Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2020_21

Asignatura

ESTUDIOS DE IMPACTO AMBIENTAL

Código

00416035

Enseñanza

0416 - G.GEOGRAFIA Y ORDE.DEL TERRITORIO

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Optativa

Cuarto

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

GEOGRAFIA Y GEOLOGIA

Responsable

ORDAS DEL CORRAL , JAVIER

Correo-e

jordd@unileon.es
rbgong@unileon.es

Profesores/as

GONZÁLEZ GUTIÉRREZ , ROSA BLANCA

ORDAS DEL CORRAL , JAVIER

Web

http://

Descripción general

Asignatura cuyo objetivo principal es que el alumno desarrolle la metodología básica para la elaboración de Estudios de Impactos Ambiental de aquellos proyectos, obras o actividades que así lo requieran y que tengan una incidencia en el medio geográifco.

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	GEOGRAFIA Y GEOLOGIA	REDONDO VEGA , JOSE MARIA
Secretario	GEOGRAFIA Y GEOLOGIA	LOPEZ GONZALEZ , ALEJANDRO
Vocal	GEOGRAFIA Y GEOLOGIA	GOMEZ VILLAR , AMELIA

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	GEOGRAFIA Y GEOLOGIA	GARCIA MELENDEZ , EDUARDO
Secretario	GEOGRAFIA Y GEOLOGIA	SANCHEZ MUÑOZ , MARIA JESUS
Vocal	GEOGRAFIA Y GEOLOGIA	BENITO DEL POZO , MARIA PAZ

Competencias

Código
A2250	416CMAT14 Gestionar la localización de servicios y actividades
A2251	416CMAT15 Interrelacionar el medio físico y ambiental con la esfera social y humana
B266	0416CTE4 Capacidad de entender el lenguaje y las propuestas de otros especialistas
B270	0416CTG12 Realizar propuestas de gestión territorial
B275	0416CTG17 Organizar y gestionar el trabajo de campo y el conocimiento directo del territorio
B281	0416CTG7 Analizar e interpretar paisajes
B282	0416CTG8 Generar sensibilidad e interés por los temas territoriales y ambientales
B301	0416CTT25 Capacidad de integrar los conocimientos de diversas disciplinas
B302	0416CTT26 Generar acuerdos en equipos interdisciplinares

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Al finalizar la asignatura, el alumno será capaz de identificar y estudiar los impactos ambientales asociados a diferentes proyectos, planes o programas	A2251	B275 B281
Al concluir la asignatura, el estudiante podrá aplicar de forma correcta alguna de las metodologías empleadas en la elaboración de estudios de impacto ambiental.	A2250	B282 B301
Al terminar la asignatura, el alumno será capaz de participar activamente en los equipos interdisciplinares que redactan los estudios de impacto ambiental.		B266 B270 B302

Contenidos

Bloque	Tema
Contenidos Teóricos	1.-Conceptos y términos básicos 2.-Marco legislativo 3.-Procedimiento jurídico-administrativo 4.-Metodología para la realización de estudios de impacto ambiental
Contenidos Prácticos	1.-Análisis de estudios ya realizados 2.-Elaboración de un caso práctico

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Seminarios	5	0	5

Tutorías	5	0	5
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	20	20	40

Sesión Magistral	15	35	50

Realización y exposición de trabajos.	3	35	38
Pruebas mixtas	2	10	12

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Seminarios	Están destinados al debate y exposición de algunos temas monográficos que sirven de apoyo e implementación de los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura
Tutorías	Tienen el objetivo de realizar un seguimiento individualizado o en grupos reducidos de los trabajos prácticos, de la preparación de los seminarios y de intentar solucionar cualquier dificultad que los alumnos tengan.
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Son clases prácticas destinadas a consolidar e implementar los conocimientos presentados en las sesiones magistrales mediante el análisis y valoración de casos prácticos y realizados de casos.
Sesión Magistral	Exposiciones por parte del profesor de los principales contenidos teóricos de la asignatura mediante presentaciones en Power Point.

Tutorías

Sesión Magistral

Seminarios

Tutorías

Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria

descripción

1/Tutorias presenciales individuales no obligatorias en las que el profesor atendera las posibles dificultades conceptuales y/o metodológicas que el alumno tenga durante el desarrollo de la asignatura. Se realizaran en el despacho del profesor (223) en el horario prefijado para el curso academico (ver horario de tutorias).
2/Tutorias presenciales grupales obligatorias programadas previamente:
-Una tutoría informativa de una hora para todo el grupo al inicio del curso donde el profesor informara de como se desarrollará la asignatura.
-Tutorías programadas en grupos de 2-3 alumnos para realizar un seguimiento promenorizado de los trabajos, ejercicios y lecturas obligatorias a realizar por el alumno.
3/Tutorias no presenciales por medio del correo electrónico o teléfono donde el profesor dará informacion o resolverá dudas puntuales de cualquier aspecto relacionado con la asignatura.

