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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | ASPECTOS AVANZADOS DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES | Código | 00605052 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
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Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Optativa | Cuarto | Segundo |
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Idioma |
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Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | DERECHO PRIV. Y DE LA EMPRESA |
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Responsable |
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Correo-e | bagrv@unileon.es nordp@unileon.es cgonv@unileon.es |
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Profesores/as |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | Se pretende que los alumnos accedan a un conocimiento avanzado de la disciplina, centrando su estudio en el analisis de la Ley de Prevencion de Riesgos Laborales y algunos Reglamentos de desarrollo de tan importante texto; señadamente, el Reglamento de los Servicios de Prevención. El objetivo final es que conozcan en profundidad cuales son los derechos y obligaciones de los implicados (con especial atención a los aspectos singularmente complejos) y cuales son las respuestas que ofrece el ordenamiento frente a los eventuales incumplimientos. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Código | |
A6870 | 605CA197 Dar adecuada respuesta a los conflictos jurídicos suscitados en el marco de las actividades preventivas, principalmente en cuanto hace a la actividad del prevencionista y a las discrepancias que puedan surgir entre el empresario y los delegados de prevención |
A6932 | 605CA38 Aprender y comprender los conceptos y principios jurídicos fundamentales del Derecho de la Prevención de Riesgos Laborales y adquirir las habilidades metodológicas que permitan una correcta interpretación normativa, así como una apropiada valoración de criterios jurisprudenciales y opiniones doctrinales |
A6945 | 605CA5 Adquirir la destreza precisa para efectuar tramitaciones y reclamaciones administrativas y procesales relacionadas con el desarrollo de la prevención de riesgos laborales, en particular, la redacción de documentos jurídicos necesarios para las actividades de evaluación y adopción de medidas concretas, sea de seguridad con carácter general, sea en situaciones de riesgo grave e inminente |
A6957 | 605CA60 Comprender el amplísimo alcance de los derechos fundamentales en el marco de la Prevención de Riesgos Laborales (tantas veces destacado por el Tribunal Constitucional), con especial relevancia del derecho a la vida e integridad física del trabajador y no discriminación en el marco de la prevención y el desarrollo seguro del vínculo de trabajo |
B800 | 605CTE1 Conocer y comprender el marco normativo regulador de las relaciones laborales, de la Seguridad Social y de la protección social complementaria, la teoría y sistemas de relaciones laborales, la organización de la representación de los trabajadores en la empresa, así como la intervención en materia de salud y seguridad en el trabajo y las políticas públicas de empleo |
B808 | 605CTT1 Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis de manera que el alumno pueda comprender, interpretar y evaluar la información relevante sobre cada una de las materias que comprende este título |
B809 | 605CTT2 Aprender a reunir, analizar y reelaborar información procedente de diversas fuentes a emplear las principales herramientas de búsqueda |
B810 | 605CTT3 Estimular la capacidad de trabajar de forma autónoma, para llegar a utilizar el aprendizaje de manera estratégica y flexible, en función del objetivo académico o profesional propuesto |
B811 | 605CTT4 Capacitar al alumno en el pensamiento crítico para que esté en disposición de reconocer que el saber no constituye un cuerpo de conocimientos estáticos, sino que es el resultado de unas perspectivas y unos métodos de estudio en continua construcción |
B813 | 605CTT6 Adquirir la habilidad para trabajar en equipo, comenzando por colaborar y contribuir a su desarrollo y culminando por asumir responsabilidades de dirección de grupos de trabajo, desarrollando la capacidad de liderazgo |
C1 | CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
C2 | CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
C3 | CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
C4 | CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
C5 | CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
Poseer conocimientos avanzados en prevención de riesgos laborales y comprender la materia, siendo capaz de desarrollar un pensamiento crítico al respecto. | A6870 A6932 A6945 A6957 |
B800 B811 |
C1 |
Aplicar sus conocimientos para la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas vinculados a la prevención de riesgos laborales | A6870 A6932 A6945 A6957 |
C2 |
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Ser capaz de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios en materia de prevención de riesgos laborales. Igualmente transmitir información, ideas, problemas y soluciones sobre esta temática. | A6870 A6932 A6945 A6957 |
C3 C4 |
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Ser capaz de enfrentarse a un aprendizaje autónomo futuro | B810 |
C5 |
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Desarrollar capacidad de análisis y de síntesis en materia preventiva | B808 |
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Aprender a reunir, analizar y reelaborar información procedente de diversas fuentes | B809 |
