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Guia docente |
| DATOS IDENTIFICATIVOS |
2024_25 |
| Asignatura |
DISEÑO, CERTIFICACIÓN Y GESTIÓN SISTEMAS DE NAVEGACIÓN. |
Código |
00713011 |
| Enseñanza |
| 0713 - MASTER UNIV. EN INGENIERIA AERONAUTICA |
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| Descriptores |
Cr.totales |
Tipo |
Curso |
Semestre |
| 4.5 |
Obligatoria |
Primer |
Segundo
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| Idioma |
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| Prerrequisitos |
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| Departamento |
ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.
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| Responsable |
| NAVARRO FELIX , FRANCISCO ANTONIO |
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Correo-e |
fnavf@unileon.es
dlopr@unileon.es
crubs@unileon.es
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| Profesores/as |
| LOPEZ RODRIGUEZ , DEIBI | | NAVARRO FELIX , FRANCISCO ANTONIO | | RUBIO SIERRA , CARLOS |
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| Web |
http://https://www.unileon.es/ |
| Descripción general |
La asignatura tiene por objetivo principal introducir al alumno en los conceptos, métodos y procedimientos propios de el Diseño, la Certificación y la Gestión de los Sistemas de Navegación |
| Tribunales de Revisión |
| Tribunal titular |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP. |
PEREZ GARCIA , HILDE |
| Secretario |
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CASTRO SASTRE , MARIA ANGELES |
| Vocal |
ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP. |
GONZALO DE GRADO , JESUS |
| Tribunal suplente |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP. |
BARREIRO GARCIA , JOAQUIN |
| Secretario |
ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP. |
MARTINEZ PELLITERO , SUSANA |
| Vocal |
ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP. |
RODRIGUEZ MATEOS , PABLO |
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Tipo A
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Código |
Competencias Específicas |
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Tipo B
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Código |
Competencias Generales y Transversales |
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B3011 |
713CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permita continuar estudiando de un modeo que habrá de ser en gran medida autodirigida o autónomo. |
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B3012 |
713CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. |
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B3013 |
713CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. |
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B3014 |
713CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
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B3015 |
713CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
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B3022 |
713GE6 Capacidad para el análisis y la resolución de problemas aeroespaciales en entornos nuevos o desconocidos, dentro de contextos amplios y complejos. |
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B3023 |
713GE7 Competencia para planificar, proyectar, gestionar y certificar los procedimientos, infraestructuras y sistemas que soportan la actividad aeroespacial, incluyendo los sistemas de navegación aérea. |
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B3025 |
713GE9 Competencia en todas aquellas áreas relacionadas con las tecnologías aeroportuarias, aeronáuticas o espaciales que, por su naturaleza, no sean exclusivas de otras ramas de la ingeniería. |
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B3032 |
713SN1 Aptitud para definir y proyectar los sistemas de navegación y de gestión del tránsito aéreo, y para diseñar el espacio aéreo, las maniobras y las servidumbres aeronáuticas. |
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B3036 |
713SN5 Conocimiento adecuado de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Aeronáuticas. |
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B3037 |
713SN6 Conocimiento adecuado de las distintas Normativas aplicables a la navegación y circulación áreas y capacidad para certificar los Sistemas de Navegación Aérea |
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B3048 |
713TR1 Trabajo en equipo: Capacidad de compromiso con un equipo, hábito de colaboración y trabajo solucionando conflictos que puedan surgir. |
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B3049 |
713TR2 Liderazgo: capacidad para liderar grupos de trabajo, reuniones, supervisar personas... |
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B3050 |
713TR3 Toma de decisiones y solución de problemas: localización del problema, identificar causas y alternativas de solución, selección y evaluación de la más idónea. |
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B3051 |
713TR4 Pensamiento crítico: capacidad de analizar, sintetizar y extraer conclusiones de un artículo (ya sea de opinión o científico). |
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B3052 |
713TR5 Creatividad: capacidad de innovación, iniciativa, fomento de ideas e inventiva. |
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B3053 |
713TR6 Gestión: capacidad de gestionar tiempos y recursos: desarrollar planes, priorizar actividades, identificar las críticas, establecer plazos y cumplirlos. |
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Tipo C
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Código |
Competencias Básicas |
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C1 |
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. |
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C2 |
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
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C3 |
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
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C4 |
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
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descripción |
| Seminarios |
En los seminarios, de carácter eminientemente práctico, el profesor guiará a los estudiantes en la aplicación de conceptos y resultados teóricos para la resolución de problemas y casos prácticos, enfatizando el aspecto de la modelización en el área de la ingeniería. Se fomentará el razonamiento crítico y el intercambio constructivo de información entre los alumnos. Se propondrán trabajos/ejercicios que los estudiantes realizarán adquiriendo de esta manera destreza en el manejo de las herramientas necesarias para la resolución y comprensión de los distintos problemas relacionados con el diseño, la certificación y la gestión de los Sistemas de Navegación.
