Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2024_25
Asignatura GEOGRAFÍA URBANA Código 00416019
Enseñanza
0416 - G.GEOGRAFIA Y ORDE.DEL TERRITORIO
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
6 Obligatoria Segundo Segundo
Idioma
Castellano
Prerrequisitos
Departamento GEOGRAFIA Y GEOLOGIA
Responsable
PISABARRO PEREZ , ALFONSO
Correo-e apisp@unileon.es
hcasn@unileon.es
Profesores/as
CASTRO NOBLEJAS , HUGO
PISABARRO PEREZ , ALFONSO
Web http://
Descripción general
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente GEOGRAFIA Y GEOLOGIA REGUERA RODRIGUEZ , ANTONIO
Secretario GEOGRAFIA Y GEOLOGIA GONZALEZ GONZALEZ , MARIA JESUS
Vocal GEOGRAFIA Y GEOLOGIA LOPEZ GONZALEZ , ALEJANDRO
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente GEOGRAFIA Y GEOLOGIA GONZALEZ GUTIERREZ , ROSA BLANCA
Secretario GEOGRAFIA Y GEOLOGIA SANCHEZ MUÑOZ , MARIA JESUS
Vocal GEOGRAFIA Y GEOLOGIA GOMEZ VILLAR , AMELIA

Competencias
Código  
A2247 416CMAT11 Explicar la diversidad de lugares, regiones y localizaciones
A2275 416CMATT12 Entender los problemas de forma multidimensional
A2283 416CMATT2 Entender el lenguaje y las propuestas de otros especialista
B305 0416CTT5 Ser capaz de aplicar los conocimientos a la práctica
B308 0416CTT8 Tener capacidad de trabajo individual
C1 CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
1. Realizar con rigor presentaciones de carácter oral y escrito 2. Realizar síntesis y valoraciones de lecturas 3. Utilizar documentos gráficos y cartográficos 4. Emplear correctamente el vocabulario básico de Humanidades y ciencias sociales A2247
A2275
A2283
 B305
B308
 C1

Contenidos
Bloque Tema
1. INTRODUCCIÓN A LA CIUDAD Y LO URBANO DESDE LA GEOGRAFÍA Y LA CIENCIA URBANA 1.1. Las definiciones de ciudad.
1.2. La Ciencia Urbana y la Geografía Urbana
2. LOS PROCESOS DE URBANIZACIÓN A PARTIR DE LA DINÁMICA HISTÓRICA, ESPACIAL, DEMOGRÁFICA Y ECONÓMICA 2.1. Dinámica histórica y espacial. La ciudad en el tiempo y en el espacio.
2.2. Dinámica demográfica y económica. El problema de la vivienda.
3. MORFOLOGÍA, ESTRUCTURA URBANA Y USOS DEL SUELO. LA DIFERENCIACIÓN FUNCIONAL CENTRO/PERIFERIA Y LA SEGREGACION SOCIO-ESPACIAL 3.1. Plano, parcelario, edificación y paisaje urbano.
3.2. Centro y periferias urbanas. Segregación socio-espacial
4. PROBLEMAS Y POLÍTICAS DE LA CIUDAD ACTUAL. TRANSPORTE, SOSTENIBILIDAD. GÉNERO, CALIDAD DE VIDA Y GOBIERNO DE LA CIUDAD. 4.1. Transporte y movilidad urbana
4.2. Problemas y conflictos ambientales en la ciudad
4.3. La ciudad con perspectiva de género
4.4. Calidad de vida, gobierno y gobernanza
4.5. Gentrificación, turistificación y apropiación de espacios
5. CIUDAD EN RED, REGIÓN Y GLOBALIZACIÓN. SISTEMAS URBANOS Y MODELOS DE CIUDAD. 5.1. Ciudad en red, región y globalización
5.1. Modelos urbanos

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Prácticas de campo / salidas 15 25 40
 
Tutorías 3 0 3
Seminarios 2 0 2
 
Sesión Magistral 30 35 65
 
Pruebas de desarrollo 3 10 13
Realización y exposición de trabajos. 2 25 27
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as
Metodologías   ::  
  descripción
Prácticas de campo / salidas Las salidas de campo se realizarán todas las semanas para visitar elementos de la ciudad de León que permitan comprender conceptos teóricos y procesos globales en la práctica. A partir de las explicaciones teóricas en el campo del profesor los alumnos tendrán que rellenar fichas con la información de los itinerarios urbanos realizados para después organizar y entregar la información.
Tutorías Las tutorías están destinadas a reforzar el trabajo práctico de los alumnos. Se realizarán en el aula, en el despacho y de manera virtual.
Seminarios Los seminarios pretenden impulsar, a través del debate, la capacidad de razonamiento crítico y la comunicación oral del alumno. Con el fin de fomentar la participación del alumno en el debate, previamente a la celebración de los mismos, se les entregará el material oportuno.
Sesión Magistral La sesión magistral se centra en la impartición de las clases teóricas, donde se expondrán los aspectos teóricos más importantes de la materia. Parte de las sesiones se impartirán en el aula donde se utilizarán los recursos y medios docentes disponibles en el aula asignada (transparencias y/o presentaciones con videoproyector, planos). La otra parte se impartirá en las salidas de campo por la ciudad de León en las cuales habrá un tiempo destinado a la exposición de teoría y otra parte a las prácticas de campo.

