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Guia docente |
| DATOS IDENTIFICATIVOS |
2023_24 |
| Asignatura |
PRACTICUM I |
Código |
01108031 |
| Enseñanza |
| 1108 - GRADO EN PODOLOGÍA(PONFERRADA) |
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| Descriptores |
Cr.totales |
Tipo |
Curso |
Semestre |
| 9 |
Obligatoria |
Tercero |
Segundo
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| Idioma |
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| Prerrequisitos |
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| Departamento |
ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA
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| Responsable |
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Correo-e |
eperb@unileon.es
mherc@unileon.es
rpaiv@unileon.es
nsang@unileon.es
msanv@unileon.es
btrer@unileon.es
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| Profesores/as |
| HERNANDEZ CORRIOLS , MIGUEL ANGEL | | PAINCEIRA VILLAR , ROI | | PEREZ BOAL , EDUARDO | | SANCHEZ GARCIA , NEREA | | SANCHEZ-MORA VELASQUEZ , MARIA DE LA CONCEPCI | | TREVISSON REDONDO , BIBIANA |
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| Web |
http:// |
| Descripción general |
El Practicum I tiene como objetivo desarrollar de modo práctico, y en un ámbito asistencial en clínicas podológicas la capacidad de integración de los conocimientos, habilidades y destrezas, adquiridos en cursos anteriores y en el curso simultáneo. Asimismo, servirá para facilitar la incorporación de valores éticos y profesionales a las prácticas.
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| Tribunales de Revisión |
| Tribunal titular |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
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QUIROGA SANCHEZ , ENEDINA |
| Secretario |
ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA |
MARQUES SANCHEZ , MARIA DEL PILAR |
| Vocal |
ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA |
LIEBANA PRESA , CRISTINA |
| Tribunal suplente |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA |
LOPEZ ALONSO , ANA ISABEL |
| Secretario |
ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA |
PEREZ RIVERA , FRANCISCO JAVIER |
| Vocal |
ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA |
VAZQUEZ CASARES , ANA MARIA |
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| Código |
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| A18583 |
1108CE39 Protocolizar y aplicar el método clínico en podología. |
| A18585 |
1108CE40 Realizar la historia clínica podológica y registrar la información obtenida. |
| A18586 |
1108CE41 Desarrollar las técnicas de exploración física. |
| A18588 |
1108CE43 Interpretar los resultados de las pruebas complementarias y la racionalización de su uso. |
| A18589 |
1108CE44 Emitir un diagnóstico y pronóstico. |
| A18590 |
1108CE45 Diseñar el plan de intervención integral o tratamiento podológico. |
| A18591 |
1108CE46 Diseñar planes de intervención específicos para el tratamiento del pie de riesgo: diabético, neurológico y vascular. |
| A18592 |
1108CE47 Desarrollar la capacidad de establecer protocolos, ejecutarlos y evaluarlos. |
| A18593 |
1108CE48 Desarrollar la habilidad y destreza en el uso del instrumental, material y maquinaria empleados para la confección y aplicación de tratamientos podológicos. |
| A18594 |
1108CE49 Aplicar las medidas de resucitación y reanimación en casos de emergencia. |
| A18596 |
1108CE50 Desarrollar las habilidades sociales para la comunicación y el trato con el paciente y otros profesionales. |
| A18597 |
1108CE51 Establecer intercambio de información con los distintos profesionales y autoridades sanitarias implicadas en la prevención, promoción y protección de la salud. |
| A18598 |
1108CE52 Prescribir, administrar y aplicar tratamientos farmacológicos, ortopodológicos, físicos y quirúrgicos. |
| A18599 |
1108CE53 Elaborar e interpretar informes clínicos. |
| A18600 |
1108CE54 Evaluar los resultados obtenidos del proceso de atención Podológica. |
| A18601 |
1108CE55 Adquirir capacidad en la gestión clínica de los servicios de podología. |
| A18602 |
1108CE56 Mantener actualizados los conocimientos, habilidades y actitudes. |
| A18603 |
1108CE57 Garantizar la calidad asistencial en la práctica de la podología. |
| A18604 |
1108CE58 Utilizar elementos de documentación, estadística, informática y los métodos generales de análisis epidemiológicos |
| B5685 |
1108CG3 Obtener la capacidad, habilidad y destreza necesarias para diagnosticar, prescribir, indicar, realizar y/o elaborar y evaluar cualquier tipo de tratamiento podológico, ortopodológico, quiropodológico, cirugía podológica, físico, farmacológico, preventivo y/ o educativo, basado en la Historia clínica. |
| B5686 |
1108CG4 Adquirir una experiencia clínica adecuada en cada uno de los contenidos podológicos, llevados a cabo en Centros acreditados para la formación universitaria de Podología, fomentando la interrelación y comunicación eficaz con pacientes, familiares, y miembros del equipo multidisciplinar. |
| B5687 |
1108CG5 Colaborar con los profesionales sanitarios específicamente formados en la materia, en la adaptación y uso de prótesis y ayudas técnicas necesarias, según las condiciones físicas, psicológicas y sociales de los pacientes. |
| B5688 |
1108CG6 Adquirir la capacidad para realizar una gestión clínica centrada en el paciente, en la economía de la salud y el uso eficiente de los recursos sanitarios, así como la gestión eficaz de la documentación clínica, con especial atención a su confidencialidad. |
| B5689 |
1108CG7 Conocer, diseñar y aplicar programas preventivos relacionados con la podología y el fomento de la atención podológica en la población. |
| B5690 |
1108CG8 Adquirir habilidades de trabajo en los entornos educativo e investigador, asistencial sanitario, así como en equipos uniprofesionales y multiprofesionales. Asesorar en la elaboración y ejecución de políticas de atención y educación sobre temas relacionados con la prevención y asistencia podológica. |
| B5691 |
1108CG9 Valorar de forma crítica la terminología, ensayos clínicos y metodología utilizados en la investigación relacionada con la podología. |
| B5692 |
1108CG10 Identificar que el ejercicio de la profesión está asentado en el respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias, cultura, determinantes genéticos, demográficos y socioeconómicos, aplicando los principios de justicia social y comprendiendo las implicaciones éticas en un contexto mundial en transformación. |
| B5693 |
1108CG11 Incorporar los principios éticos y legales de la profesión en la práctica, actuando siempre en base al cumplimiento de las obligaciones deontológicas, de la legislación vigente y de los criterios de normopraxis, integrando los aspectos sociales y comunitarios en la toma de decisiones. |
| B5694 |
1108CT1 Comunicación oral y escrita en castellano |
| B5695 |
1108CT2 Motivación por la calidad |
| B5697 |
1108CT4 Promover el trabajo en equipo |
| B5698 |
1108CT5 Capacidad de resolución de problemas y toma de decisiones |
| B5699 |
1108CT6 Capacidad de gestión de la información |
| B5700 |
1108CT7 Capacidad de análisis y síntesis, y razonamiento crítico |
| B5701 |
1108CT8 Capacidad de organización y planificación |
| B5703 |
1108CT10 Creatividad |
| C1 |
CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele
encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| C3 |
CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| C4 |
CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| C5 |
CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |