Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS							2024_25
Asignatura	DESARROLLO DE AERONAVES Y SATéLITES.					Código	00713014
Enseñanza	0713 - MASTER UNIV. EN INGENIERIA AERONAUTICA
Descriptores	Cr.totales	Tipo	Curso	Semestre
	6	Obligatoria	Segundo	Primero
Idioma	Castellano Ingles
Prerrequisitos
Departamento	ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.
Responsable	GONZALEZ ALLER , BENITO				Correo-e	bgonza@unileon.es adelm@unileon.es agarcg@unileon.es
Profesores/as	DELGADO MARCOS , ADRIAN GARCIA GUTIERREZ , ADRIAN GONZALEZ ALLER , BENITO
Web	http://
Descripción general
Tribunales de Revisión	Tribunal titular Cargo Departamento Profesor Presidente ESCAPA GARCIA , LUIS ALBERTO Secretario ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP. DOMINGUEZ FERNANDEZ , DIEGO Vocal ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP. GONZALO DE GRADO , JESUS Tribunal suplente Cargo Departamento Profesor Presidente ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP. BARREIRO GARCIA , JOAQUIN Secretario LOPEZ RODRIGUEZ , DEIBI Vocal ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP. MARTINEZ PELLITERO , SUSANA

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A13176	713CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permita continuar estudiando de un modeo que habrá de ser en gran medida autodirigida o autónomo.
	A13177	713CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
	A13178	713CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
	A13179	713CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	A13180	713CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
	A13181	713GE1 Capacidad para proyectar, construir, inspeccionar, certificar y mantener todo tipo de aeronaves y vehículos espaciales, con sus correspondientes subsistemas.
	A13182	713GE10 Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Aeronáutico.
	A13184	713GE3 Capacidad para la dirección general y la dirección técnica de proyectos de investigación, desarrollo e innovación, en empresas y centros tecnológicos aeronáuticos y espaciales.
	A13185	713GE4 Capacidad de integrar sistemas aeroespaciales complejos y equipos de trabajo multidisciplinares.
	A13186	713GE5 Capacidad para analizar y corregir el impacto ambiental y social de las soluciones técnicas de cualquier sistema aeroespacial.
	A13187	713GE6 Capacidad para el análisis y la resolución de problemas aeroespaciales en entornos nuevos o desconocidos, dentro de contextos amplios y complejos.
	A13190	713GE9 Competencia en todas aquellas áreas relacionadas con las tecnologías aeroportuarias, aeronáuticas o espaciales que, por su naturaleza, no sean exclusivas de otras ramas de la ingeniería.
	A13213	713TR1 Trabajo en equipo: Capacidad de compromiso con un equipo, hábito de colaboración y trabajo solucionando conflictos que puedan surgir.
	A13214	713TR2 Liderazgo: capacidad para liderar grupos de trabajo, reuniones, supervisar personas...
	A13215	713TR3 Toma de decisiones y solución de problemas: localización del problema, identificar causas y alternativas de solución, selección y evaluación de la más idónea.
	A13216	713TR4 Pensamiento crítico: capacidad de analizar, sintetizar y extraer conclusiones de un artículo (ya sea de opinión o científico).
	A13217	713TR5 Creatividad: capacidad de innovación, iniciativa, fomento de ideas e inventiva.
	A13218	713TR6 Gestión: capacidad de gestionar tiempos y recursos: desarrollar planes, priorizar actividades, identificar las críticas, establecer plazos y cumplirlos.
	A13219	713VA1 Aptitud para proyectar, construir, inspeccionar, certificar y mantener todo tipo de aeronaves y vehículos espaciales.
	A13220	713VA10 Conocimiento adecuado de los distintos Subsistemas de las Aeronaves y los Vehículos Espaciales.
	A13228	713VA9 Capacidad para diseñar, ejecutar y analizar los Ensayos en Tierra y en Vuelo de los Vehículos Aeroespaciales, y para llevar a cabo el proceso completo de Certificación de los mismos.
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B3011	713CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permita continuar estudiando de un modeo que habrá de ser en gran medida autodirigida o autónomo.
	B3012	713CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
	B3013	713CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
	B3014	713CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	B3015	713CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
	B3016	713GE1 Capacidad para proyectar, construir, inspeccionar, certificar y mantener todo tipo de aeronaves y vehículos espaciales, con sus correspondientes subsistemas.
	B3017	713GE10 Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Aeronáutico.
	B3019	713GE3 Capacidad para la dirección general y la dirección técnica de proyectos de investigación, desarrollo e innovación, en empresas y centros tecnológicos aeronáuticos y espaciales.
	B3020	713GE4 Capacidad de integrar sistemas aeroespaciales complejos y equipos de trabajo multidisciplinares.
	B3021	713GE5 Capacidad para analizar y corregir el impacto ambiental y social de las soluciones técnicas de cualquier sistema aeroespacial.
	B3022	713GE6 Capacidad para el análisis y la resolución de problemas aeroespaciales en entornos nuevos o desconocidos, dentro de contextos amplios y complejos.
	B3025	713GE9 Competencia en todas aquellas áreas relacionadas con las tecnologías aeroportuarias, aeronáuticas o espaciales que, por su naturaleza, no sean exclusivas de otras ramas de la ingeniería.
	B3048	713TR1 Trabajo en equipo: Capacidad de compromiso con un equipo, hábito de colaboración y trabajo solucionando conflictos que puedan surgir.
	B3049	713TR2 Liderazgo: capacidad para liderar grupos de trabajo, reuniones, supervisar personas...
	B3050	713TR3 Toma de decisiones y solución de problemas: localización del problema, identificar causas y alternativas de solución, selección y evaluación de la más idónea.
	B3051	713TR4 Pensamiento crítico: capacidad de analizar, sintetizar y extraer conclusiones de un artículo (ya sea de opinión o científico).
	B3052	713TR5 Creatividad: capacidad de innovación, iniciativa, fomento de ideas e inventiva.
	B3053	713TR6 Gestión: capacidad de gestionar tiempos y recursos: desarrollar planes, priorizar actividades, identificar las críticas, establecer plazos y cumplirlos.
	B3054	713VA1 Aptitud para proyectar, construir, inspeccionar, certificar y mantener todo tipo de aeronaves y vehículos espaciales.
	B3055	713VA10 Conocimiento adecuado de los distintos Subsistemas de las Aeronaves y los Vehículos Espaciales.
	B3063	713VA9 Capacidad para diseñar, ejecutar y analizar los Ensayos en Tierra y en Vuelo de los Vehículos Aeroespaciales, y para llevar a cabo el proceso completo de Certificación de los mismos.
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C1	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
	C2	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	C3	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
	C4	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
	C5	Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Capacidad para diseñar, ejecutar y analizar cualquier aeronave o vehículo espacial, incluidas las tareas de certificación y mantenimiento	A13176 A13177 A13178 A13179 A13180 A13181 A13182 A13184 A13185 A13186 A13187 A13190 A13213 A13214 A13215 A13216 A13217 A13218 A13219 A13220 A13228	B3011 B3012 B3013 B3014 B3015 B3016 B3017 B3019 B3020 B3021 B3022 B3025 B3048 B3049 B3050 B3051 B3052 B3053 B3054 B3055 B3063	C1 C2 C3 C4 C5

Contenidos

Bloque	Tema
Bloque I: INTRODUCCIÓN	Tema 1: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS AEROESPACIALES Introducción al diseño conceptual, preliminar y detallado. Análisis funcional y revisión del diseño
Bloque II: PROYECTO AVIÓN	Tema 1: ESPECIFICACIÓN Y GESTIÓN DEL PROYECTO Requisitos regulatorios y del cliente. Fases del proyecto Tema 2: DISEÑO DEL AVIÓN Diseño conceptual. Dimensionado inicial, análisis de los pesos del avión, estudio de costes Tema 3: ANÁLISIS AERODINÁMICO Estudio de perfiles y alas finitas. Diseño del ala y de la cola del avión Tema 4: ANÁLISIS ESTRUCTURAL Estudio de las cargas que actúan sobre el avión, la fatiga y los distintos componentes estructurales Tema 5: SIMULADOR DE VUELO Caracterización de la estabilidad y control del avión Tema 6: CONSTRUCCIÓN E INTEGRACIÓN Estudio de los procesos de fabricación e integración, así como de la normativa aplicable Tema 7: AERONAVEGABILIDAD, CERTIFICACIÓN Y PRUEBAS Estudio de los procesos de certificación, el mantenimiento de la aeronavegabilidad y los distintos tipos de ensayos
Bloque III: PROYECTO SATÉLITE	Tema 1: ESPECIFICACIÓN Y GESTIÓN DEL PROYECTO Fases de un proyecto espacial y definición de requisitos. Tema 2: PERFIL ORBITAL Y SIMULACIÓN Estudio del entorno espacial y estudio de la actitud del satélite. Tema 3: DISEÑO DE UN SATÉLITE Estudio de los subsistemas principales. Diseño preliminar. Cargas de pago. Tema 4: ANÁLISIS ESTRUCTURAL Caracterización de las cargas de choque y análisis transitorio. Tema 5: ANÁLISIS TÉRMICO Estudio de los procesos de transferencia de calor: conducción, convección y radiación. Diseño del subsistema de control térmico. Tema 6: CONSTRUCCIÓN E INTEGRACIÓN Introducción al QA Tema 7: REQUISITOS DE LANZAMIENTO, CERTIFICACIÓN Y PRUEBAS Estudio de los procesos de verificación y validación.

