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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | TRABAJO FIN DE GRADO | Código | 01402048 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
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Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Obligatoria | Trabajo fin carrera | Segundo |
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Idioma |
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Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA |
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Responsable |
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Correo-e | lsanr@unileon.es jgarl@unileon.es |
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Profesores/as |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | El TFG es un trabajo autónomo, individual, original y elaborado específicamente para la titulación del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Cada estudiante lo realizará bajo la orientación de un tutor, quien actuará como dinamizador y facilitador del proceso de aprendizaje. El trabajo permitirá al estudiante mostrar de forma integrada los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas asociadas al título de Grado. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Código | |
B459 | 1402CTE11 "Adquirir la formación científica básica para comprender, promover y evaluar la formación de hábitos de práctica de la actividad física y del deporte, orientados al mantenimiento y mejora de la condición física y la salud. " |
B460 | 1402CTE12 "Aplicar los fundamentos científicos de la motricidad humana (principios fisiológicos, biomecánicos, comportamentales y sociales) a la mejora de la salud y la calidad de vida" |
B467 | 1402CTE19 "Diseñar una planificación del entrenamiento para un deportista o grupo concreto, y aplicar diferentes metodologías para el control de las cargas de preparación y competición." |
B470 | 1402CTE21 "Diseñar, aplicar y analizar intervenciones didácticas en contextos propios de la actividad física." |
B478 | 1402CTE29 "Seleccionar y saber utilizar los recursos, instrumentos, herramientas y equipamientos adecuados para cada tipo de persona y de actividad, identificando críticamente y en equipo multidisciplinar el marco adecuado para las mismas." |
B480 | 1402CTE30 "Interpretar resultados y controlar variables utilizando diferentes métodos y técnicas instrumentales de medición o estimación, tanto de laboratorio como de campo, y aplicarlas en sus futuras tareas profesionales en diferentes grupos de población: docencia, salud, entrenamiento y rendimiento deportivo…" |
B481 | 1402CTE31 Seleccionar y saber utilizar los recursos adecuados y herramientas necesarias para cada tipo de practica de actividad física y/o deportiva que mejore la calidad de vida y salud poblacional |
B494 | 1402CTG11 Comprender la literatura científica del ámbito de la actividad física y del deporte. |
B495 | 1402CTG12 Saber aplicar las tecnologías de la información y comunicación al ámbito de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. |
B502 | 1402CTG8 Aplicar los principios fisiológicos, biomecánicos, comportamentales y sociales a los diferentes campos de la actividad física y del deporte. |
B505 | 1402CTT2 Desarrollar hábitos de excelencia y calidad en el ejercicio profesional, actuando con respeto a los principios éticos necesarios. |
C1 | CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
C2 | CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
C3 | CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
C4 | CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
C5 | CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
- Ser capaz de aplicar las competencias y conocimientos adquiridos en el Grado a un área o áreas específicas de estudio. | B460 B467 B470 B480 B502 |
C1 C2 C3 C4 |
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- Ser capaz de utilizar de forma eficiente y adecuada material, tecnología, documentación y bibliografía especializada. | B478 B481 B495 |
C1 C2 C3 |
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- Ser capaz de elaborar un trabajo científico o un informe profesional. | B459 B460 B480 B494 B495 B505 |
C1 C3 C4 C5 |
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- Ser capaz de llevar a cabo la exposición y defensa del trabajo realizado. | B495 |
C2 C3 C4 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
