Tribunal titular

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL

HERRAEZ ORTEGA , MARIA VICTORIA

Secretario

PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL

MORAIS MORAN , JOSE ALBERTO

Vocal

PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL

COSMEN ALONSO , CONCEPCION

Tribunal suplente

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL

GARCIA ALVAREZ , CESAR

Secretario

PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL

TEIJEIRA PABLOS , MARIA DOLORES

Vocal

PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL

FLOREZ CRESPO , MARIA DEL MAR

descripción

calificación

Pruebas mixtas

Se trata de pruebas escritas, que consiste en la resolución de cuestionarios y/o el desarrollo de una pregunta tema.

50%

Realización y exposición de trabajos.

Se trata del/los trabajo/s escrito/s autónomo/s propuesto/s durante el curso para demostrar competencias prácticas, así como su exposición a lo largo de las sesiones programadas.

20%

Asistencia a visitas, tutorías y diferentes sesiones formativas.

Se evaluará la participación activa dentro de las salidas de campo y/o la realización y aprovechamiento de seminarios, así como los debates generados a raíz de los mismos o partir de las lecturas recomendadas

25%

Otros

Asistencia y participación activa durante el desarrollo de las clases

Otros comentarios y segunda convocatoria

Como norma general, la evaluación es continua y se fundamenta en el trabajo personal del estudiantado y en la asistencia a las sesiones presenciales. Para superar la asignatura será necesario tener aprobados todos los ítems evaluables. La nota final se obtendrá mediante la suma de las calificaciones parciales de las diferentes actividades de evaluación, según los porcentajes que se indican en el sistema de evaluación de la guía docente.

Según lo establecido en las "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación", aprobadas en Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de la Universidad de León el 29 de enero de 2015, sólo se permitirá el uso de material de escritura apropiado para la realización de las pruebas escritas. Queda prohibida la tenencia y/o utilización de medios no autorizados durante las pruebas correspondientes.

*Fechas de exámenes:

1ª Convocatoria: se fijará durante el inicio de curso atendiendo al calendario del curso académico (según es habitual).

2ª Convocatoria: en fecha, hora y aula fijadas en el calendario oficial de exámenes del centro.

En segunda convocatoria, los informes y memorias derivados de seminarios o salidas de campo, o bien las presentaciones orales, en cuanto que actividades prácticas, no son recuperables. En cambio, sí lo serán los trabajos escritos autónomos cuyo porcentaje en la nota final sea igual o superior a un 25% (En este ítem la calificación, máxima que se podrá obtener, en segunda convocatoria, es una nota numérica 6,5 puntos). También será recuperable la prueba escrita o examen final, el cual seguirá el mismo modelo que en la primera convocatoria.

Código
A16249	514CE14 Conocer las principales iniciativas de puesta en valor del patrimonio cultural
A16259	514CE4 Evaluar los potenciales turísticos.
A16265	514CEB1 Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones.
B5073	514CG14 Analizar los impactos generados por el turismo.
B5077	514CG3 Tener la capacidad de recopilar e interpretar datos e informaciones sobre las que fundamentar sus conclusiones incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, la reflexión sobre asuntos de índole social, científica o ética en el ámbito de su campo de estudio
B5084	514T1 Adquirir capacidades y habilidades creativas
B5086	514T3 Compreder e identificar los elementos inherentes a la calidad y su importancia en el turismo.
C1	CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
C3	CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

Resultados	Competencias
Conseguir un conocimiento general sobre el Patrimonio cultural y su evolución.	A16249		C1
Adquirir un conocimiento básico del hecho artístico y de sus diferentes manifestaciones.		B5086	C1
Saber interpretar los valores patrimoniales y comprender su relevancia como testimonio de una cultura.	A16259 A16265	B5073 B5077	C3
Conocer los conceptos fundamentales de la Historia del Arte que sirven para poder interpretar el Patrimonio, así como las características técnicas y formales que definen los distintos lenguajes artísticos		B5086	C1
Conseguir una capacidad analítica y crítica acerca de los valores del Patrimonio cultural y su contextualización en el momento actual.	A16259 A16265	B5073	C3
Entender y asimilar el concepto de interpretación del patrimonio y sus técnicas y poner en práctica dicha interpretación	A16249	B5077 B5084 B5086	C3
Conocer y analizar las razones para considerar a un elemento como bien patrimonial, así como su generación histórica.	A16249	B5073 B5077 B5086	C1

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Tutorías	5	0	5

Seminarios	25	30	55

Sesión Magistral	30	30	60

Pruebas mixtas	5	0	5
Realización y exposición de trabajos.	0	15	15
Asistencia a visitas, tutorías y diferentes sesiones formativas.	5	5	10

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

	descripción
Tutorías	Se contemplan tres tipos de tutorias: - Tutorias de grupo: Con todo el grupo completo y de caracter obligatorio. - Tutoria Individual:No obligatoria. - Tutoria virtual: Individual, no obligatoria. El alumno podra consultar con el profesor, via e-mail, todas aquellas dudas que tengan sobre la materia y las actividades de la asignatura.
Seminarios	Los seminarios consistirán en la puesta en común y debate de aquellos temas que hayan sido propuestos por el profesor y que los alumnos hayan preparado de forma autónoma o bajo la supervisión del profesor.
Sesión Magistral	Tendrán lugar en el aula contando con los medios audiovisuales necesarios. Allí se expondrán los temas enumerados en el apartado de Contenidos de la Guía Docente, de los que se extraerán las preguntas y material visual que se evaluará en las pruebas contínuas y en el examen final.

Básica	PRATS CANALS, Llorenç, Antropología y Patrimonio, Ariel, 1997 RAMÍREZ, Juan Antonio (dir.), Historia del arte (4 vols.: El mundo antiguo/El mundo contemporáneo), Alianza, 1996-97 MARTINEZ DE LA JUSTICIA, Mª. J, Historia y teoría de la conservación y la restauración artística, Tecnos, 2000 TUGORES TRUYOL, Francesca; PLANAS FERRER, Rosa, Introducción al patrimonio cultura, Trea, 2018 TILDEN, Freeman, La interpretación de nuestro patrimonio, Asociación para la Interpretación del Patrimonio, 2006 RIBAGORDA SERRANO, Miguel, Patrimonio Cultural, Paraninfo, 2002

Complementaria	HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, Francisca, El patrimonio cultural. La memoria recuperada, Trea, 2002 BALLART HERNÁNDEZ, I.; TRESSERRAS, Jordi Juan, Gestión del patrimonio cultural, Ariel, 2005 GEERTZ, Clifford, La interpretación de las culturas, Gedisa, 2005 HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, Francisca, Manual de Museología, Síntesis, 1994