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Guia docente |
| DATOS IDENTIFICATIVOS |
2020_21 |
| Asignatura |
LABORATORIO DE MATLAB |
Código |
00808036 |
| Enseñanza |
| 0808 - GRADO EN INGENIERIA MINERA |
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| Descriptores |
Cr.totales |
Tipo |
Curso |
Semestre |
| 6 |
Optativa |
Cuarto |
Primero
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| Idioma |
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| Prerrequisitos |
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| Departamento |
TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC
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| Responsable |
| SIERRA FERNANDEZ , CARLOS |
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Correo-e |
csief@unileon.es
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| Profesores/as |
| SIERRA FERNANDEZ , CARLOS |
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| Web |
http:// |
| Descripción general |
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| Tribunales de Revisión |
| Tribunal titular |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC |
CAMINO LLERANDI , MANUEL JOSE |
| Secretario |
TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC |
CASTAÑON GARCIA , ANA MARIA |
| Vocal |
TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC |
VIEJO DIEZ , JULIO |
| Tribunal suplente |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC |
GOMEZ FERNANDEZ , FERNANDO |
| Secretario |
TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC |
ALVAREZ DE PRADO , LAURA |
| Vocal |
TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC |
ALVAREZ TABOADA , MARIA FLOR |
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| Código |
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| A16936 |
808CE3105 Conocimiento y manejo de los recursos informáticos disponibles para la resolución de casos prácticos. |
| A16937 |
808CE3106 Analizar, implementar, probar y diseñar las estrategias de resolución de problemas en base a las posibilidades de Matlab. |
| A16938 |
808CE3107 Comprender las posibilidades básicas del cálculo en Matlab para la resolución de problemas. |
| A16939 |
808CE3108 Comprender las posibilidades básicas de la programación para el planteamiento y resolución de problemas. |
| B5157 |
808CTA Capacidad de análisis y síntesis |
| B5158 |
808CTB Capacidad de organización y planificación |
| B5159 |
808CTC Comunicación oral y escrita en la lengua nativa |
| B5161 |
808CTE Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio |
| B5167 |
808CTF Capacidad de gestión de la información |
| B5168 |
808CTG Resolución de problemas |
| B5169 |
808CTH Toma de decisiones |
| B5171 |
808CTJ Trabajo en equipo |
| B5172 |
808CTK Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar |
| B5173 |
808CTL Trabajo en un contexto internacional |
| B5176 |
808CTO Compromiso ético |
| B5177 |
808CTP Aprendizaje autónomo |
| B5178 |
808CTQ Adaptación a nuevas situaciones |
| B5179 |
808CTR Tratamiento de conflictos y negociación |
| B5181 |
808CTT Creatividad e innovación |
| C1 |
CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele
encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| C2 |
CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| C3 |
CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| C5 |
CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
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Resultados |
Competencias |
| Comprender las posibilidades básicas de la programación para el planteamiento y resolución de problemas |
A16939
|
B5178
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C1
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| Comprender las posibilidades básicas del cálculo en Matlab para la resolución de problemas |
A16938
|
B5157
B5169
B5172
B5177
B5178
|
C1
|
| Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
A16938
A16939
|
B5157
B5161
B5167
B5168
B5172
B5177
B5179
|
C2
|
| Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
A16936
A16939
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B5157
B5158
B5159
B5167
B5168
B5169
B5171
B5172
B5173
B5176
B5178
B5179
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C3
|
| Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
A16936
A16937
A16938
A16939
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B5158
B5161
B5167
B5178
B5181
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C5
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descripción |
| Aprendizaje basado en problemas (ABP)/ Problem Based Learning (PBL) |
Planteamiento y discusión de problemas. |
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas |
Realización práctica de los contenidos tratados en las sesiones magistrales. |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
Formulación, análisis y resolución de ejercicios. |
| Tutorías |
Tiempo reservado para atender y resolver dudas de los alumnos. |
| Sesión Magistral |
Exposición de los contenidos de la asignatura |