Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2024_25

Asignatura

INGLES

Código

00708009

Enseñanza

0708 - GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Primer

Segundo

Idioma

Ingles

Prerrequisitos

Departamento

FILOLOGIA MODERNA

Responsable

GÓMEZ CASTRO , CRISTINA

Correo-e

cgomc@unileon.es
-

Profesores/as

GÓMEZ CASTRO , CRISTINA

RICHTERS , MARLISA AMANDA

Web

http://www.unileon.es/estudiantes/oferta-academica/grados/grado-en-ingenieria-mecanica/plan-estudios?id=0708009&cursoa=2020

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	FILOLOGIA MODERNA	ALVAREZ MAURIN , MARIA JOSE
Secretario	FILOLOGIA MODERNA	LOBEJON SANTOS , SERGIO
Vocal	FILOLOGIA MODERNA	DIEZ FERNANDEZ , MARIA DE LOS ANGELES

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	FILOLOGIA MODERNA	RAMON GARCIA , NOELIA
Secretario	FILOLOGIA MODERNA	O,DOWD , ROBERT ALEXANDER
Vocal	FILOLOGIA MODERNA	MORENO FERNANDEZ , ANA ISABEL

Competencias

Código
A18174	708ULE1 Capacidad para adquirir los conocimientos estructurales, gramaticales y terminológicos y estrategias que posibilitan la comprensión de textos ingleses de carácter científico pertenecientes al ámbito de la Ingeniería Mecánica.
A18180	708ULE2 Capacidad para adquirir las destrezas necesarias para la elaboración y manejo de especificaciones, informes, etc. en lengua inglesa.
B5641	708CG10 Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar.
B5645	708CT3 Capacidad para comunicar y transmitir de forma oral o por escrito conocimientos y razonamientos derivados de su trabajo individual o en grupo de forma clara y concreta
C4	CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Sabe aplicar los conocimientos estructurales, gramaticales y terminológicos y las estrategias que posibilitan la comprensión de textos ingleses, orales y escritos, relacionados con la Ingeniería Mecánica.	A18174	B5641 B5645
Sabe elaborar y manejar especificaciones, informes técnicos, descripción de procesos, etc. en lengua inglesa	A18180
Sabe transmitir ideas, problemas y soluciones en lengua inglesa a través de distintos medios de transmisión adaptando el lenguaje al propósito, interlocutores y medio utilizado		B5645	C4

Contenidos

Bloque	Tema
Contents Block I: TECHNICAL VOCABULARY FOR MECHANICAL ENGINEERS.	Topic 1: ACRONYMS AND ABBREVIATIONS. Topic 2: WORD FORMATION. Topic 3: COLLOCATIONS. The different topics covered in this unit deal with word formation processes which are common in technical English.
Contents Block II: GRAMMAR AND USES OF LANGUAGE IN TECHNICAL DISCOURSE.	Topic 1: TECHNICAL DISCOURSE-GRAMMATICAL RELATIONSHIPS. This unit is devoted to examine the main grammar uses of language in technical discourse.
Contents Block III: THE STRUCTURE OF THE TECHNICAL PARAGRAPH.	Topic 1: ADVERBIAL TYPES AND THEIR POSITIONS. Topic 2: LOGICAL CONNECTIVES Topic 3: COMPARISON AND CONTRAST Topic 4: ANALOGY AND EXEMPLIFICATION Topic 5: CAUSALITY AND RESULT The several topics included in this unit have to do with the structure of the technical paragraph and its connections.
Contents Block IV:RETHORICAL FUNCTIONS.	Topic 1: DEFINITIONS Topic 2: DESCRIPTIONS Topic 3: CLASSIFICATIONS Topic 4: INSTRUCTIONS Topic 5: HYPOTHESES AND CONDITIONS This unit deals with the main rethorical functions which play a great role in scientific texts to convey a particular meaning.
Contents Block V: PROFESSIONAL COMMUNICATION IN TECHNICAL ENVIRONMENTS.	Topic 1: CVs AND APPLICATION LETTERS. MISCELLANEOUS WRITING. In this unit, students learn how to deal in English with professional environments for their future development as engineers.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Sesión Magistral	24	20	44

Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	26	40	66

Tutorías	1	0	1

Pruebas mixtas	9	30	39

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Sesión Magistral	Explicaciones de los tipos textuales, la gramática y la terminología de la lengua inglesa características de la Ingeniería Mecánica con soporte visual de presentaciones en powerpoint, plataforma Moodle, fotocopias y libro de texto.
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Práctica de las habilidades comunicativas: speaking, reading, listening and writing, así como de la resolución de ejercicios de gramática y vocabulario técnico.
Tutorías	Resolución de dudas y revisión de los trabajos corregidos y puntuados durante el curso.

