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HOJA DE EVALUACIÓN PRACTICUM II PROMOVER EL TRABAJO EN EQUIPO Identificar la organización y a los miembros del equipo multidisciplinar y sus respectivas funciones. Integrarse y colaborar con el equipo multidisciplinar.
Participar en las actividades que conoce.
Capacidad para reconocer los diversos roles, responsabilidades y funciones de la podología.
Conoce los documentos de la historia clínica y de los tratamientos podológicos (consentimientos, preoperatorios...)
Capacidad para registrar, documentar y derivar informes clínicos utilizando las tecnologías adecuadas. ESTABLECER UNA COMUNICACIÓN EFICAZ CON PACIENTES, FAMILIA, GRUPOS SOCIALES, COMPAÑEROS Y FOMENTAR LA EDUCACIÓN PAR LA SALUD Demostrar capacidad para mantener una comunicación efectiva con los miembros del equipo. Demostrar actitudes y habilidades básicas de comunicación necesarias para establecer una relación terapéutica efectiva Capacidad para mantener una actividad de respeto y disponibilidad hacia la persona. APLICAR EL CONOCIMIENTO PODOLÓGICO PARA PROPORCIONAR Y GARANTIZAR EL BIENESTAR, LA CALIDAD DE VIDA Y LA SEGURIDAD DE LOS PACIENTES. Demostrar la capacidad para recoger datos del paciente a través de la entrevista y del examen físico.
Realizar, interpretar y registrar datos clínicos básicos.
Detectar necesidades expresadas por el paciente
Capacidad para realizar técnicas y procedimientos podológicos básicos.
Capacidad para manejar apropiadamente (uso y mantenimiento) del instrumental y material sanitario.
Valorar el riesgo y aplicar medidas de precaución estándar (lavado de manos, uso de guantes, manejo
de residuos, gafas, mascarilla)
Demostrar la capacidad para recoger datos del paciente a través de la entrevista y del examen físico. CONOCER LA LEGISLACIÓN Y EL CÓDIGO ÉTICO Y DEONTOLÓGICO DE PODOLOGIA. PRESTAR CUIDADOS GARANTIZANDO EL DERECHO A LA DIGNIDAD, INTIMIDAD, CONFIDENCIALIDAD Y CAPACIDAD DE DECISIÓN DEL PACIENTE Y FAMILIA Se presenta al paciente y lo conoce por su nombre.
Toma como referencia para su práctica el código deontológico y la evidencia científica.
Mantiene la confidencialidad sobre el paciente y sobre la institución.
Explica al paciente el procedimiento que va a realizar y le pide su colaboración y su consentimiento.
Tiene en cuenta los factores del entorno (ruido, iluminación, intimidad...)
Se abstiene de hacer juicios de valor sobre el paciente, familia... Mantiene una actitud abierta hacia los pacientes procedentes de entornos culturales diferentes.
Las puntuaciones serán las siguientes.
1-2 No lo sabe, no lo hace, no quiere, no lo intenta
3-4 Solo a veces, muy poco, debe mejorar
5-6 Su trabajo es adecuado, correcto, cumple con lo propuesto
7-8 Muy bien, mejor de lo esperado, destaca sobre la media
9-10 Excelente, supera de manera extraordinaria. Para obtener una evaluación positiva en la asignatura prácticum II, el alumnado no puede acumular un total de más de 3 faltas debidamente justificadas. Durante
las pruebas de evaluación no se podrá utilizar materiales impresos ni
recursos electrónicos (teléfonos, ordenadores, tablets, calculadoras)
salvo por indicación expresa del profesor en el caso de que se requiera
alguno de estos recursos. En caso de producirse alguna irregularidad
durante la celebración del examen o prueba de evaluación correspondiente
se procederá según lo establecido en la normativa interna de la ULE
incluida en el documento "pautas de actuación en los supuestos de
plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (aprobado
Comisión Permanente del Consejo de Gobierno 29/01/2015). |