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Ser capaz de trabajar en equipo | B813 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
CONCEPTOS BÁSICOS Y MARCO GENERAL (RECAPITUACIÓN) | I. CONCEPTOS BÁSICOS EN MATERIA DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO II. DERECHO DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES III. POLÍTICAS PÚBLICAS EN MATERIA DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO IV. ÁMBITO DE APLICACIÓN DE LA LPRL V. DERECHO DE LOS TRABAJADORES A LA PROTECCIÓN Y DEBER EMPRESARIAL DE PROTEGER VI. RESPONSABILIDADES EN MATERIA DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO |
TUTELA DE TRABAJADORES ESPECIALMENTE SENSIBLES A LOS RIESGOS | I. TUTELA DE LOS TRABAJADORES ESPECIALMENTE SENSIBLES (CLÁUSULA GENERAL) II. PROTECCIÓN DE LAS MUJERES EMBARAZADAS O EN PERÍODO DE LACTANCIA III. PROTECCIÓN DE LOS TRABAJADORES MENORES |
PROTECCIÓN DE LOS TRABAJADORES TEMPORALES Y CONTRATADOS A TRAVÉS DE UNA ETT | I. REGLAS COMUNES PARA TEMPORALES Y CEDIDOS POR UNA ETT II. REGLAS ESPECÍFICAS PARA TRABAJADORES CEDIDOS POR ETTS |
ORGANIZACIÓN DE LA PREVENCIÓN EN LA EMPRESA | I. MODALIDADES DE ORGANIZACIÓN DE LA PREVENCIÓN II. PRESENCIA DE LOS RECURSOS PREVENTIVOS III. FUNCIONES Y NIVELES DE CUALIFICACIÓN IV. AUDITORÍAS DEL SISTEMA DE PREVENCIÓN V. ORGANIZACIÓN DE LA PREVENCIÓN EN LA AGE |
COORDINACIÓN ENTRE EMPRESARIOS CONCURRENTES EN UN MISMO CENTRO DE TRABAJO | I. MARCO NORMATIVO BÁSICO II. OBLIGACIONES DE TODOS LOS EMPRESARIOS CONCURRENTES III. OBLIGACIONES DEL EMPRESARIO TITULAR DEL CENTRO DE TRABAJO IV. OBLIGACIONES EN CONTRATAS Y SUBCONTRATAS V. COORDINACIÓN EN OBRAS DE LA CONSTRUCCIÓN |
PARTICIPACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LOS TRABAJADORES EN MATERIA PREVENTIVA | I. PARTICIPACIÓN Y REPRESETACIÓN DE LOS TRABAJADORES EN LA EMPRESA. ESQUEMA BÁSICO. II. PARTICIPACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LOS TRABAJADORES EN MATERIA PREVENTIVA. MARCO GENERAL III. LOS DELEGADOS DE PREVENCIÓN IV. EL COMITÉ DE SEGURIDAD Y SALUD V. INSTANCIAS DE PARTICIPACIÓN O REPRESENTACIÓN PREVISTAS EN CONVENIO VI. PARTICIPACIÓN Y REPRESENTACIÓN PREVENTIVA EN LA AGE |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | 25 | 25 | 50 | ||||||
Sesión Magistral | 40 | 60 | 100 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Se plantearán supuestos prácticos (individuales y/o colectivos) o pruebas objetivas que variarán en su modalidad en atención a los objetivos a potenciar. |
Sesión Magistral | Servirá para explicar el material proporcionado por el profesor y solventar dudas que puedan surgir a los alumnos en su proceso de estudio autónomo. |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | La parte práctica de la asignatura se puede superar a través de la evaluación continua de las actividades realizadas a lo largo del curso. En caso contrario, deberá hacerse la parte práctica del examen | 25% de la nota. | |
Sesión Magistral | Examen a través de alguna modalidad adecuada para valorar el grado de conocimiento y comprensión de la materia alcanzado por el estudiante. Se incluirá parte práctica para los alumnos que no superen dicha parte a lo largo del curso. | 75% de la nota | |
Otros | La asistencia a las clases prácticas, la resolución especialmente brillante de algún supuesto, el planteamiento de preguntas o razonamientos destacables, la realización de actividades voluntarias... podrá servir de criterio para elevar la calificación finalmente obtenida por el alumno | Variable | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
<p>Para superar la asignatura es necesario aprobar tanto la parte teórica como la práctica. Es posible aprobar una de las dos partes en primera convocatoria y la otra en la segunda convocatoria.</p> |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica | |
Materia proporcionado por el profesor, normalmente a través de Moodle. Legislación. Manual "Derecho de la seguridad y la salud en el trabajo", Eolas, 2018, de Agra Viforcos. |
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Complementaria | |
Material proporcionado por el profesor, normalmente a través de Moodle, con carácter complementario. Manual AGRA VIFORCOS, B.: Derecho de la seguridad y la salud en el trabajo, León, Eolas, 2018. Otras obras de consulta: LÓPEZ GANDÍA, J. y BLASCO LAHOZ, J. F.: Curso de Prevención de Riesgos Laborales, Valencia, Tirant lo Blanch, 2023. SALA FRANCO, T. Derecho de la Prevención de Riesgos Laborales, Tirant lo Blanch, 2022. GARCÍA NINET, I. y otros: Manual de prevención de riesgos laborales, Barcelona, Atelier, 2017. MONEREO PÉREZ, J.L. y MOLINA NAVARRETE, C., Tratado de prevención de riesgos laborales. Teoría y práctica, Madrid, Tecnos, 2017. |
Recomendaciones |
Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||||
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Otros comentarios | |
Para enfrentarse con éxito a la asignatura es preciso cierto nivel de expresión oral y escrita y de razonamiento abstracto. Se recomienda a los alumnos potenciar los hábitos de lectura, pues es el único cauce para lograr mejorar la competencia lingüística, imprescindible como medio para el intercambio de información y conocimientos. Durante el desarrollo de las pruebas no se permitirá manejar ningún material a excepción del expresamente indicado por el profesror. Queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos durante la celebración de las pruebas. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso, comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015 |