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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | GESTIÓN DE RESIDUOS AGROINDUSTRIALES | Código | 00914118 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
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Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Optativa | Cuarto | Primero |
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Idioma |
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Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | QUIMICA Y FISICA APLICADAS |
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Responsable |
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Correo-e | rmatg@unileon.es amorp@unileon.es |
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Profesores/as |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Código | |
A15355 | 914CEOPT14 Capacidad para gestionar de forma integral y sostenible los residuos generados en el marco agroindustrial y agroganadero. |
A15356 | 914CEOPT15 Capacidad para optimizar la transformación de residuos a subproductos aprovechables en un entorno energético |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
Conocimiento de problemática y soluciones existentes posibles para el tratamiento de aguas residuales en la industria agroalimentaria. | A15355 A15356 |
||
Elaborar planes de gestión de residuos y conocimiento de las principales tecnologías existentes. | A15355 A15356 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
Problemática de las aguas residuales en el sector agroalimentario. Clasificación de los métodos de tratamiento. Análisis y diseño de los elementos de una planta. Tratamiento y evacuación de lodos. Características del fango producido durante el tratamiento del agua residual. Digestión aerobia y anaerobia de lodos. Espesamiento de los lodos. Secado de lodos. Concepto de residuo. Problemática de los residuos. Principios básicos de gestión de residuos. Residuos de la industria agroalimentaria, residuos agrícolas y ganaderos. Tipos, características y aprovechamiento de los residuos generados en las explotaciones agrícolas y ganaderas. Valorización biológica de la materia orgánica |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | 5 | 7.5 | 12.5 | ||||||
Prácticas en laboratorios | 4 | 6 | 10 | ||||||
Sesión Magistral | 15 | 22.5 | 37.5 | ||||||
Pruebas mixtas | 4 | 6 | 10 | ||||||
Pruebas prácticas | 2 | 3 | 5 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Formulación, análisis, resolución y debate de un problema o ejercicio, relacionado con la temática de la asignatura. |
Prácticas en laboratorios | Prácticas en laboratorios Aplicar, a nivel práctico, la teoría de un ámbito de conocimiento en un contexto determinado. Ejercicios prácticos a través de los diferentes laboratorios. |
Sesión Magistral | Exposición de los contenidos de la asignatura. |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Pruebas mixtas | Se evaluarán los conocimientos teóricos adquiridos, así como la capacidad para resolver problemas Para ello se realizarán un exámen escrito, con preguntas de respuesta corta y problemas |
60% | |
Pruebas prácticas | Se valorará el comportamiento y habilidades demostradas en las prácticas, además de los informes o memorias entregadas a profesor |
40% | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
Para superar la asignatura será necesario alcanzar el 50% de la nota de las pruebas mixtas. |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica |
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Complementaria | |
Recomendaciones |