar un trabajo de investigación en el ámbito específico de la materia | |
A14957 | 1710CEOPT48 Comprender los métodos que se utilizan para la recolección, secado, almacenamiento y obtención de las partes de las plantas que contienen los principios activos. | |
A14958 | 1710CEOPT49 Conocer las formas farmacéuticas utilizadas en fitoterapia | |
A14960 | 1710CEOPT50 Analizar las normas legales establecidas en cuanto a control y características que deben reunir. | |
A14961 | 1710CEOPT51 Conocer la fitoterapia de los procesos patológicos más importantes | |
Tipo B | Código | Competencias Generales y Transversales |
B4033 | 1710CG1 Profundizar en el conocimiento de temas de interés en el campo de las Ciencias Biomédicas y de la Salud. | |
B4034 | 1710CT1 Ser capaz de expresarse correctamente en lengua castellana en el ámbito de las ciencias de la salud. | |
B4035 | 1710CT2 Comprender textos escritos en inglés. | |
B4036 | 1710CT3 Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en el ámbito de las ciencias de la salud. | |
Tipo C | Código | Competencias Básicas |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
Identificar las fases seguidas en la elaboración de un fitomedicamento, y conocer la legislación existente en este campo. | A14957 A14960 |
B4033 B4034 B4035 B4036 |
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Describir las características farmacológicas básicas de los fitofármacos de mayor interés (mecanismo de acción, acciones farmacológicas, indicaciones, reacciones adversas e interacciones), así como las formas farmacéuticas bajo las que pueden presentarse. | A14958 A14961 |
B4033 B4034 B4036 |
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Llevar a cabo un trabajo de investigación en el campo de la Fitoterapia | A14912 A14961 |
B4033 B4034 B4035 B4036 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
- Introducción a la Fitoterapia. - Manejo y formulación de plantas medicinales. - La Fitoterapia en las afecciones digestivas. - La Fitoterapia en las afecciones cardiovasculares. - La Fitoterapia en las afecciones respiratorias. - La Fitoterapia en los trastornos nerviosos. - La Fitoterapia en los procesos dolorosos. - La Fitoterapia en las afecciones genitourinarias. |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Practicas a través de TIC en aulas informáticas | 9 | 18 | 27 | ||||||
Tutorías | 5 | 0 | 5 | ||||||
Sesión Magistral | 16 | 27 | 43 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Practicas a través de TIC en aulas informáticas | Se emplearán situaciones reales, en los casos que sea posible, junto con simulaciones informáticas. En dichas sesiones se discutirán, por parte de los estudiantes y el profesor, los resultados obtenidos, analizando su importancia e interés. |
Tutorías | Se realizaran en el despacho del Area de Farmacologia o a traves de la plataforma Agora. En caso de que se matriculen alumnos de lengua extranjera o con discapacidad, se realizarán tutorías individualizadas de apoyo a estos estudiantes (más allá del encargo docente). |
Sesión Magistral | Se trabajará dinámicamente en base al programa de la materia y con resolución de problemas/casos de interés. |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Sesión Magistral | El conocimiento y comprensión de la materia se valorará mediante evaluación continua. | 70% | |
Practicas a través de TIC en aulas informáticas | Se valorará la realización de los ejercicios prácticos mediante TIC. | 20% | |
Otros | Se valorarán los trabajos y la exposición realizada. Se tendrán en cuenta la estructura, calidad, las fuentes bibliográficas empleadas, originalidad, uso correcto de terminología específica, claridad y correción en la redacción, capacidad de expresión. | 10% | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
En la segunda convocatoria, los alumnos deberán superar la parte correspondiente a la evaluación continua realizando una prueba escrita en la que deberán obtener una puntuación mínima de 5. Los trabajos presentados podrán ser revisados con un programa informático antiplagio. En caso de detectarse plagio la calificación del trabajo será 0,0 (suspenso). Durante las pruebas de evaluación no se permitirá la tenencia, manejo o empleo de cualquier tipo de material, medio o recurso, sea o no electrónico, que haga posible la copia, plagio o fraude. En el caso de que en alguna prueba se requiera su uso, se hará bajo indicación expresa del profesor. Si se produjera alguna irregularidad durante la celebración de la prueba de evaluación correspondiente se procederá a la retirada inmediata del ejercicio y la expulsión del alumno, y su calificación será 0,0 (suspenso). En cualquier caso, se atenderá a lo establecido en la normativa interna de laULE incluida en el documento "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (aprobado por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno el 08/06/2015). La grabación o la realización de fotografías sin permiso previo del profesor se considera una falta grave, supone la expulsión de la clase teórica o práctica y la toma de las medidas que se estimen oportunas. Según se disponga, se utilizarán los criterios de docencia adaptada que refleje el Plan de Actuación de la ULE en vigor, dependiendo de la situación sanitaria del momento |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica | |
Arteche A. Vademécum de prescripción. Plantas medicinales. 3ª ed. Barcelona: Masson, 2001. Bruneton J. Elementos de Fitoquímica y Farmacognosia. Zaragoza: Acribia, 1991. Castillo I, Martínez E. Manual de Fitoterapia. 2a ed. Madrid: Elsevier, 2015. Departamento Técnico del Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos. Madrid: Catálogo de medicamentos. Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos, 2024. Guerra A (coordinador). Plantas medicinales (Fitoterapia práctica). León: Infusiones La Leonesa – Manasul Internacional, 2001. Kuklinski C. Farmacognosia. Barcelona: Omega, 2000. Pahlow M. Plantas medicinales. León: Editorial Everest, sa, 1988. Vanaclocha. Fitoterapia. Vademécum de prescripción. 5a ed. Madrid: Elsevier, 2019. |
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Complementaria | |
Recomendaciones |
Otros comentarios | |
Se utilizará el inglés para el análisis crítico de artículos científicos y/o elaboración de trabajos. |