Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2024_25
Asignatura LITERATURA ESPAÑOLA MEDIEVAL: TEXTO Y CONTEXTO Código 00412036
Enseñanza
0412 - GRADO EN LENGUA ESPAÑOLA Y SU LITERATURA
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
6 Obligatoria Segundo Segundo
Idioma
Castellano
Prerrequisitos
Departamento FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA
Responsable
CUESTA TORRE , MARÍA LUZDIVINA
Correo-e mlcuet@unileon.es
jllam@unileon.es
Profesores/as
CUESTA TORRE , MARÍA LUZDIVINA
LLAMAS MARTINEZ, JACOBO
Web http://
Descripción general En esta asignatura el estudiante obtendrá conocimientos sobre el Contexto histórico, social y cultural de creación y recepción de la Literatura española medieval, los periodos, géneros, formas, escuelas, obras, temas, formas, tópicos y problemas de la Literatura española medieval, y a aplicar esos conocimientos teóricos a la lectura e interpretación de los textos medievales españoles, comprendiéndolos en profundidad y conectándolos con la tradición literaria posterior. Se trabajará con textos que van desde los comienzos de la literatura española hasta el final del siglo XV.
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA MATAS CABALLERO , JUAN
Secretario FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA ORDIZ VAZQUEZ , FRANCISCO JAVIER
Vocal FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA MORALA RODRIGUEZ , JOSE RAMON
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA ALVAREZ MENDEZ , NATALIA
Secretario FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA IGLESIAS BANGO , MANUEL
Vocal FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA TRABADO CABADO , JOSE MANUEL

Competencias
Código  
A1898 412CM11 Conocer las herramientas, programas y aplicaciones informáticas adecuadas al estudio de la literatura española y al análisis de textos literarios, siendo capaz de transmitir dichos conocimientos a personas no expertas, y de realizar trabajos de investigación
A1912 412CM24 Creatividad en el ámbito de la escritura
A1913 412CM25 Desarrollar destrezas enfocadas hacia aspectos de la actividad editorial, como la elaboración de ediciones críticas o la realización de tareas de asesoramiento y corrección estilística
A1923 412CM9 Conocer la literatura en lengua española (historia, épocas, géneros, autores, obras) creada en España y en los distintos países americanos en los que ésta se produce, con especial atención en los textos literarios más representativos e influyentes
B193 412CTG4 Enseñar los conocimientos adquiridos relativos a los aspectos lingüísticos, filológicos y literarios de la Lengua Española, transmitir información, ideas, problemas y soluciones en dicha área de estudio, tanto a un público especializado como no especializado.
B198 412CTE4 Comprender el discurso literario como fenómeno estético y comunicativo, y como cauce de creación y transmisión cultural; identificar y describir sus mecanismos formales y relacionarlos con otras formas de producción artística.
B204 412CTE10 "Utilizar adecuadamente la bibliografía de consulta, sistematizándola, sintetizándola, valorando críticamente sus contenidos y aportaciones a la materia estudiada y encuadrándola en una perspectiva teórica. - "
C5 CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
Realizar exposiciones orales relativas a su análisis de textos literarios medievales A1898
A1923
 B193
 C5
Realizar trabajos escritos de análisis e iniciación a la investigación sobre obras de la literatura española medieval A1898
A1912
A1913
 B193
B204
 C5
Conocer los géneros, obras y autores principales de la literatura española medieval A1923
 B204
 C5
Apreciar las obras literarias medievales mediante el reconocimiento y disfrute de aquellos aspectos que les son característicos A1923
 B198

Contenidos
Bloque Tema
1. Introducción a la Literatura medieval española 1. Características de la literatura medieval española. Periodización.
2. Géneros, formas, escuelas, temas y tópicos. Versificación medieval.
3. El acceso al conocimiento de la Literatura medieval. Problemas textuales, lingüísticos y culturales.
4. El amor cortés
2. La narrativa en verso 1. Del cantar de gesta al romancero viejo. El Romancero viejo.
2. Poesía clerical de tipo narrativo. La narrativa culta del mester de clerecía en cuaderna vía (y otras formas métricas). El Libro de buen amor.
3. El teatro medieval y otros géneros. Los orígenes del teatro castellano. Auto de los reyes magos. Textos dialogados: debates. El para-teatro del siglo XV. Diálogo del Amor y un Viejo. La sátira social y política.
4. La lírica medieval española: de lo popular a lo cortes. Jorge Manrique.
3. La literatura en prosa 1.Didáctica y ficción didáctica. La cuentística. Don Juan Manuel.
2. De la historiografía a la ficción caballeresca. Alfonso X. De las estorias generales a las crónicas y las biografías. El libro del caballero Zifar.
3. La ficción sentimental y el debate profeminista: Cárcel de amor. Alfonso Martínez de Toledo y la corriente misógina.
4. La Tragicomedia de Calisto y Melibea.

