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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | PROGRAMACIÓN FUNCIONAL Y EN ENTORNO DE DATOS | Código | 00717010 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
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Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Obligatoria | Primer | Segundo |
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Idioma |
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Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP. |
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Responsable |
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Correo-e | mgons@unileon.es |
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Profesores/as |
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Web | http://agora.unileon.es | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Código | |
A18986 | 717CE6 Conocimiento y aplicación de los fundamentos de programación, utilizando los lenguajes más relevantes en el ámbito de la ingeniería de datos y la inteligencia artificial. |
B5800 | 0717CG1 Conocimiento de materias básicas científicas y técnicas que capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. |
B5802 | 0717CG3 Capacidad para concebir, diseñar, analizar, implementar y utilizar aplicaciones para el análisis de datos y la extracción de conocimiento a partir de distintas fuentes de datos. |
B5810 | 0717CT5 Capacidad de trabajo en equipo, asumiendo diferentes roles dentro del grupo. |
B5812 | 0717CT7 Capacidad de organización y planificación con enfoque a la calidad. |
C2 | CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
Conoce los fundamentos de la programación funcional | B5800 B5802 |
||
Aplica el paradigma funcional utilizando un lenguaje de programación | A18986 |
B5800 B5802 B5810 B5812 |
C2 |
Realiza aplicaciones de procesamiento básico de datos | A18986 |
B5802 B5810 B5812 |
C2 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
Bloque I. Programación Funcional | Tema 1. Introducción al Paradigma de Programación Funcional Tema 2. Funciones y Expresiones Tema 3. Recursión |
Bloque II. Polimorfismos y Otras Funciones | Tema 1. Orden Superior y Polimorfismo Tema 2. Cierres y Funciones Lambda |
Bloque III. Procesamiento de Datos | Tema 1. Procesamiento de Datos. Análisis y Representación |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Prácticas en laboratorios | 28 | 42 | 70 | ||||||
Trabajos | 0 | 30 | 30 | ||||||
Sesión Magistral | 28 | 14 | 42 | ||||||
Pruebas mixtas | 4 | 4 | 8 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Prácticas en laboratorios | Realización de ejercicios prácticos en ordenador basados en los conocimientos impartidos en las clases magistrales, con la participación activa por parte del alumno y con la asistencia, orientación y supervisión del trabajo del alumno por parte del profesor. |
Trabajos | Realización y participación activa de manera individual y en grupo de tareas de programación bajo el seguimiento por parte del profesorado. |
Sesión Magistral | Exposición y explicación de los fundamentos teóricos y metodológicos con la participación activa de los alumnos. |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Trabajos | Realización de programas software y su posterior defensa de manera individual y presencial | 40-50% Calificación mínima para superar la asignatura: 5/10 |
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Pruebas mixtas | Realización de pruebas objetivas sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura | 50% Calificación mínima para superar la asignatura: 5/10 |
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Otros | El profesor podrá asignar hasta un 10% de la nota final en función de la participación del alumno en las distintas actividades de la asignatura: asistencia, participación y comportamiento respetuoso en las clases presenciales, participación en las herramientas online, motivación por la asignatura, y otras | 0-10% | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
A principio de curso, el docente especificará los porcentajes finales de los diferentes instrumentos de evaluación. Los trabajos presentados podrán ser revisados con un programa informático antiplagio que podrá realizar comprobaciones entre los trabajos de los alumnos de la convocatoria actual y anteriores y contra fuentes externas. En el caso de detectarse plagio, el trabajo se calificará como suspenso. Durante las pruebas de evaluación no será posible la utilización de recursos electrónicos (calculadoras, tablets, teléfonos, ordenadores, etc), excepto para aquellas pruebas que bajo indicación expresa del profesor requieran el uso de alguno de estos recursos. En caso de producirse alguna irregularidad durante la celebración del examen o prueba de evaluación correspondiente se procederá a la retirada inmediata del examen, expulsión del alumno y calificación como suspenso. En cualquier caso se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULE incluida en el documento "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (Aprobado Comisión Permanente del Consejo de Gobierno 29/01/2015). En la segunda convocatoria ordinaria el alumno tendrá que completar los ejercicios, practicas de laboratorio y trabajos de programación que no hubiese realizado durante el desarrollo de la asignatura y defenderlos individualmente. Así mismo tendrá que realizar una prueba sobre los conocimientos prácticos y teóricos impartidos en la asignatura y realizar una tarea de programación. |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica |
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El sitio web de la asignatura en agora.unileon.es |
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Complementaria |
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Recomendaciones |
Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||
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