Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2023_24
Asignatura MALHERBOLOGÍA, PLAGAS Y ENFERMEDADES VEGETALES Código 00914068
Enseñanza
0914 - GRADO EN INGENIERIA AGRARIA
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
4.5 Obligatoria Cuarto Segundo
Idioma
Castellano
Prerrequisitos
Departamento INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS
Responsable
GÓMEZ-BERNARDO VILLAR , EVA MARíA
Correo-e emgomv@unileon.es
alorv@unileon.es
Profesores/as
GÓMEZ-BERNARDO VILLAR , EVA MARíA
LORENZANA DE LA VARGA , ALICIA
Web http://
Descripción general
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS CASQUERO LUELMO , PEDRO ANTONIO
Secretario INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS SECO FERNANDEZ , MARIA VICTORIA
Vocal INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS VALENCIANO MONTENEGRO , JOSE BENITO
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS GARZON JIMENO , JOSE ENRIQUE
Secretario INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS CASTEDO DORADO , FERNANDO
Vocal INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS GONZALEZ ANDRES , FERNANDO

Competencias
Código  
A15332 914CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
A15337 914CEEXP2 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de tecnologías de la producción vegetal. Sistemas de producción y explotación. Protección de cultivos contra plagas y enfermedades. Tecnología y sistemas de cultivo de especies herbáceas. Agroenergética.
A15346 914CEMEC1 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de fitotecnia; Biotecnología y mejora vegetal; Cultivos; Protección de cultivod; Jardinería y Paisajismo. Espacios deportivos
A15403 914CT4 Capacidad para asumir compromisos sociales, éticos y ambientales en sintonía con la realidad del entorno humano y natural.
C1 CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
C3 CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
C4 CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
C5 CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
Conocer la biología, síntomas y daños de las principales plagas, enfermedades vegetales y malas hierbas destacables en cultivos de interés. Diagnosticar los problemas fitosanitarios de importancia en cultivos agrícolas. Diseñar y planificar las intervenciones para el control de las malas hierbas, plagas y enfermedades en el marco de la GIP y el RDUS. Adquirir la capacidad para realizar asesoramiento reconocido en GIP. Adquirir capacidad de interpretación y síntesis de datos científicos en el ámbito de la Malherbología, Entomología Agrícola y Patología Vegetal. A15332
A15337
A15346
A15403
 C1
C3
C4
C5

Contenidos
Bloque Tema
I Plagas y enfermedades de los cultivos Identificación, seguimiento, evaluación del riesgo y aplicación de métodos de control de:
Plagas y enfermedades de cultivos industriales.
Plagas y enfermedades de cereales y maíz.
Plagas y enfermedades de Judía y otras leguminosas grano.
Plagas y enfermedades en otros cultivos de interés.
II Malherbología Mala Hierba. Concepto y características. Banco de semillas.
Clasificación de las malas hierbas.
Propagación de las malas hierbas.
Interferencias entre malas hierbas y los cultivos.
Daños causados.
Sistemas de control de las malas hierbas.

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Prácticas de campo / salidas 14 28.5 42.5
 
Tutoría de Grupo 2 2 4
 
Sesión Magistral 20 30 50
 
Pruebas mixtas 4 4 8
Pruebas prácticas 4 4 8
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as
Metodologías   ::  
  descripción
Prácticas de campo / salidas Visitas periódicas a parcelas de cultivo para la observación e identificación in situ de plagas, enfermedades y malas hierbas. Recogida de malas hierbas para la elaboración de un herbario.
Tutoría de Grupo Presentación de contenidos complementarios. Desarrollo por parte de los alumnos de temas actuales sobre la problemática fitosanitaria de cultivos. Presentación y consulta de bibliografía especializada y bases de datos.
Sesión Magistral Exposición, con apoyo de TICs de los contenidos teóricos por parte del profesor con participación activa de los alumnos.

Tutorías
 
Sesión Magistral
Prácticas de campo / salidas
descripción
A petición de los alumnos y de forma individual el profesor atenderá las dudas surgidas en las sesiones magistrales, sesiones de prácticas, visitas a campo y trabajos de curso.

Evaluación
  descripción calificación
Sesión Magistral Los contenidos teórico-prácticos se evaluaran a través de un examen final que constará de dos pruebas, una correspondiente a contenidos teóricos y otra a los prácticos. Ambas deben ser superadas para aprobar la asignatura
( COMPETENCIAS A15332, A15337, A15346, A15403,C3, C4,C5)
60%
Prácticas de campo / salidas Se valorará la asistencia y participación activa, es necesaria la presentación de un herbario de especies de malas hierbas debidamente preparado para su posterior conservación. 20%
Otros Se valorará la asistencia a viajes de prácticas, seminarios y tutorías de grupo y cualquier otra actividad desarrollada a lo largo del curso.
Realización de informes, trabajos monográficos individuales.
20%
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

Los contenidos correspondientes a cada uno de los bloques deben ser superados de forma independiente con una calificacion de al menos 4,9 puntos en cada bloque. 

