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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | VEHÍCULOS LANZADORES Y MISILES | Código | 00710338 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
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Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Obligatoria | Cuarto | Primero |
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Idioma |
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Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP. |
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Responsable |
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Correo-e | ddomf@unileon.es adelm@unileon.es |
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Profesores/as |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Código | |
A17707 | 710CE22 Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de Los fundamentos de la mecánica de fluidos que describen el flujo en todos los regímenes, para determinar las distribuciones de presiones y las fuerzas sobre las aeronaves. |
A17709 | 710CE24 Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de Los sistemas de las aeronaves y los sistemas automáticos de control de vuelo de los vehículos aeroespaciales. |
A17710 | 710CE25 Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de los métodos de cálculo de diseño y proyecto aeronáutico; el uso de la experimentación aerodinámica y de los parámetros más significativos en la aplicación teórica; el manejo de las técnicas experimentales, equipamiento e instrumentos de medida propios de la disciplina; la simulación, diseño, aná¡lisis e interpretación de experimentación y operaciones en vuelo; los sistemas de mantenimiento y certificación de aeronaves. |
A17711 | 710CE26 Conocimiento aplicado de aerodinámica; mecánica y termodinámica, mecánica del vuelo, ingeniería de aeronaves (ala fija y alas rotatorias), teoría de estructuras. |
A17730 | 710ULE17 Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de los fundamentos de la mecánica de fluidos que describen el flujo en cualquier régimen y determinan las distribuciones de presiones y las fuerzas aerodinámicas. |
A17731 | 710ULE18 Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de los fenómenos físicos del vuelo de los sistemas aéreos de defensa, sus cualidades y su control, las actuaciones, la estabilidad y los sistemas automáticos de control. |
A17745 | 710ULE9 Conocimiento aplicado de aerodinámica; mecánica del vuelo, ingeniería de la defensa aérea (balística, misiles y sistemas aéreos), propulsión espacial, ciencia y tecnología de los materiales, teoría de estructuras. |
B958 | 710CTG1 Capacidad para el diseño, desarrollo y gestión en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo. |
B959 | 710CTG2 Planificación, redacción, dirección y gestión de proyectos, cálculo y fabricación en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo. |
B964 | 710CTG7 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas. |
B5474 | 710CT1 Capacidad para el análisis, síntesis, resolución de problemas y la toma de decisiones." |
B5475 | 710CT2 Capacidad para interpretación de resultados con iniciativa, creatividad y razonamiento crítico y autocrítico." |
B5479 | 710CT6 Sensibilidad hacia temas medioambientales. |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
Conoce, comprende y aplica la física del vuelo y control de los sitemas aéreos de defensa y de la ingeniería de la defensa aérea. | A17707 A17710 A17711 A17730 A17731 A17745 |
B958 B959 B964 B5474 B5475 B5479 |
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Conoce, comprende, aplica y analiza las configuraciones básicas, sistemas y misiones de los vehículos aeroespaciales (misiles y vehículos lanzadores) y su interrelación, así como de sus leyes y sistemas de control y guiado. | A17709 A17710 A17730 A17731 A17745 |
B958 B959 B964 B5474 B5475 B5479 |
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Conoce, comprende, aplica y analiza los rudimentos del sistema propulsivo de los misiles y vehículos lanzadores | A17710 A17711 A17731 A17745 |
B958 B959 B964 B5474 B5475 B5479 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
Bloque I: INTRODUCCIÓN. TIPOS Y CLASIFICACIÓN | Tema 1: INTRODUCCIÓN Definición y características diferenciales. Descripción de los diferentes subsistemas que constituyen el misil. Criterios que dirigen su proceso de diseño. Tema 2: TIPOS Y CLASIFICACIÓN Clasificación de los diferentes tipos de misiles y vehículos lanzadores en base a su misión. Cabeza de guerra. Interacción misil-plataforma. Ensayos y certificación. Tema 3: ECUACIONES DEL MOVIMIENTO Sistemas de coordenadas y transformaciones. Ecuaciones del movimiento para el sólido rígido. |