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Presentaciones/exposiciones 1 2 3
 
Trabajos 1 15 16
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria 20 20 40
Tutoría de Grupo 2 0 2
Otras metodologías 0 30 30
Seminarios 3 3 6
Eventos cientí­ficos y divulgativos 5 0 5
 
Sesión Magistral 20 20 40
 
Pruebas mixtas 3 0 3
Realización y exposición de trabajos. 5 0 5
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as
Metodologías   ::  
  descripción
Presentaciones/exposiciones Exposición oral del tema tratado en el trabajo escrito.
Trabajos Realización y presentación por escrito según las normas explicitadas en la página web de la asignatura de un trabajo de análisis e iniciación a la investigación relacionado con una obra literaria medieval castellana seleccionada por el estudiante previo acuerdo con el profesorado. El trabajo será individual o de grupo, dependiendo del número de alumnos matriculados.
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria Realización de lecturas dramatizadas de textos, comentarios de textos, análisis de obras literarias, participación en debates y otros ejercicios requeridos por el profesorado, que se presentarán en el aula o a través de Moodle.
Tutoría de Grupo Explicaciones y resolución de dudas sobre el desarrollo de la asignatura y el sistema de evaluación. Resolución de dudas del alumnado sobre el contenido de las clases magistrales. Orientación sobre trabajos escritos y presentaciones orales y sobre las lecturas. Revisión del trabajo realizado por el alumnado en su tiempo de trabajo personal.
Otras metodologías Lecturas obligatorias y voluntarias de obras literarias y de bibliografía crítica. Realización de las lecturas de obras literarias y bibliografía requeridas en la asignatura. Dichas lecturas deberán efectuarse de forma completa y profunda, mediante el análisis, la aplicación de la capacidad crítica y la aplicación de los conocimientos teóricos a la comprensión en la práctica de la obra literaria analizada. La realización de las lecturas derivará en la presentación de una ficha de lectura en la que se analizarán, para el caso de textos narrativos, la estructura de la obra, los personajes, el narrador, el estilo, los temas principales y secundarios, el tiempo y el espacio y el argumento; para el caso de textos dramáticos además se analizarán también las acotaciones; para el caso de textos en verso, se atenderá también a los aspectos métricos. Asistencia a conferencia y a actividades complementarias indicadas por el profesorado.
Seminarios Clases de aprendizaje colaborativo, en las que el alumnado, dirigido por el profesorado, aportará sus conocimientos sobre un tema determinado en el que habrá profundizado mediante la asimilación de las lecturas obligatorias y voluntarias realizadas en el tiempo destinado a ello (Otras metodologías).
Eventos cientí­ficos y divulgativos Asistencia a los eventos científicos y divulgativos indicados por el profesorado.
Sesión Magistral Explicaciones teóricas y prácticas de los contenidos de la asignatura.

Tutorías
 
Sesión Magistral
Presentaciones/exposiciones
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria
Trabajos
Tutoría de Grupo
Otras metodologías
Seminarios
Pruebas mixtas
Realización y exposición de trabajos.
descripción
El profesorado atenderá las dudas del alumnado acerca de cuestiones teóricas y prácticas de la asignatura, realización de trabajos, etc. Las cuestiones que afecten al conjunto del alumnado se atenderán en las tutorías de grupo. El alumnado deberá solicitar cita con el profesorado para la celebración de las tutorías individuales. Las tutorías no deben ser utilizadas en sustitución de la asistencia a las clases presenciales. Las tutorías individuales deben ser preparadas previamente por el estudiante, que llevará a ellas los ejercicios, trabajos o cuestiones sobre los que desee aclaración.

