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Guia docente |
| DATOS IDENTIFICATIVOS |
2024_25 |
| Asignatura |
HELICÓPTEROS Y AERONAVES DIVERSAS |
Código |
00710336 |
| Enseñanza |
| 0710 - GRADO EN INGENIERÍA AEROESPACIAL |
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| Descriptores |
Cr.totales |
Tipo |
Curso |
Semestre |
| 6 |
Obligatoria |
Cuarto |
Primero
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| Idioma |
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| Prerrequisitos |
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| Departamento |
ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.
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| Responsable |
| GARCIA GUTIERREZ , ADRIAN |
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Correo-e |
agarcg@unileon.es
ddomf@unileon.es
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| Profesores/as |
| DOMINGUEZ FERNANDEZ, DIEGO | | GARCIA GUTIERREZ , ADRIAN |
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| Web |
http:// |
| Descripción general |
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| Tribunales de Revisión |
| Tribunal titular |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP. |
GONZALO DE GRADO , JESUS |
| Secretario |
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LOPEZ RODRIGUEZ , DEIBI |
| Vocal |
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ESCAPA GARCIA , LUIS ALBERTO |
| Tribunal suplente |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP. |
MARTINEZ PELLITERO , SUSANA |
| Secretario |
ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP. |
BARREIRO GARCIA , JOAQUIN |
| Vocal |
ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP. |
FERNANDEZ ABIA , ANA ISABEL |
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| Código |
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| A17707 |
710CE22 Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de Los fundamentos de la mecánica de fluidos que describen el flujo en todos los regímenes, para determinar las distribuciones de presiones y las fuerzas sobre las aeronaves. |
| A17709 |
710CE24 Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de Los sistemas de las aeronaves y los sistemas automáticos de control de vuelo de los vehículos aeroespaciales. |
| A17710 |
710CE25 Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de los métodos de cálculo de diseño y proyecto aeronáutico; el uso de la experimentación aerodinámica y de los parámetros más significativos en la aplicación teórica; el manejo de las técnicas experimentales, equipamiento e instrumentos de medida propios de la disciplina; la simulación, diseño, aná¡lisis e interpretación de experimentación y operaciones en vuelo; los sistemas de mantenimiento y certificación de aeronaves. |
| A17711 |
710CE26 Conocimiento aplicado de aerodinámica; mecánica y termodinámica, mecánica del vuelo, ingeniería de aeronaves (ala fija y alas rotatorias), teoría de estructuras. |
| A17730 |
710ULE17 Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de los fundamentos de la mecánica de fluidos que describen el flujo en cualquier régimen y determinan las distribuciones de presiones y las fuerzas aerodinámicas. |
| B958 |
710CTG1 Capacidad para el diseño, desarrollo y gestión en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo. |
| B959 |
710CTG2 Planificación, redacción, dirección y gestión de proyectos, cálculo y fabricación en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo. |
| B962 |
710CTG5 Capacidad para llevar a cabo actividades de proyección, de dirección técnica, de peritación, de redacción de informes, de dictámenes, y de asesoramiento técnico en tareas relativas a la Ingeniería Técnica Aeronáutica, de ejercicio de las funciones y de cargos técnicos genuinamente aeroespaciales. |
| B5474 |
710CT1 Capacidad para el análisis, síntesis, resolución de problemas y la toma de
decisiones." |
| B5477 |
710CT4 Capacidad para el aprendizaje autónomo e individual en cualquier campo de
la ingeniería." |
| B5479 |
710CT6 Sensibilidad hacia temas medioambientales. |
| C2 |
CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| C5 |
CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
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Resultados |
Competencias |
| Conoce, comprende y aplica los métodos de cálculo, de diseño y proyecto de aeronaves de ala rotatoria |
A17707
A17710
A17711
A17730
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B958
B959
B962
B5474
B5477
B5479
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C2
C5
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| Conoce, comprende y aplica los métodos de cálculo de los diferentes sistemas presentes en aeronaves de ala rotatoria |
A17709
A17710
A17711
|
B958
B959
B962
B5474
B5477
B5479
|
C2
C5
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| Conoce, comprende y aplica los conceptos básicos relativos al cálculo, diseño y marco normativo de aerostatos y sistemas aéreos no tripulados |
A17707
A17709
A17710
A17711
A17730
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B958
B959
B962
B5474
B5477
B5479
|
C2
C5
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| Bloque |
Tema |
| Bloque I: INTRODUCCIÓN Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL HELICÓPTERO |
Tema 1: CONCEPTOS GENERALES
Clasificación, ventajas e inconvenientes, características principales y tendencias de futuro.