Con el fin de prevenir el plagio y garantizar las condiciones de igualdad de oportunidades a todos los estudiantes en las pruebas de evaluación, queda expresamente prohibido el uso de dispositivos electrónicos que posibiliten la comunicación, tales como teléfonos móviles, tabletas, radiotransmisores, etc. En caso de incumplirse lo antes indicado, tal como establece las PAUTAS DE ACTUACIÓN EN LOS SUPUESTOS DE PLAGIO, COPIA O FRAUDE EN EXÁMENES O PRUEBAS DE EVALUACIÓN, aprobadas en Consejo de Gobierno de la Universidad, se procederá a la retirada del examen (realización de fotografía o impresión de pantalla en las pruebas con medios informáticos), expulsión del aula y calificación como suspenso. 

Segunda convocatoria ordinaria: se siguen los mismos criterios de calificación que en la primera, exigiéndose la presentación de un herbario, un trabajo de curso y otras tareas relacionadas con las actividades desarrolladas a lo largo del curso.

Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica Reinoso Sánchez y otros, Colección de flora arvense de la provincia de León, ULE, 2014
S.N.F. (SOCIEDAD NORTEAMERICANA DE FITOPATOLOGÍA) , Compendio de enfermedades del trigo , Editorial Hemisferio Sur , 1986
Ciba Geigy, Comunidades de malas hierbas de Europa , ,
Fernández Quintanilla, C., Garrido Valero, M. y Zaragoza Larios, C , Control integrado de m. h. Buenas prácticas agrícolas, Phytoma España, 1999
BLANCARD, D. , Enfermedades de las cucurbitáceas observar, identificar, luchar. , Mundi-Prensa Institute Nationale de la Recherche Agronomique. , 1991
Messiaen, C.M.et al , Enfermedades de las hortalizas. , Ed. Mundi Prensa , 1995
ALONSO ARCE, F. Libro , Enfermedades, plagas y fisiopatías de la patata , Consejería de Agricultura y Ganadería. JCyL , 2008
García Torres, L. y Fernández Quintanilla, C. , Fundamentos sobre las malas hierbas y herbicidas , Mundi Prensa, 1991
Varios , Los parásitos de la vid. Estrategias de protección razonad. , MAPA - Mundi-Prensa , 1998
Recasens, J. Conesa, J.A. , Malas hierbas en plántula. Guía de identificación , Bayer Cropscience - Universidad de Lérida., 2009
GARCÍA DE OTAZO LOPEZ, J. et al. , Peral. Control integrado de Plagas y Enfermedades , ED. Agrolatino , 1992
AIMCRA , Plagas y enfermedades de la remolacha azucarera. , Caja España, 2000
MORENO VAZQUEZ , Sanidad vegetal en horticultura protegida. , Junta de Andalucia , 1994
Varios , Schede Fitopatologiche , Edizione L´Informatore Agrario , varios años
Varios , The diseases Compendium series APS, AP Press ,
DE LIÑAN y VICENTE, C. , Vademecum de productos fitosanitarios y nutricionales. , Ediciones Agrotécnicas S.L. , varios años
Bases de datos 
  • Registro de productos fitosanitarios.Ministerio de Agricultura Pesca y Alimentación.  https://www.mapa.gob.es/es/agricultura/temas/sanidad-vegetal/productos-fitosanitarios/registro/menu.asp
  • EU Pesticides Database https://ec.europa.eu/food/plant/pesticides/eu-pesticides-database/public/?event=homepage&language=ES 
Guías de Gestión Integrada de Plagas (GIP)
  •  https://www.mapa.gob.es/es/agricultura/temas/sanidad-vegetal/productos-fitosanitarios/guias-gestion-plagas/
Complementaria Viggiani, P. , Erbe spontanee e infestanti: tecniche di riconocimiento. (Dicotiledoni) , Edagricole , 1991
Viggiani, P. , Erbe spontanee e infestanti: tecniche di riconocimiento. (Graminacee) , Edagricole. , 2002
Cirujeda, A., Aibar, J., León, M. y Zaragoza, C. , La cara amable de las malas hierbas , CITA , 2013
Bayer Cropscience , Malas hierbas en remolacha azucarera , , 2004
Ruggeri, D. y Rigotti, L. , Tablas de reconocimiento de las principales malas hierbas de los cultivos. , Du Pont , 1991

Revistas

Temática general relacionada con el mundo agrario, se suelen incluir artículos de PLAGAS, ENFERMEDADES Y MALAS HIERBAS 

  • Agricultura
  • Navarra Agraria
  • Surcos de Aragón
  • Tierras de Castilla y León

Temática de cultivos, se incluyen artículos divulgativos relacionados con la sanidad vegetal.

  • Agrícola Vergel: Abarca las materias de Fruticultura, horticultura y floricultura.
  • Fruticultura Profesional
  • Horticultura
  • Hortofruticultura
  • Revue Suisse de viticulture, arboriculture, horticultur 

Paginas web

  • www.apsnet.org
  • www.eppo.org
  • www.gencat.net
  • www.inra.fr
  • www.plantpath.wisc.edu
  • www.ruralcat.gencat.cat
  • www.seea.com
  • www.sef.es
  • www.semh.org

Recomendaciones


Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
BIOLOGÍA VEGETAL Y ANIMAL / 00914001
FUNDAMENTOS DE PRODUCCIÓN VEGETAL / 00914012
PROTECCIÓN DE CULTIVOS / 00914054