Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2020_21
Asignatura GEOGRAFÍA REGIONAL DEL MUNDO Código 00416027
Enseñanza
0416 - G.GEOGRAFIA Y ORDE.DEL TERRITORIO
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
6 Obligatoria Tercero Segundo
Idioma
Castellano
Prerrequisitos
Departamento GEOGRAFIA Y GEOLOGIA
Responsable
PISABARRO PEREZ , ALFONSO
Correo-e apisp@unileon.es
jcora@unileon.es
Profesores/as
CORTIZO ÁLVAREZ , JOSÉ
PISABARRO PEREZ , ALFONSO
Web http://
Descripción general Comprensión general de las dinámicas territoriales y de los procesos económicos y sociales que influyen en la organización regional del mundo
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente GEOGRAFIA Y GEOLOGIA REDONDO VEGA , JOSE MARIA
Secretario GEOGRAFIA Y GEOLOGIA GONZALEZ GUTIERREZ , ROSA BLANCA
Vocal GEOGRAFIA Y GEOLOGIA LOPEZ GONZALEZ , ALEJANDRO
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente GEOGRAFIA Y GEOLOGIA REGUERA RODRIGUEZ , ANTONIO
Secretario GEOGRAFIA Y GEOLOGIA DOMINGUEZ FERNANDEZ , RAQUEL
Vocal GEOGRAFIA Y GEOLOGIA GONZALEZ GONZALEZ , MARIA JESUS

Competencias
Código  
A2247 416CMAT11 Explicar la diversidad de lugares, regiones y localizaciones
A2249 416CMAT13 Expresar información cartográficamente
A2252 416CMAT16 Interrelacionar los fenómenos y la información geográfica a diferentes escalas territoriales
A2267 416CMAT5 Combinar las dimensiones temporal y espacial en la explicación de los procesos socioterritoriales
A2271 416CMAT9 Elaborar e interpretar información estadística
A2280 416CMATT17 Reconocer la diversidad y la multiculturalidad
B284 0416CTT1 Ser capaz de realizar análisis y síntesis
B287 0416CTT12 Tener capacidad de razonamiento crítico
C1 CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
Comprensión de las dinámicas territoriales y de los procesos económicos y sociales que influyen en la organización regional del mundo. A2247
A2249
A2252
A2267
A2271
A2280
 B284
B287
 C1

Contenidos
Bloque Tema
1.- Las herencias histórico-culturales y la articulación territorial actual 1.1.- Base histórica y base geopolítica
1.2.- Criterios de regionalización
1.3.- Los grandes conjuntos regionales del mundo
2.- El soporte ecológico: diversidad y recursos 2.1.- Los caracteres naturales como factor de diversidad
2.1.- Los valores del medio como recursos
3.- Los procesos y las dinámicas sociales y económicas 3.1.- Las dinámicas demográficas y socioeconómicas
3.2.- Las relaciones globalizadas y la distribución de la desigualdad
3.3.- Indicadores y medidas de las desigualdades a escala mundial
4.- Los desequilibrios y los contrastes regionales 4.1.- Delimitación de los grandes conjuntos regionales
4.2.- Estudio de las grandes regiones mundiales

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Seminarios 2 0 2
 
Tutorías 4 0 4
Practicas a través de TIC en aulas informáticas 15 15 30
Presentaciones/exposiciones 2 15 17
 
Sesión Magistral 25 60 85
 
Pruebas mixtas 2 10 12
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as
Metodologías   ::  
  descripción
Seminarios Puesta en común y discusión de material audiovisual o documental sobre la materia previamente entregado al alumno.
Tutorías Seguimiento de la materia y resolución de dudas sobre la misma y sobre los trabajos del alumno
Practicas a través de TIC en aulas informáticas Aprovechando las TIC, se realizarán prácticas sobre la materia: a) consulta y descarga de información de organismos internacionales (ONU, FAO, CEPAL, UE, entre otros); b) elaboración y preparación de material gráfico a partir de la misma.
Presentaciones/exposiciones Presentación de alguna parte de la materia correspondiente a contenidos de los conjuntos geopolíticos
Sesión Magistral Exposición de las dinámicas territoriales y las características humanas y económicas que intervienen en la organización regional del mundo.