Planificación

Metodologías  ::  Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Aprendizaje basado en problemas (ABP)/ Problem Based Learning (PBL)	33	30	63
Tutorías	2	0	2
Sesión Magistral	21	42	63
Pruebas mixtas	4	18	22
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías   ::  

	descripción
Aprendizaje basado en problemas (ABP)/ Problem Based Learning (PBL)	Planteamiento, discusión y resolución guiada de problemas sobre vehículos aeroespaciales.
Tutorías	Análisis individual del progreso del alumno.
Sesión Magistral	Clase teórica en la que el profesor explica los contenidos de la asignatura

Tutorías

Tutorías Aprendizaje basado en problemas (ABP)/ Problem Based Learning (PBL) Sesión Magistral

descripción Lunes y martes de 16:00 a 19:30 h o concertadas por email.

Evaluación

	descripción	calificación
Pruebas mixtas	Realización y exposición de trabajos, incluyendo presentaciones individuales o grupales, que podrá incluir preguntas orales o escritas relacionadas con el contenido del mismo o con otras materias desarrolladas en la asignatura.	100%
Otros comentarios y segunda convocatoria
<p>El desglose de calificaciones de las pruebas mixtas para la primera convocatoria se establece del siguiente modo:</p><div><ul><li>Examen tipo test de la asignatura (25%)</li><li>Examen de ejercicios y problemas de la asignatura (25%)</li><li>Trabajo práctico en grupo de Desarrollo de Aeronaves (25%)</li><li>Trabajo práctico en grupo de Desarrollo de Satélites (25%)</li></ul><div>Además:</div></div><div><ul><li>La nota final de la asignatura se obtiene de la suma de las notas obtenidas en cada uno de los exámenes y trabajos prácticos programados</li><li>Para proceder a hallar la nota final de la asignatura, se puede establecer una nota mínima en cada uno de los exámenes y trabajos prácticos programados</li><li>Los alumnos que no presenten todos los Trabajos prácticos de grupo antes de la fecha indicada por los profesores y previa a la realización de los exámenes, habrán de presentarlos en los exámenes de la 2ª convocatoria para poder superar la asignatura. El proceso de evaluación en este caso se realizará de la misma mecánica empleada para la 1ª convocatoria</li><li>A los alumnos que hayan presentado los Trabajos prácticos de grupo antes de los exámenes de la 1ª convocatoria, pero no hayan aprobado la misma, se les conservará la nota obtenida en dichos trabajos y tendrán que realizar los exámenes tipo test y de ejercicios y problemas. El proceso de evaluación en este caso se realizará dela misma mecánica empleada en la 1ª convocatoria</li></ul></div>

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	AIAA, AIAA Journal of Aircraft, AIAA, Actual Daniel Raymer, Aircraft Design: A conceptual aproach, AIAA Education Series , - Mohammad H. Sadraey , AIRCRAFT DESIGN: A Systems Engineering Approach , Wiley, 2013 J. Roskam, Airplane Flight Dynamics and Automatic Flight Controls. Parts III-VIII , Prentice-Hall Englewood Cliffs, New Jersey, 1982 NASA CubeSat Launch Initiative , CubeSat101 - Basic Concepts and Processes for First-Time CubeSat Developers, NASA CubeSat Launch Initiative For Public Release , 2017 Snorri Gudmundsson, General Aviation Aircraft Design: Applied Methods And Procedures, Embry-Riddle Aeronautical University - Elsevier, 2014 Wertz and Larson, Space Mission Analysis and Design, Space Technology Library, 1999 J.R.Wertz, Space Mission Engineering: The New Smad, Mcgraw-Hill , 2011 E. Torenbeek, Synthesis of Subsonic Airplane Design, Delft University Press/Kluwer Academic Publishers, 1982
Complementaria	C. Cuervo-Rejado , Aeronavegabilidad y Certificación de Aeronaves, Thomson/Paraninfo , 2010

Recomendaciones

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

CáLCULO DE AERONAVES. / 00710029 SATELITES / 00710037