Tutorías

Tutorías

descripción

Las tutorías constituyen un elemento básico para el seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje y, con este objetivo en mente, se centrarán fundamentalmente en la resolución de las dudas que puedan ir surgiendo a lo largo del curso.

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Realización de 2 pruebas de evaluación escrita. La primera con un valor del 35% de la nota final y la segunda con un valor del 45% de la nota final.	80%
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Evaluación continua de la asignatura consistente en la resolución de problemas o realización de ejercicios bien en el aula bien como tarea para fuera del aula. Siempre que sea posible, se utilizará una plataforma de comunicación e intercambio virtual para conversar con hablantes nativos con el fin de desarrollar la competencia lingüística, intercultural y pragmática y estrategias de comunicación.	20%

Otros comentarios y segunda convocatoria
SOBRE LA EVALUACIÓN: Para poder aprobar la asignatura será necesario haber obtenido como mínimo un 40% del 80% total que corresponde a las 2 pruebas de evaluación escrita y un mínimo del 50% en el conjunto de la asignatura. Sin el 40% mínimo de media de las pruebas escritas no se podrá sumar el porcentaje correspondiente a la evaluación continua. SOBRE LA SEGUNDA CONVOCATORIA: Los alumnos que no aprueben en primera convocatoria podrán presentarse a un examen final en segunda convocatoria con un valor del 80% y se les guardará la nota obtenida en la evaluación continua (20%), que no podrá ser realizada de nuevo. SOBRE EL PLAGIO: Está totalmente prohibido introducir en el aula cualquier dispositivo electrónico durante las pruebas de evaluación. Ante cualquier intento de plagio, copia o fraude en los exámenes (uso de dispositivos electrónicos, intercambio de información con compañeros...) se pondrán en marcha las pautas de actuación aprobadas por la Universidad.

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	Bonamy, David, Technical English 2, Pearson, 2008

Complementaria	Ibbotson, M. , Cambridge English for Engineering., Cambridge University Press, 2008 Virginia Evans, Jenny Dooley, Joshua Kern , Career Paths: Mechanical Engineering , Express Publishing , 2015 Dunn, Marian , English for Mechanical Engineering in Higher Education Studies , Garnet Education , 2010 Sopranzi, S. , Flash on English for Mechanics & Electronics. Second Edition, Eli Publishing , 2016
	MECHANICAL DICTIONARIES: Atkins, T. and Escudier, M. 2013. A Dictionary of Mechanical Engineering. Oxford: OUP. Dictionary of Technical English Online: http://www.engineering-dictionary.org/Dictionary-of-Technical-English/ GENERAL GRAMMAR: Murphy, R. 2014. English Grammar in Use with answers. Cambridge: Cambridge University Press. WRITING SKILLS: Fortanet Gómez, I. (coordinadora). 2002. Cómo escribir un artículo de investigación en inglés. Madrid: Alianza Editorial. Norman, G. 1999. Cómo escribir un artículo científico en inglés. Madrid: Editorial Hélice Pickett, N.A. & Laster, A.A. 1996 (7th ed.) Technical English. Writing, Reading & Speaking. New York:Harper Collins. Sherman, J. 1994. Feedback. Essential writing skills for intermediate students. Oxford: Oxford University Press Winthrow, J. 1987. Effective Writing. Cambridge:Cambridge University Press. VOCABULARY: Lambert, V. 2003. Everyday Technical English. Harlow (Essex): Pearson Education. Redman, S. 1997. English Vocabulary in Use. Pre-Intermediate & Intermediate. Cambridge:Cambridge University Press.

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