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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | GESTIÓN BANCARIA | Código | 00516015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
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Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Obligatoria | Segundo | Primero |
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Idioma |
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Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA |
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Responsable |
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Correo-e | dbara@unileon.es mttasf@unileon.es |
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Profesores/as |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | Esta asignatura obligatoria de 6 créditos introduce al alumno en el estudio de las entidades financieras. Empieza por los supervisores, luego se ocupa de los intermediarios financieros y, por ultimo, trata la empresa bancaria y su operativa. JUSTIFICACION DE SU ESTUDIO E INTERRELACION CON OTRAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIOS Dado que una de las principales salidas profesionales de los alumnos del Grado en Finanzas es trabajar en entidades financieras, el alumno ha de conocer tanto la regulación que les afecta, emitida por la autoridad supervisora (Banco de España), como una introducción a los distintos elementos de la operativa bancaria. La asignatura se relaciona directamente con "Operativa Bancaria", que los alumnos cursaran en el segundo semestre del mismo curso académico | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Código | |
B5788 | 0516CG4 Tener la capacidad de recopilar e interpretar datos e informaciones sobre las que fundamentar sus conclusiones incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, la reflexión sobre asuntos de índole social, científica o ética en el ámbito de su campo de estudio. |
B5789 | 0516CG5 Ser capaces de desenvolverse en situaciones complejas o que requieren el desarrollo de nuevas soluciones tanto en el ámbito académico como laboral o profesional dentro de su campo de estudio. |
B5793 | 0516T2 Capacidad para desarrollar el pensamiento analítico, el razonamiento crítico y la toma de decisiones en entornos económicos financieros. |
B5794 | 0516T3 Habilidad para buscar, gestionar, sintetizar y analizar información económico-financiera. |
B5797 | 0516T6 Desarrollar la capacidad para el aprendizaje autónomo. |
C3 | CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
• Diferenciar los distintos intermediarios que operan en el sistema bancario español. • Analizar el coste de los recursos propios y ajenos de la empresa bancaria. • Conocer los diferentes métodos de análisis del riesgo de las operaciones de activo. • Identificar las características de los acuerdos de Basilea y la regulación bancaria. • Diferenciar medios de pago que se utilizan en las entidades bancarias. • Conocer los diferentes canales en los que opera las entidades bancarias. | B5788 B5789 B5793 B5794 B5797 |
C3 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
1. El sistema bancario español. 2. La empresa bancaria. 3. Medios de pago. 4. La banca electrónica. 5. La oficina bancaria. |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | 14 | 21 | 35 | ||||||
Tutoría de Grupo | 12 | 24 | 36 | ||||||
Sesión Magistral | 30 | 45 | 75 | ||||||
Pruebas mixtas | 4 | 0 | 4 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Clases prácticas para la discusión y resolución de problemas y ejercicios prácticos previamente trabajados por los estudiantes. La plataforma Moodle servirá de apoyo para la preparación y el seguimiento de muchas de estas actividades |
Tutoría de Grupo | Tutorías colectivas para la realización de actividades formativas con presencia del profesor, y/o individuales para la preparación de trabajo personal |
Sesión Magistral | Clases magistrales participativas de los contenidos del programa mediante la exposición oral, el uso de pizarra o cañón de proyección, y el empleo de materiales de apoyo disponibles en la Web |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Pruebas mixtas | Preguntas de tipo test sobre contenidos teórico-prácticos Preguntas a desarrollar sobre contenidos teóricos Ejercicios y/o problemas |
45% 36% 9% |
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Otros | Participación en clase | 10% | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
PRIMERA CONVOCATORIA: Se realizarán dos pruebas mixtas; una a mitad de semestre y otra al final del semestre. Cada una de ellas tendrá un valor del 45% de la nota total del curso y comprenderá una prueba tipo test, preguntas a desarrollar y ejercicios prácticos. La evaluación continua de prácticas con ordenador se realizará durante el desarrollo de la asignatura. SEGUNDA CONVOCATORIA: Los alumnos solo se presentarán a la parte no superada de cada una de las pruebas realizadas durante el semestre. CONVOCATORIA DE DICIEMBRE: Se realizará una única evaluación de todo el contenido que comprenderá una prueba tipo test, preguntas a desarrollar y ejercicios prácticos. Durante el desarrollo de las pruebas no se permitirá manejar ningún material a excepción de calculadora financiera y/o científica. Queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos durante la celebración de las pruebas. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso, comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015 |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica |
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Complementaria | |
Abad, J.A., Casares, A, Castaño, F.J., Castro, P., Fernández, M.C., Gutiérrez, C. y Tascón, M.T. (2020) Educación financiera. Manual del alumno. León: Eolas. Abad, J.A., Casares, A, Castaño, F.J., Castro, P., Fernández, M.C., Gutiérrez, C. y Tascón, M.T. (2020) Educación financiera. Manual del profesor. León: Eolas. Analistas Financieros Internacionales. (2015). Guía del sistema financiero español (6ª ed.). Madrid: Empresa Global. Blanco Mendialdua, A. (2015). Gestión de las entidades financieras. Un enfoque práctico de la gestión bancaria actual . Madrid: Esic Editorial. Calvo, A., Parejo, J.A., Rodríguez, L. y Cuervo, A. (2016). Manual del sistema financiero español (26ª ed.) . Madrid: Sanz y Torres. Gabinete técnico del CEF. (2015). Relaciones de la empresa con la banca. Madrid: Centro de Estudios Financieros. Guía financiera (2018). (6ª ed.). Cizur Menor Navarra: Thomson-Civitas. Igual Molina, D. (2016). Fintech. Lo que la tecnología hace por las finanzas . Barcelona: Profit. López, F., Mareque, M., Varela, S. Charro, J.J. y López, D. (2012). Cálculo financiero y actuarial. Madrid: Garceta. |
Recomendaciones |
Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | ||
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Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||
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