Evaluación
  descripción calificación
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria Preparación y participación activa en las clases teóricas y prácticas, en los seminarios, tutorías de grupo y eventos científicos y divulgativos. Realización de las tareas y los ejercicios solicitados por el profesorado.
 20 %
Otras metodologías Control de la realización de las lecturas de las obras y textos de lectura obligatoria indicados por el profesorado. Se computará en el apartado de Pruebas mixtas.
Eventos cientí­ficos y divulgativos Asistencia y participación en los eventos científicos o divulgativos (congresos, seminarios, conferencias, talleres...) indicados por el profesorado y entrega de las tareas correspondientes que demuestren la asimilación de contenidos y adquisición de competencias. Se computa en el apartado de Resolución de problemas y ejercicios en el aula.
Pruebas mixtas Examen sobre los conocimientos teóricos y prácticos y control de la realización y comprensión de las lecturas obligatorias. La parte teórica corresponderá a los conocimientos adquiridos por el alumnado en las sesiones magistrales y mediante la lectura de la bibliografía recomendada. La parte práctica corresponderá a la aplicación de esos conocimientos teóricos a la comprensión, interpretación y explicación de las lecturas obligatorias de textos de la literatura medieval. La parte relativa al control de lecturas corresponderá a la identificación y contextualización de textos pertenecientes a las lecturas obligatorias. 60%
Realización y exposición de trabajos. PROCEDIMIENTO
Trabajo escrito original e individual de iniciación a la investigación sobre una obra literaria indicada por el profesorado.
Exposición oral del trabajo escrito. Esta exposición oral podrá tener lugar en el marco del un Congreso de estudiantes universitarios de Literatura española en la ULE.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se valorará, además del contenido, la estructura, el uso, cita y asimilación de la bibliografía existente, la presentación y la coherencia y la corrección ortográfica, gramatical y sintáctica. Se valorará la exposición oral en cuanto a contenidos, estructura, claridad y corrección lingüística de la expresión, capacidad de comunicación y dominio del tema. 		20%
Otros Trabajos o tareas de tipo voluntario para subir nota.
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

Se tendrán en cuenta las normas aprobadas por la Comisión Permanente de Consejo de Gobierno respecto a las "Pautas de Actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación".

Las fechas de exámenes se indicarán en la página web de la Facultad de Filosofía y Letras.

Para que se sumen los porcentajes de evaluación correspondientes a trabajos y resolución de ejercicios será indispensable  obtener al menos el 30%  en el porcentaje correspondiente  a las pruebas mixtas (teóricas, prácticas y de control de lecturas).  

En segunda convocatoria:

Al alumnado que haya obtenido en primera convocatoria más de un 20% de la nota reservada para calificar las actividades presenciales (trabajos y ejercicios), se le aplicará en segunda convocatoria el mismo sistema de evaluación que en primera convocatoria, conservándosele la calificación obtenida en dichas actividades presenciales. En ese caso, en la segunda convocatoria únicamente se podrá presentar nueva versión del trabajo escrito que se haya presentado oralmente ya en primera convocatoria, no pudiendo presentarse un trabajo escrito que no haya sido expuesto o presentado oralmente en las clases.

En el resto de casos, el 100% de la evaluación corresponderá al examen (teórico-práctico, con control de lecturas).

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Conocimiento de la materia.
Correcta ortografía y precisión en la expresión.
Conocimiento y capacidad de síntesis de la bibliografía.
Conocimiento y capacidad de análisis de las lecturas obligatorias.
Obtención de los resultados de aprendizaje previstos para esta asignatura.

Capacidad de interrelacionar los conocimientos teóricos y los prácticos.

En los trabajos y ejercicios será requisito imprescindible  la originalidad y la entrega en el plazo fijado. Se valorará la correcta presentación, la buena estructuración y organización de la exposición, la bibliografía consultada y la correcta referenciación a dicha bibliografía.

Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica

Manual:
Lacarra, María Jesús y Juan Manuel Cacho Blecua, Historia de la literatura española 1: Entre oralidad y escritura. La Edad Media. Barcelona, Crítica, 2012.

Otros manuales para ampliar conocimientos:

Gómez Redondo, Fernando, Historia de la poesía medieval Castellana, Tomo I: La trama de las materias, Madrid, Cátedra, 2020.

Gómez Redondo, Fernando, Historia de la prosa medieval castellana (4 volúmenes), Madrid, Cátedra, 2007.

Gómez Redondo, Fernando, Historia de la prosa de los Reyes Católicos: el umbral del Renacimiento (2 volúmenes), Madrid, Cátedra, 2012.