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	-Criterios de evaluación: Conocimiento y compresión de los contenidos teóricos, uso correcto de la terminología apropiada, claridad y corrección en la redacción. -Instrumento de evaluación: Prueba escrita	20%
Seminarios	-Criterios evaluación: asistencia y participación activa, motivación e interés, capacidad de trabajo y actitud responsable. -Instrumentos de evaluación: control de asistencia, anotaciones del profesor en cuanto al grado de preparación y participiación en clase.	10%
Tutorías	- Criterios de evaluación: seguimiento individualizado de los trabajos prácticos, preparación de seminarios. -Instrumento de evaluación: control de asistencia, grado de compromiso en la realización de los trabajos encomendados	5%
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	-Criterios de evaluación: aplicación de los conocimientos y metodologías propuestas; interpretación de la información documental, gráfica y cartográfica; organización, sistematización y estructura de los trabajos realizados -Instrumentos de evaluación: valoración de los trabajos realizados en cuanto a su correcta elaboración, adecuada presentación formal y pertinente exposición.	60%
Otros	El profesor incluye en la evaluación final del alujmno la asistencia a la docencia presencial. -Criterios de evaluación: comportamiento, actitud y motivación de los alumnos durante las clases. -Instrumento de evaluación: control de asistencia, grado de atención, nivel de participación y conducta.	5%

Otros comentarios y segunda convocatoria
Para superar la asignatura, el alumno debe aprobar la prueba escrita (supone el 10% de la nota final), la correcta realización y presentación de los trabajos prácticos y seminarios (35% de la nota final) y asistir a la docencia presencial y tutorías (5% de la nota total). La fechas de evaluación se ajustarán a lo establecido en los calendarios oficiales publicados en la web de la Facultad y en los tablones de anuncios. En la segunda evaluación, los alumnos deberán superar aquellas partes que no hayan sido aprobadas en la primera evaluación. Para convocatorias sucesivas, los alumnos deberán ponerse en contacto con el profesor al inicio del curso académico, a través de la tutoría. Durante el desarrollo de las pruebas no se permitirá a los alumnos la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos, de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos que no hayan sido autorizados y previstos por el profesor en la guía docente ni sean necesarios para la realización de las mismas. La simple tenencia de dichos dispositivos o materiales durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso.

ADENDA

Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales

Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	Martín Cantarino, C., El Estudio de impacto Ambiental, Universidad de Alicante, 1999 Borderías Uribeondo, Mª P. y Muguruza Cañas, C., Evaluación Ambiental, UNED, Madrid, 2014 Oñate, J.J., Pereira, D., Suárez, F. Roidríguez, J.J. y Cachón, J., Evaluación Ambiental Estratégica. La Evaluación Ambiental de Políticas, Planes y Programas., Mundi-Prensa, Madrid, 2002 Gómez Orea, D, Evaluación Ambiental Estratégica: un instrumento para integrar el medio ambiente en la elaboración de planes y programas., Mundi-Prensa, Madrid, 2007 Riera, P., Evaluación de Impacto Ambiental, Rubes S.L., Barcelona, 2001 Garmendia Salvador, A., Salvador Alcaide, A., Crespo Sánchez, C. y Garmendia Salvador, L., Evaluación de impacto Ambiental., Prentice Hall, Madrid, 2010 Granero Castro, J., Ferrnado Sánchez, M., Sánchez Arango M. y Pérz Burgos, C., Evaluación de Impacto Ambiental. Guía Metodológica para la Redacción de Estudios de Impacto Ambienta, FC Editorial, Madrid, 2015 Gómez Orea, D, Evaluación de Impacto Ambiental: un instrumento preventivo para la gestión ambiental., Mundi-Prensa, Madrid, 2013 Conesa Fernández-Vitoria, V., Guía metodológica para la Evaluación del impacto Ambiental., Mundi-Prensa, Madrid, 1993 Aramburu Maqua, M.p. y Escribano bombían, R. (Coords.), Guía para la elaboración de estudios del medio físico, Fundación Conde del Valle de Salazar, ministerio de Agricultura, alimentación y Medio Ambiente, Madrid, 2014 Hernández, S., La legislación de evaluación de impacto ambiental en España, FUNGESMA y Mundi-Prensa, Madrid, 2000 Canter, L.W., Manual de Evaluación de impacto Ambiental. Técnicas para la elaboración de los estudios de impacto., Mc Graw Hill, New York, 1998

Complementaria	Westman, W.E., Ecology, Impact asesment and Environmental planning., J. Wilie & Sons, New York, 1985 Sánchez, L.E., Evaluación del Impacto Ambiental, Ecoe Ediciones, Bogotá, 2011 ITGME, Evaluación y Correción de Impactos Ambientales., ITGME, Madrid, 1998 González Alon so, S. (dir.), Guías Metodológicas para la elaboración de Estudios de Impacto Ambiental. 1. Carreteras y ferrocarriles., MOPT, Madrid, 1989 González Alonso, S. (dir.), Guías Metodológicas para la elaboración de Estudios de Impacto Ambiental. 2. Grandes presas., MOPT, Madrid, 1989 González Alonso, S. (dir.), Guías Metodológicas para la elaboración de Estudios de Impacto Ambiental. 3. Repoblaciones forestales, MOPT, Madrid, 1989 González Alonso, S. (dir.), Guías Metodológicas para la elaboración de Estudios de Impacto Ambiental. 4. Aeropuertos, MOPT, Madrid, 1989 Petts, J. (ed.), Handbook of environmental impact assesmentent, Blacwell Science, Oxford, 1999 Morris, P. y Thérivel, R. (eds.), Methods of environmental impact assesment., Spon Press, London, 2001

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