Tutorías
 
Sesión Magistral
Tutorías
Practicas a través de TIC en aulas informáticas
descripción
Tutorias individualizadas o en grupos reducidos que faciliten la dinamica de trabajo entre profesor y alumno

Evaluación
  descripción calificación
Seminarios Evaluación de la participación y aportación del alumno, con la entrega de textos elaborados sobre los temas tratados. 10%
Practicas a través de TIC en aulas informáticas Evaluación de la adquisición de conocimientos y manejo de información estadística y cartográfica.
El alumno entregará los resultados de la elaboración de tablas, gráficos, etc. 		25%
Presentaciones/exposiciones Evaluación de la adquisición de contenidos teórico-prácticos mediante la valoración de la entrega del trabajo individual del alumno y de su presentación pública. 25%
Pruebas mixtas Evaluación de la adquisición de contenidos teóricos correspondientes a la Sesión Magistral mediante prueba escrita 40%
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

Durante el desarrollo de las pruebas no se permitirá la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos, de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados y previstos por el profesor en la guía docente, ni necesarios para la realización de las mismas. La simple tenencia de dichos dispositivos así como durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso.

Para la segunda convocatoria, se podrá recuperar el 100% de la nota a través de: una prueba mixta escrita de similares características a la realizada en la primera convocatoria, entregando aquellos trabajos y actividades que falten y reelaborando los que hayan sido valorados negativamente.

La fechas de evaluación se ajustarán a lo establecido en los calendarios oficiales publicados en la web de la Facultad y en los tablones de anuncios.

ADENDA
Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales
Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19


Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica

AZCÁRATE, B.; AZCÁRATE, MªB.; SÁNCHEZ, J.( 2012): Geografía regional del mundo. UNEAD, Madrid

Calendario Atlante de Agostini. Instituto Geográfico de Agostini, Novara, Italia // Desde comienzos del s. XX

El Estado del Mundo: Anuario económico y geopolítico mundial. Ediciones Akal, Madrid // Periodicidad anual desde 1984

LÓPEZ PALOMEQUE, F. (Coord.) (2000): Geografía de Europa. Ariel, BArcelona

LLUCH, E. (Coord.) (1981-1984): Geografía de la sociedad humana. 8 tomos. Planeta, Barcelona

MÉNDEZ, R. y MOLINERO, F. (1998): Espacios y sociedades. Introducción a la Geografía Regional del Mundo. Ariel, Barcelona

PORTILLO SISNIEGA, L. (Dir.) (1993): Geografía Universal. 10 tomos. Durvan, Bilbao

TAMAMES, R.; HUERTA. B.G. (2009): Estructura Económica internacional. Alianza Editorial, Madrid

En internet:

BANCO MUNDIAL: Atlas del Banco Mundial. (www.bancomundial.org)

http://www-wds.worldbank.org/external/default/WDSContentServer/IW3P/IB/2004/11/03/000012009_20041103155503/Rendered/PDF/302590PAPER0WB0Atlas.pdf

COMISIÓN EUROPEA: Información sobre diversos temas; en: http://ec.europa.eu/news/regions/index_es.htm; en: http://ec.europa.eu/news/agriculture/index_es.htm; en: http://ec.europa.eu/news/economy/120515_es.htm

FAO: Publicaciones / Estadísticas / Temas; en: http://www.fao.org/

OMC: Organización Mundial del Comercio. Estadísticas e informes; en: http://www.wto.org/indexsp.htm

PNUD: Informes sobre Desarrollo Humano y sobre Objetivos del Milenio; en: http://www.undp.org/content/undp/es/home/librarypage.html

POPIN: Programa de las Naciones Unidas para la población; en: http://www.un.org/popin/

PRB: Population Reference Bureau; en:  http://www.prb.org/SpanishContent.aspx

USDA: Unite States Department of Agriculture, en: http://www.agcensus.usda.gov // http://nassgeodata.gmu.edu/CropScape/
Complementaria
CIA: https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/
IndexMundi: https://www.indexmundi.com/es/

BANCO MUNDIAL: Atlas del Banco Mundial. (www.bancomundial.org)

World Bank Atlas. Measuring Development: http://www-wds.worldbank.org/external/default/WDSContentServer/IW3P/IB/2004/11/03/000012009_20041103155503/Rendered/PDF/302590PAPER0WB0Atlas.pdf

COMISIÓN EUROPEA: Información sobre diversos temas; en: http://ec.europa.eu/news/regions/index_es.htm; en: http://ec.europa.eu/news/agriculture/index_es.htm; en: http://ec.europa.eu/news/economy/120515_es.htm

FAO: Publicaciones / Estadísticas / Temas; en: http://www.fao.org/

OMC: Organización Mundial del Comercio. Estadísticas e informes; en: http://www.wto.org/indexsp.htm

PNUD: Informes sobre Desarrollo Humano y sobre Objetivos del Milenio; en: http://www.undp.org/content/undp/es/home/librarypage.html

POPIN: Programa de las Naciones Unidas para la población; en: http://www.un.org/popin/

PRB: Population Reference Bureau; en:  http://www.prb.org/SpanishContent.aspx

USDA: Unite States Department of Agriculture, en: http://www.agcensus.usda.gov // http://nassgeodata.gmu.edu/CropScape/

Gapminder: https://www.gapminder.org/

Recomendaciones