LECTURAS OBLIGATORIAS

A)      Obras completas:

Romancero Viejo

Libro de buen amor de Juan Ruiz, arcipreste de Hita

Jorge Manrique: Poesía

Cárcel de amor de Diego de San Pedro

Tragicomedia de Calisto y Melibea de Fernando de Roas

 

B)     Fragmentos y obras muy breves

Textos seleccionados (archivos proporcionados por la profesora a través de la página web de la asignatura)

Ediciones recomendadas:

Lírica española de tipo popular (ed. M. Frenk Alatorre), Cátedra: Letras Hispánicas, 60. Cantar de Mio Cid (ed. Alberto Montaner),RAE-Círculo de lectores. Romancero (ed. P. Díaz-Mas), Crítica: Biblioteca clásica, 8. Libro de Apolonio (ed. Dolores Corbella), Cátedra: Letras Hispánicas, 348. Arcipreste de Hita, Libro de Buen Amor (ed. Alberto Blecua), Cátedra: Letras Hispánicas,70. Poesía de cancionero (ed. Alvaro Alonso), Cátedra: Letras Hispánicas, 247. Don Juan Manuel, El conde Lucanor (ed. G. Serés), Crítica: Biblioteca Clásica, 6. Diego de San Pedro, Cárcel de amor (ed. Carmen Parrilla), Crítica. Biblioteca Clásica. Fernando de Rojas, La Celestina (ed. dir. F. Rico), Crítica: Biblioteca Clásica, 20.

(Algunas de las editadas en la colección Biblioteca Clásica de la editorial Crítica, que son las más recomendables, ya no están disponibles en el mercado, salvo en librerías de viejo o en las nuevas ediciones de la RAE, y pueden ser substituidas por ediciones de Cátedra de estas obras)

Antologías 

Poesía española I: Edad Media: Juglaría, clerecía y romancero, ed. Fernando Gómez Redondo, Barcelona, Crítica (Páginas de biblioteca clásica).

Poesía española I: Edad Media: lírica y cancioneros, Barcelona, Crítica (Páginas de biblioteca clásica).

Teatro medieval 2: Castilla. Barcelona, Crítica (Páginas de biblioteca clásica) o Teatro medieval, ed. Ana María Álvarez Pellitero, Austral (Colección Espasa Calpe A 157).

Cuento y novela corta en España I: Edad Media, ed. M. J. Lacarra, Barcelona, Crítica (Páginas de biblioteca clásica).
Complementaria

La bibiografía de consulta se indicará en las clases y en la página web de la asignatura. Se considera imprescindible el manejo de los volúmenes correspondientes a Edad Media de la Historia crítica de la literatura española dirigida por Francisco Rico y publicada por editorial Crítica.

 

BIBLIOGRAFIA GENERAL:

MANUALES

ALBORG, J.L., Historia de la literatura española. Tomo I: Edad Media y Renacimiento, Madrid, Gredos,1970. 

CANAVAGGIO, J., Historia de la literatura española. Tomo I: Edad Media, Barcelona, Ariel, 1994. 

DEYERMOND, A., ed., Historia y crítica de la literatura española. Tomo 1: Edad Media, Barcelona, Crítica, 1979. 

DEYERMOND, A., ed., Historia y crítica de la literatura española. Tomo 1: Edad Media. Primer suplemento, Barcelona, Crítica, 1991.

 DEYERMOND, A., Historia de la literatura española. Tomo 1: Edad Media, Barcelona, Ariel, 1973. 

DIEZ BORQUE, J. M., Historia de la literatura española. Tomo I: Edad Media, Madrid, Taurus, 1982. 

LÓPEZ ESTRADA, F., Introducción a la Literatura Medieval Española (BRH, Manuales, 4), Madrid, Gredos, 1979 (4ª ed. revisada). 

PEDRAZA JIMÉNEZ, F.B. y RODRÍGUEZ CÁCERES, Manual de literatura española. Tomo I: Edad Media, Tafalla, Editorial Cenlit, 1981.

 VALBUENA PRAT, Angel, Historia de la Literatura Española. Tomo I: Edad Media, Barcelona, Editorial Gustavo Gili, 1981. 

VV.AA. Historia de la literatura española. Tomo I [hasta fines del XVII], Madrid, Cátedra, 1990. 

Colecciones de historias de la literatura (dedican un folleto o un volumen breve a cada tema):

 - Cuadernos de estudio. Serie Literatura, Madrid, Editorial Cincel, 1980. 

- Lectura crítica de la Literatura Española, Madrid, Playor, 1982. 

- Historia crítica de la Literatura Hispánica, Madrid, Taurus, 1987. - Historia de la Literatura Española, Madrid, Júcar, 1993.

OTRA BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE CADA TEMA SE INDICARÁ A PETICIÓN DEL ALUMNADO O DURANTE LAS CLASES

Recomendaciones