Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2024_25

Asignatura

MINERALURGÍA Y METALURGÍA EXTRACTIVA

Código

00811003

Enseñanza

0811 - MASTER UNIV. ING. MINERA Y REC.ENERG.

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

4.5

Optativa

Primer

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC

Responsable

SIERRA FERNANDEZ , CARLOS

Correo-e

csief@unileon.es
-

Profesores/as

CORTINA MARCOS , FELIX

SIERRA FERNANDEZ , CARLOS

Web

http://

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente		BERNARDO SANCHEZ , ANTONIO
Secretario	TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC	CASTAÑON GARCIA , ANA MARIA
Vocal	TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC	GOMEZ MARIN , NATALIA

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC	RODRIGUEZ PEREZ , JOSE RAMON
Secretario	TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC	SANZ ABLANEDO , ENOC
Vocal	TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC	ALVAREZ TABOADA , MARIA FLOR

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A16157	811CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
	A16176	811CG01 Capacitación científico-técnica y metodológica para el reciclaje continuo de conocimientos y el ejercicio de las funciones profesionales de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, planificación, dirección, gestión, construcción, mantenimiento, conservación y explotación en sus campos de actividad.
	A16177	811CG02 Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico, legal y de la propiedad que se plantean en el proyecto de una planta o instalación, y capacidad para establecer diferentes alternativas válidas, elegir la óptima y plasmarla adecuadamente, previendo los problemas de su desarrollo, y empleando los métodos y tecnologías más adecuadas, tanto tradicionales como innovadores, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia y favorecer el progreso y un desarrollo de la sociedad sostenible y respetuoso con el medio ambiente
	A16195	811CTA Capacidad para analizar, sintetizar y emitir conclusiones
	A16201	811CTG Capacidad de enfrentarse a problemas complejos
	A16214	811CTT Capacidad de fomentar la creatividad e innovación
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B5008	811CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
	B5009	811CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
	B5012	811CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
	B5022	811CG10 Capacidad para planificar, diseñar y gestionar instalaciones de beneficio de recursos minerales y plantas metalúrgicas, siderúrgicas e industrias de materiales de construcción.
	B5025	811CG13 Capacidad para evaluar y gestionar ambientalmente proyectos, plantas o instalaciones.
	B5026	811CG14 Capacidad para proyectar y ejecutar tratamientos de aguas y gestión de residuos (urbanos, industriales o peligrosos).
	B5031	811CG19 Capacidad para planificar, diseñar y gestionar plantas e instalaciones de materiales metálicos, cerámicos, sinterizados, refractarios y otros.
	B5065	811CE1201 Capacidad para proyectar y ejecutar tratamientos de aguas y gestión de residuos (urbanos, industriales o peligrosos).
	B5069	811CE1601 Capacidad para planificar, diseñar y gestionar instalaciones de tratamientos de recursos mineros, plantas metalúrgicas, siderúrgicas e industrias de materiales de construcción, incluyendo materiales metálicos, cerámicos, sinterizados, refractarios y otros.
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C1	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
	C2	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	C3	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
	C4	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
	C5	Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
I. Conocer y seleccionar los tratamientos mineralúrgicos más adecuados para la preparación mecánica y concentración de las menas.	A16177	B5022 B5031 B5069	C1 C2 C3 C4 C5
II. Comprender los principios fundamentales de los principales procesos pirometalúrgicos e hidrometalúrgicos.	A16157 A16201	B5022 B5031 B5069	C1 C2 C5
III. Conocer y seleccionar los procesos concretos de obtención de los principales metales a partir de los concentrados minerales.	A16177	B5022 B5031 B5069	C1 C2 C3 C4 C5
IV. Trasladar las competencias anteriores al tratamiento de residuos.	A16176 A16195 A16201 A16214	B5008 B5009 B5012 B5025 B5026 B5065	C1 C2 C3 C4 C5

Contenidos

Bloque	Tema
BLOQUE 1 Programa de Teoría	Tema 1. Equipos de Conminución y clasificación. Tema 2. Concentración Tema 3. Separación sólido-líquido Tema 4. Termodinámica de las reacciones metalúrgicas Tema 5. Procesos de Tostación. Procesos de Fusión. Procesos hidrometalúrgicos y electrolíticos. Tema 6. Metalurgia extractiva del hierro, cobre y del níquel
BLOQUE 2 Programa de Prácticas	Trituración y molienda con machacadora de madíbulas y molinos de martillos y de bolas. Clasificación y obtención de las curvas granulométricas. Práctica de concentración en mesa de sacudidas, jig, concentrador magnético. Problemas de elección y dimensionado de máquinas de conminución. Cálculos termodinámicos y de la constante de equilibrio de las reacciones metalurgicas. Utilización de los diagramas de Ellingham y de sus escalas auxiliares. Fabricación de una aleación. Fabricación de un prerreducido.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	7.5	16.5	24

Prácticas en laboratorios	4.5	3	7.5
Trabajos	9	13.5	22.5
Seminarios	6	1.5	7.5

Sesión Magistral	15	33	48

Pruebas mixtas	3	0	3

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Se resuelven ejercicios de diferente complejidad de cada uno de los bloques de la parte teórica.
Prácticas en laboratorios	Desarrollo en aula informática de distintos supuestos sobre la materia impartida.
Trabajos	Visitas a plantas de tratamiento de minerales con la finalidad de que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos.
Seminarios	Se realizará exposición oral sobre temas concretos, que serán realizados por espertos en la materia, y siempre versarán sobre técnicas metalúrgicas y mineralúrgicas avanzadas
Sesión Magistral	Se expone de forma verbal cada tema, desarrollando los contenidos que aparecen en el temario, fomentando la participación de los alumnos mediante el planteamiento de problemas acaecidos en situaciones reales, relacionadas con el tema expuesto. Apoyándose en los recursos audiovisuales existentes (proyector, cañón, equipos informáticos, etc).

Tutorías

Trabajos

Seminarios

Prácticas en laboratorios

Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria

Sesión Magistral

descripción

El profesor atenderá al alumno directamente, resolviendo sus dudas, facilitándole la búsqueda de información en diferentes idiomas, motivándole, orientando sus trabajos; y en la medida de lo posible, estimulando su capacidad de enfrentarse a nuevos problemas y resolverlos. Generalmente las tutorías serán presenciales complementándose con comunicación a través de las herramientas informáticas disponibles en la red.

Evaluación

	descripción	calificación
Trabajos	Problemas y ejercicios teórico prácticos	5%
Seminarios	Seminarios	5%
Prácticas en laboratorios	Evaluación de los trabajos de prácticas	5%
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Resolución de problemas/ejercicios en el aula	5%
Pruebas mixtas	Examen escrito de teoría y problemas	80%
Otros

Otros comentarios y segunda convocatoria

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	Ballester, A., Verdeja, L.F., Sancho, J.P (2001). Metalurgia extractiva: Fundamentos. Síntesis. Sancho, J.P , Verdeja, L.F., Ballester, A.(2001). Metalurgia extractiva: Procesos de obtención. Síntesis. Wills, B. A., & Finch, J. A. (2015). Wills' mineral processing technology: an introduction to the practical aspects of ore treatment and mineral recovery. Butterworth-Heinemann.
Complementaria

Recomendaciones


Otros comentarios
Haber superado previamente lasmaterias de Física, Química, Mineralogía y Petrografía