Bloque II: AERODINÁMICA, ESTABILIDAD Y MANIOBRABILIDAD | Tema 1: CARACTERIZCIÓN AERODINÁMICA DE LOS MISILES Fuerzas y momentos aerodinámicos. Fuerzas aerodinámicas en régimen supersónico e hipersónico. Configuración aerodinámica general y de las superficies de mando. Tipos de maniobras. Estudio comparativo de configuraciones aerodinámicas típicas. Tema 2: ESTABILIDAD Y MANIOBRABILIDAD Diseño estable e inestable. Diagrama de maniobra. Tema 3: CONSIDERACIONES AL DISEÑO AERODINÁMICO DEL MISIL |
Bloque III: TRAYECTORIAS, LEYES DE GUIADO Y NAVEGACIÓN | Tema 1: DINÁMICA Y PRESTACIONES DE VEHÍCULOS LANZADORES Prestaciones del cohete y trayectorias de lanzamiento. Diseño multietapas. Tema 2: MISILES BALÍSTICOS: TRAYECTORIAS BALÍSTICAS El parámetro Q. La ecuación de alcance. El tiempo de vuelo. El efecto de la rotación de la Tierra. La reentrada. Tema 3: MISILES BALÍSTICOS: GUIADO Y NAVEGACIÓN Guiado explícito, implícito y por deltas. Navegación Inercial. Giróscopos y acelerómetros. Tema 4: LEYES DE GUIADO EN MISILES TÁCTICOS Clasificación y tipos: autoguiado, guiado externo y autónomos |
Bloque IV: SISTEMAS DE GUIADO, NAVEGACIÓN Y CONTROL | Tema 1: EL BUSCADOR O SEEKER Mecanismos y principios de funcionamiento de la detección del blanco mediante sistemas infrarrojos, radar o laser. Contramedidas. Tema 2: GUIADO EN MISILES TÁCTICOS Guiado por persecución. Guiado por navegación proporcional. Técnicas modernas de guiado. Guiado externo: telecomando y haz director. Tema 3: EL SISTEMA DE GUIADO Y NAVEGACIÓN EN MISILES DE CRUCERO La navegación por satélites. Navegación por seguimiento del terreno. Tema 4: CONTROL DEL MISIL Principios del sistema de control automático del misil (autopiloto). |
Bloque V: SISTEMAS DE PROPULSIÓN | Tema 1: PROPULSIÓN DE MISILES Fundamentos de los motores cohete. Valoración de alternativas propulsivas en el misil. Descripción y análisis de los principios generales de los motores cohete de combustible sólido y líquido. |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Tutorías | 1 | 0 | 1 | ||||||
Aprendizaje basado en problemas (ABP)/ Problem Based Learning (PBL) | 20 | 30 | 50 | ||||||
Practicas a través de TIC en aulas informáticas | 8 | 12 | 20 | ||||||
Sesión Magistral | 28 | 48 | 76 | ||||||
Pruebas mixtas | 2.5 | 0 | 2.5 | ||||||
Pruebas orales | 0.5 | 0 | 0.5 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Tutorías | Atención de las dudas del estudiante (o estudiantes en caso de tutoría de grupo) en los horarios de tutoría correspondientes. |
Aprendizaje basado en problemas (ABP)/ Problem Based Learning (PBL) | El profesor guiará a los estudiantes en la aplicación de conceptos y resultados teóricos para la resolución de problemas y su modelización en el ámbito de los misiles y vehículos lanzadores, fomentando en todo momento el razonamiento crítico y el intercambio de información entre grupos de trabajo. Se propondrán ejercicios que los estudiantes resolverán adquiriendo de esta manera destreza en el manejo de las herramientas necesarias para la resolución de problemas. |
Practicas a través de TIC en aulas informáticas | Realización de una o más prácticas de laboratorio o a través de TIC en aulas de informática. |
Sesión Magistral | En las sesiones de trabajo teórico en el aula, el profesor introducirá, mediante explicaciones teóricas y ejemplos ilustrativos, los conceptos, resultados y métodos de la materia. |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Pruebas mixtas | Consistirá en la superación de una prueba escrita de contenidos teóricos y prácticos. | 75% | |
Pruebas orales | Consistirá en la entrega y exposición de un trabajo relacionado con la materia y las prácticas realizadas. | 25% | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
1. La realización de los trabajos solicitados (individuales o grupales), así como de las posibles prácticas de campo/salidas, serán obligatorios para la elaboración de la calificación final. 2. La elaboración de la calificación final, ponderada entre los trabajos y las pruebas mixtas, podrá estar sujeta a la obtención de una calificación mínima en cada una de las partes. 3. La realización del trabajo práctico será imprescindible para poder optar al proceso de evaluación tanto en primera como en segunda convocatoria. Dicho trabajo práctico incluirá, en tanto se disponga de los medios e instalaciones necesarios, la realización de trabajos de laboratorio de asistencia obligatoria. 4. En caso de no entregarse el trabajo para la primera convocatoria se podrá limitar la nota máxima a obtener en el mismo de cara a la segunda convocatoria. English Friendly Los trabajos y demás pruebas de evaluación de esta asignatura pueden ser realizados en inglés previa solicitud al profesor. |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica |
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Complementaria | |
Recomendaciones |
Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |||||
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Otros comentarios | |
Las presentaciones utilizadas en el transcurso de la clase estarán escritas en inglés. |