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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2020_21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | TRABAJO FIN DE GRADO | Código | 00415042 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
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Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | Obligatoria | Trabajo fin carrera | Segundo |
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Idioma |
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Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL |
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Responsable |
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Correo-e | rcass@unileon.es jgall@unileon.es |
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Profesores/as |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Código | |
B237 | 0415CT14 Redactar correctamente un texto y componer un discurso siguiendo un orden lógico |
B238 | 0415CT15 Exponer públicamente un tema o proyecto |
B246 | 0415CTT3 Afrontar entrevistas o situaciones que requieran una cierta dosis de improvisación |
B247 | 0415CTT4 Capacidad de análisis y síntesis |
B248 | 0415CTT5 Capacidad de organización y planificación |
B255 | 0415CTT12 Razonamiento crítico |
B256 | 0415CTT13 Compromiso ético |
B259 | 0415CTT16 Creatividad |
B261 | 0415CTT18 Iniciativa y espíritu emprendedor |
B262 | 0415CTT19 Motivación por la calidad |
C4 | CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
C5 | CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
Adquiere las competencias transversales prioritarias y específicas relacionadas con el tema elegido para el trabajo. | B237 B247 B248 B255 B256 B259 B261 B262 |
C4 C5 |
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Sabe presentar y defender ante una comisión una propuesta de investigación o profesionalizante | B238 B246 B259 B262 |
C4 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Tutorías | 55 | 200 | 255 | ||||||
Seminarios | 3 | 30 | 33 | ||||||
Sesión Magistral | 1 | 0 | 1 | ||||||
Pruebas orales | 1 | 10 | 11 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Tutorías | A lo largo del curso se llevarán a cabo tutorías individualizadas, presenciales y virtuales encaminadas a orientar y dirigir el TFG. Al menos, tendrá que haber, tres tutorías individualizada de manera presencial. |
Seminarios | |
Sesión Magistral | El alumno dispondrá de información previa sobre la estructura que debe tener el trabajo. El tutor expondrá al estudiante las características que ha de reunir el TFG. El tutor asignado asistirá y orientará a cada alumno en el desarrollo del TFG. El estudiante deberá mostrar los avances en la realización del TFG a lo largo del curso. |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Tutorías | El tutor determinará en cada caso la forma y el número de tutorías a realizar con el alumno. El tutor calificará los trabajos teniendo en cuenta las pautas, el proceso, La evaluación incluye las competencias transversales y las específicas del trabajo. |
50% | |
Pruebas orales | Exposición y defensa por parte del alumno del trabajo desarrollado ante la Comisión evaluadora, previa autorización informada del tutor para la presentación del TFG. En la defensa oral del trabajo se valorará la capacidad de comunicar de manera correcta y ordenada, presentando los aspectos fundamentales desarrollados y, la capacidad de responder a las cuestiones que le plantee la Comisión evaluadora. Con un peso del 20% por la memoria escrita y 30% por la exposición y defensa pública del TFG. |
50% | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
Las fechas de solicitud de tema y tutor, depósito de TFG y lectura y defensa se harán públicas en la Web de la Facultad, una vez aprobadas en la Comisión de la Facultad de Filosofía y Letras. Consultar la web: http://www.filosofiayletras.unileon.es/trabajos-fin-de-grado/ |
ADENDA |
Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales |
Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19 |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica | |
Serán las específicas en relación con el tema del TFG. |
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Complementaria | |
Recomendaciones |