No obstante, también se podrán considerar otro tipo de actividades como la realización y presentación de trabajos, visitas, conferencias, etc. En particular, se aprovechará el convenio existente entre la Universidad de León y la Academia Básica del Aire - Aeropuerto de León para la realización de prácticas, o visitas, utilizando distintos equipos tecnológicos de interés en el ámbito de la asignatura. |
| Sesión Magistral |
El profesor introducirá mediante explicaciones teóricas y ejemplos ilustrativos, los conceptos, resultados y métodos de las competencias propias de la asignatura. Estos contenidos serán desarrollados utilizando el método de la lección magistral participativa con ayuda de diferentes medios didácticos y tomando como base de los contenidos, según proceda, manuales, referencias o materiales específicos diseñados para la asignatura. |
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descripción |
calificación |
| Seminarios |
A lo largo del curso se realizarán diferentes trabajos relativos a las competencias de la asignatura o a las visitas y conferencias realizadas. Su evaluación se establecerá analizando su contenido técnico, considerando sus aspectos formales y, según los casos, mediante la defensa oral de los mismos.
También se podrán proponer la realización de distintas pruebas individuales relativas a los contenidos de la asignatura que podrán consistir en la resolución de ejercicios, en preguntas de desarrollo (conceptual o matemático), en preguntas cortas, o en preguntas de respuesta múltiple.
Será necesario que el alumno realice la totalidad de las actividades previstas en este apartado. En el caso en que algún alumno por causa justificada, y debidamente documentada, no pueda realizar alguna de ellas en las fechas previstas, y lo notifique en tiempo y forma, se habilitará algún procedimiento para que tenga opción de realizar las mismas. |
50% |
| Pruebas mixtas |
En las convocatorias oficiales de la asignatura se realizará un examen. Esta prueba, de carácter global, consistirá en la resolución de ejercicios, en preguntas de desarrollo (conceptual o matemático), en preguntas cortas, o en preguntas de respuesta múltiple relativas a los contenidos de la asignatura. |
50% |
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| Otros comentarios y segunda convocatoria |
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(1) La realización de las distintas actividades de esta guía docente está supeditada a la existencia de los medios técnicos, materiales y humanos suficientes. (2) En la segunda convocatoria se conservará la puntuación de de las actividades de evaluación realizadas en el apartado "Seminarios" obtenida a lo largo del curso. Alternativamente, el alumno podrá optar por recuperar el 25% de la puntuación asignada a dichas actividades mediante la realización de trabajos, exposiciones o pruebas específicas diseñadas a tal efecto. (3) La elaboración de la calificación final, ponderada entre los seminarios y las pruebas mixtas, podrá estar sujeta a la obtención de una calificación mínima en cada una de las partes. |
| Básica |
OACI, Anexo 10 - Volumen 1 - Radioayudas para la navegación , OACI, 2012
OACI, Manual sobre ensayo de radioayudas para la navegación. Volumen I., OACI, 2000
F. J. Sáez Nieto, Navegación Aérea. Posicionamiento, Guiado y Gestión del Tráfico Aéreo, Garceta, 2012
OACI, PANS-OPS, (Doc 8168), Procedures for Air Navigation Services — Aircraft Operations, OACI, 2006
OACI, Performance-based Navigation (PBN) Manual, OACI, 2008
OACI, Safety Management Manual (SMM), OACI, 2013
F. J. Sáez Nieto y M. A. Salamanca Bueno, Sistemas y equipos para la navegación y circulación aérea, EUIT Aeronáutica Madrid, 1995
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Esta bibliografía será completada con distintas referencias
(v. gr. documentos 8168 y 9613 de OACI, Siting Criteria de FAA, etc.) elaboradas por los siguientes organismos: - Anexos
y documentos de la Organización de Avión Civil Internacional
- Documentos
de Eurocontrol (EU)
- Documentos
de la Administración Federal de Aviación (USA)
- Reglamento
de Circulación Aérea (España)
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| Complementaria |
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- Fundamentos
de Navegación Aérea. J. A. Calvo. Ed. Universidad Autónoma de Madrid, 2007
- European Air
Traffic Management: Principles, Practice and Research, ed. A. Cook. Ed.
Ashgate, 2008
- Sistemas
CNS/ATM. J. de Mata Morales López. Ed. Aena, 2001
- RadioNavigation
Systems. B. Forsell. Ed. Artech House, 2008
- Global
Positioning Systems, Inertial Navigation and Integration, 2ª ed. M. S. Greal,
L. R. Weill y A. P. Andrews. Ed. Wiley, 2007
- Understanding
GPS: Principles and Applications, 2ª ed. Eds. E. D. Kaplan y C. Hegarty. Ed. Artech
House, 2006
- Avionics
Navigation Systems, 2ª ed. M. Kayton y W. R. Fried. Ed. Wiley, 2007
- Sistemas de
Navegación Aérea. J. Hernández Raposo. Ed. Paraninfo, 1971
- Navegación:
Sistemas y Equipos, Maniobras y Procedimientos, 7ª ed. J.F. Martínez Vadillo y
R. Belda Valiente. Ed. Los Autores, 2010
-
La vigilancia aérea
del futuro: la ADS. M. Mar Tabernero Serrano y P. Rastrilla Marañón, Ed. Aena,
2007
Otros
recursos.- - https://www.icao.int
- https://www.eurocontrol.int
- https://ec.europa.eu/transport/modes/air/index_en.htm
- http://www.gsa.europa.eu/
- http://www.faa.gov
- https://www.fomento.gob.es
- https://www.aena.es
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