El contenido de cada TFG corresponderá a uno de los siguientes tipos de trabajos señalados en el Reglamento sobre TFG de la Universidad de León | a) Trabajos experimentales, que podrán desarrollarse en Departamentos, Institutos/Centros de Investigación, Centros universitarios, empresas y otras instituciones afines. En el caso de llevarse a cabo en colaboración con empresas y otras instituciones afines, debiendo acreditarse el interés del responsable legal de las mismas por colaborar en el TFG. b) Trabajos de revisión e investigación bibliográfica centrados en diferentes campos relacionados con la titulación. c) Trabajos de carácter profesional directamente relacionados con los estudios cursados. d) Otros trabajos que corresponderán a ofertas de los Departamentos o de los propios estudiantes, no ajustados a las modalidades anteriores. |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Tutorías | 5 | 5 | 10 | ||||||
Presentaciones/exposiciones | 5 | 10 | 15 | ||||||
Trabajos | 50 | 75 | 125 | ||||||
Sesión Magistral | 0 | 0 | 0 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Tutorías | Las horas de tutoría se utilizarán para la preparación del proyecto y los procedimientos de trabajo, la discusión e interpretación de los resultados y la preparación de la defensa pública con el tutor. |
Presentaciones/exposiciones | Según los criterios establecidos en la Información básica y pautas de elaboración del Trabajo Fin de Grado |
Trabajos | El Trabajo Fin de Grado estará diseñado para que el tiempo total de trabajo del alumno corresponda a los 6 créditos de la asignatura. Teniendo en cuenta que un crédito equivale a 25 horas de trabajo, se realizará un trabajo presencial máximo de 60 horas durante las cuales el alumno realizará los estudios teórico/prácticos pertinentes para alcanzar los objetivos del trabajo asignado, asistirá a sesiones de tutoría y preparará y llevará a cabo la defensa pública del trabajo. Las horas restantes se emplearán para el trabajo autónomo del estudiante. El procedimiento metodológico detallado de cada trabajo figurará descrito en el apartado de metodología de la memoria específica de cada trabajo fin de grado, que deberá presentarse de acuerdo a la Normativa de Trabajos Fin de Grado de la Facultad |
Sesión Magistral | No procede |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Tutorías | El tutor académico será responsable de exponer al estudiante las características del TFG, de asistirle y orientarle en su desarrollo, de velar por el cumplimiento de los objetivos fijados, y de emitir un informe del TFG que haya tutelado. | Incluida en el apartado de "Trabajos" | |
Presentaciones/exposiciones | Véase Reglamento de TFG de la FCAFD: Memoria final del TFG (40-60% de la calificación) Exposición y defensa oral del TFG (40-60% de la calificación) |
50% | |
Trabajos | Véase Reglamento de TFG de la FCAFD: Proceso de elaboración del TFG (40-60% de la calificación) Memoria final del TFG (40-60% de la calificación) |
50% | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
La evaluación se llevará a cabo de acuerdo con el Reglamento para el desarrollo de Trabajos Fin de Grado en los Estudios de Grado de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de León. Para información más detallada consultar en https://www.fcafd.com/tfg Para que el TFG obtenga una calificación de Aprobado (o superior) es preceptivo que ambas calificaciones (Presentaciones/exposiciones y Trabajos) sean iguales o superiores a 5.0 puntos Asimismo, en el caso de los distintos apartados que consta la evaluación de esta materia, serán aplicadas las "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (Aprobado Comisión Permanente del Consejo de Gobierno 29/01/2015) de la Universidad de León. En este sentido, se habilitará el programa Turnitín en la plataforma electrónica Moodle para su uso en el desarrollo de esta materia. En caso de detectarse irregularidades durante la elaboración del TFG, o cualquier otra prueba de evaluación de la materia, se invalidará dicha prueba y supondrá la calificación de suspenso en la asignatura. |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica | |
Las referencias bibliográficas deben ser homogéneas en estilo (e.g., APA, Vancouver, Chicago, etc.), uniformes y pertinentes |
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Complementaria | |
Recomendaciones |
Otros comentarios | |
Para la matriculación, presentación y defensa del Trabajo Fin de Grado es necesario cumplir los requisitos establecidos en los artículos 6 y 7 del Reglamento para el desarrollo de Trabajos Fin de Grado en los Estudios de Grado de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de León (www.fcafd.com/tfg) |