Tutorías
 
Sesión Magistral
Prácticas de campo / salidas
Tutorías
Seminarios
descripción
Tutorías grupales para plantear y resolver dudas relativas al proceso de enseñanza-aprendizaje, revisar actitudes y análizar la marcha del curso

Evaluación
  descripción calificación
Sesión Magistral Conocimiento y comprensión de la materia, uso correcto de terminología, claridad y estructura adecuada en la exposición.

Criterio: Asistencia y participación activa en las clases.

Procedimiento: Cómputo de asistencia y anotaciones del profesor.

5 %
Prácticas de campo / salidas Criterio de evaluación:
Participación en itinerarios urbanos

Procedimiento: Entrega de memoria del trabajo de campo 		25 %
Seminarios Asistencia y participación activa en el seminario programado.
Procedimiento: cómputo de asistencia y anotaciones del profesor 		10%
Pruebas de desarrollo Prueba final 45%
Realización y exposición de trabajos. Se evaluará el trabajo individual a través del documento y de la presentación oral 15%
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

En caso de que la calificación de la convocatoria ordinaria sea negativa, se podrá optar a una recuperación de la materia a través de una prueba escrita de similares características a la de la primera convocatoria, presentando además, en su caso, el trabajo individual y aquellas prácticas que no hayan entregado previamente y reelaborado las que se tengan que corregir. Se seguirán los mismos criterios de evaluación y calificación que en el caso de la evaluación ordinaria.

Para superar la asignatura será necesario aprobar tanto la parte teórica como la parte práctica.

Fechas de exámenes: se ajustarán a lo establecido en los calendarios oficiales publicados en la web de la Facultad, del Departamento y en los tablones de anuncios

Durante el desarrollo de las pruebas no se permitirá la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos, de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados y previstos por el profesor en la guía docente, ni necesarios para la realización de las mismas. La simple tenencia de dichos dispositivos así como durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso.


Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica

CAPEL, H. (2002) La morfología de las ciudades I. Barcelona, Ediciones del Serbal.

CAPEL, H. (2005) La morfología de las ciudades II. Barcelona, Ediciones del Serbal.

CAVES, R. ed. (2005) Encyclopedia of the city. Londres, Routledge.

FARIÑA TOJO, J. (2001) La ciudad y el medio natural, Madrid, Akal

JACOBS, J. (2011) Muerte y vida de las grandes ciudades. Capitán Swing (6ª ed).

HALL, T. (2001) Urban geography. Hoboken, Wiley.

HALL, P. (2002) Cities of tomorrow. Oxford, Blackwell, 3ª edición.

MINISTERIO DE VIVIENDA Y AGENDA URBANA (2023). Áreas urbanas en España.

LATHAM, A. y otros (2008) Key concepts in urban geography. Londres, Sage.

PACIONE, M. (2001) Urban Geography: A Global Perspective. Nueva York, Routledge.

PAULET, J.-P. (2000) Géographie urbaine. París, Armand Colin.

SOJA, E. (2008) Postmetrópolis. Madrid, Traficantes de sueños.
Complementaria
  • ÁLVAREZ, J. R. (1991) La racionalidad hexagonal. León, Universidad de León.
  • BORJA, J. (2003) La ciudad conquistada. Madrid, Alianza.
  • BRUEGMANN, R. (2005) Sprawl, a compact history. Chicago, The University of Chicago Press.
  • LÓPEZ TRIGAL, L. dir. (2002). Las ciudades leonesas. . León, Universidad de León.
  • SÁNCHEZ de MADARIAGA, I, BRUQUETAS CALLEJA, M y RUIZ SÁNCHEZ, J. (2004) Ciudades para las personas. Género y urbanismo: estado de la cuestión. Madrid. Instituto de la Mujer
  • TOMÉ, S. (2010). Cien barriadas de posguerra (Asturias y León). Boletín de la Asociación Española de Geografía, 52, 165-188.
  • TROITIÑO VINUESA, M. A. (1992) Cascos antiguos y centros históricos. Madrid, MOPT.

OTROS RECURSOS

  • El blog de José Fariña Tojo: https://elblogdefarina.blogspot.com/
  • Revista Ciudad y Territorio
  • Revista Crítica Urbana
  • Atlas Digital de las Áreas Urbanas: https://atlasau.mitma.gob.es/#c=home

Recomendaciones