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| Bloque II: AERODINÁMICA DE ROTORES |
Tema 1: INTRODUCCIÓN
Teoría del disco actuador, elemento de pala y combinada.
Tema 2: AEROMECÁNICA DEL ROTOR |
| Bloque III: ACTUACIONES DE AERONAVES DE ALAS ROTATORIAS |
Tema 1: VUELO VERTICAL
Tema 2: VUELO DE AVANCE
Tema 3: ACTUACIONES |
| Bloque IV: DISEÑO Y OPERACIÓN DE HELICÓPTEROS |
Tema 1: ESTABILIDAD Y CONTROL |
| Bloque V: AEROSTATOS |
Tema 1: PRINCIPIOS BÁSICOS
Tema 2: AERODINÁMICA
Tema 3: ESTABILIDAD Y CONTROL
Tema 4: DISEÑO CONCEPTUAL
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| Bloque VI: VEHÍCULOS AÉREOS NO TRIPULADOS |
Tema 1: INTRODUCCIÓN
Aplicaciones, tipos y características principales.
Tema 2: MODELADO DE UAS. CINEMÁTICA Y DINÁMICA |
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descripción |
| Aprendizaje basado en problemas (ABP)/ Problem Based Learning (PBL) |
El profesor guiará a los estudiantes en la aplicación de conceptos y resultados teóricos para la resolución de problemas y su modelización en el ámbito de los misiles y vehículos lanzadores, fomentando en todo momento el razonamiento crítico y el intercambio de información entre grupos de trabajo. Se propondrán ejercicios que los estudiantes resolverán adquiriendo de esta manera destreza en el manejo de las herramientas necesarias para la resolución de problemas. |
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas |
Realización de una o más prácticas de laboratorio o a través de TIC en aulas de informática. |
| Tutorías |
Atención de las dudas del estudiante (o estudiantes en caso de tutoría de grupo) en los horarios de tutoría correspondientes. |
| Sesión Magistral |
En las sesiones de trabajo teórico en el aula, el profesor introducirá, mediante explicaciones teóricas y ejemplos ilustrativos, los conceptos, resultados y métodos de la materia. |
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descripción |
calificación |
| Pruebas orales |
Consistirá en la entrega y exposición de un trabajo relacionado con la materia y las prácticas realizadas |
25% |
| Pruebas mixtas |
Consistirá en la superación de una prueba escrita de contenidos teóricos y prácticos. |
75% |
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| Otros comentarios y segunda convocatoria |
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1.
La realización de los trabajos solicitados (individuales o grupales), así como
de las posibles prácticas de campo/salidas, serán obligatorios para la
elaboración de la calificación final.
2.
La elaboración de la calificación final, ponderada entre los trabajos y las
pruebas mixtas, podrá estar sujeta a la obtención de una calificación mínima en
cada una de las partes.
3.
La realización del trabajo práctico será imprescindible para poder optar al
proceso de evaluación tanto en primera como en segunda convocatoria. Dicho
trabajo práctico incluirá, en tanto se disponga de los medios e instalaciones
necesarios, la realización de trabajos de laboratorio de asistencia obligatoria.
4.
En caso de no entregarse el trabajo para la primera convocatoria se podrá
limitar la nota máxima a obtener en el mismo de cara a la segunda convocatoria. 5. Las presentaciones y gran parte de la bibliografía utilizada se encuentra en inglés. Los exámenes y pruebas de evaluación podrán hacerse en español o en inglés, según prefiera el alumno. |
| Básica |
G. A. Khoury, J. D. Gillett, Airship Technology, Cambridge Aerospace Series, Series Number 10, 2008
John Seddon and Simon Newman, Basic Helicopter Aerodynamics, Wiley, 2011
Gordon Leishman, Principles of Helicopter Aerodynamics, Cambridge University Press, 2006
Álvaro Cuerva Tejero et all., Teoría de los Helicópteros, Garceta, 2012
Reg Austin, Unmanned Aircraft Systems: UAVS Design, Development and Deployment, Wiley, 2010
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| Complementaria |
Brian L. Stevens, Frank L. Lewis, Eric N. Johnson, Aircraft Control and Simulation: Dynamics, Controls Design, and Autonomous Systems, Wiley, 2015
Carichner, Grant; Nicolai, Leland M., Fundamentals of aircraft and airship design. Vol. 2, Airship design and case studies, AIAA Education, 2013
Gareth D. Padfield, Helicopter Flight Dynamics: Including a Treatment of Tiltrotor Aircraft, Wiley, 2018
Wayne Johnson, Helicopter Theory, Dover, 1994
Randal W. Beard, Timothy W. Mclain, Small Unmanned Aircraft: Theory and Practice, Princeton University Press, 2012
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