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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | PRÁCTICA PROCESAL CIVIL Y MERCANTIL | Código | 00307007 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
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Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6.5 | Obligatoria | Primer | Primero |
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Idioma |
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Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | DERECHO PUBLICO |
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Responsable |
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Correo-e | esanrs@unileon.es palvs@unileon.es pgong@unileon.es |
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Profesores/as |
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Web | http://aulajudicial.blogspot.com | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Tipo A | Código | Competencias Específicas |
A19570 | 307CE1 Poseer habilidades que permitan aplicar los conocimientos especializados adquiridos en la licenciatura o el grado al ejercicio profesional ante tribunales o autoridades públicas, así como en las funciones de asesoramiento. | |
A19571 | 307CE10 Saber identificar conflictos de intereses y conocer las técnicas para su resolución, establecer el alcance del secreto profesional y de la confidencialidad, y preservar la independencia de criterio. | |
A19574 | 307CE13 Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de la clientela teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional. | |
A19580 | 307CE19 Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental. | |
A19581 | 307CE2 Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales. | |
A19584 | 307CE3 Conocer y ser capaz de integrar la defensa y la postulación de los derechos de los clientes en el marco de los sistemas de tutela jurisdiccionales nacionales e internacionales. | |
A19585 | 307CE4 Conocer las diferentes técnicas de composición de intereses y saber encontrar soluciones a problemas mediante métodos alternativos a la vía jurisdiccional. | |
Tipo B | Código | Competencias Generales y Transversales |
B6446 | 307CG2 Ser capaces de redactar escritos e informes y de elaborar y desarrollar procedimientos de actuación que resuelvan los problemas que se susciten en la práctica de la abogacía y procura. | |
B6447 | 307CG3 Ser capaces de tomar decisiones individuales y de participar en equipos profesionales y multiprofesionales coordinando los conocimientos propios con los del resto de invervinientes. | |
B6448 | 307CG4 Saber preparar y comunicar casos, problemas o situaciones, planteando distintas soluciones jurídicas utilizando distintas metodologías expositivas (oral, escrita, presentaciones, etcétera). | |
B6449 | 307CG1 Ser capaces de obtener y de seleccionar las fuentes relevantes para la resolución de problemas y el asesoramiento a clientes. | |
B6450 | 307CT1 Saber desarrollar habilidades para el trabajo en equipo. | |
B6451 | 307CT2 Adquirir herramientas metodológicas que permitan desarrollar un aprendizaje autónomo por parte del estudiante. | |
Tipo C | Código | Competencias Básicas |
C1 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. | |
C2 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. | |
C3 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. | |
C4 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. | |
C5 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
Examinar y valorar los distintos instrumentos procesales que el ordenamiento procesal civil vigente ofrece a los ciudadanos para la resolución de los conflictos planteados. | A19570 A19571 A19584 A19585 |
B6447 B6449 B6451 |
C1 C2 C4 |
Saber seleccionar el tipo de proceso civil más idóneo en atención a la clase de pretensión que se ejercite en cada caso. | A19571 A19585 |
B6447 B6448 B6449 |
C1 C5 |
Saber identificar los sujetos implicados en la relación jurídica procesal planteada, prestando especial atención a los presupuestos procesales de capacidad y legitimación. | A19570 A19571 A19584 |
B6447 B6448 B6449 |
C1 |
Saber seleccionar el órgano judicial con jurisdicción y competencia para la resolución de cada contienda. | A19570 A19584 |
B6447 B6448 |
C1 C2 |
Saber redactar los escritos de demanda y de contestación a la misma, conforme a las prescripciones formales contenidas en la LEC, al igual que cualquier otro documento que haya de revestir efectos procesales. · | A19570 A19571 A19574 A19580 A19581 A19584 |
B6446 B6447 B6448 |
C1 C2 C3 |
Saber proponer para cada caso los distintos medios probatorios conducentes a la acreditación de los hechos, dentro de los momentos legalmente previstos a esos efectos en la LEC y respetando los requisitos formales en ella establecidos. | A19570 A19571 A19574 A19581 A19584 |
B6447 B6448 |
C1 |
Conocer los principales hitos del proceso civil y cada una de las oportunidades procesales brindadas a los abogados y procuradores que han de intervenir en ellas. | A19570 A19571 A19574 A19581 A19584 |
B6446 B6447 B6448 |
C1 |
Conocer el sistema de recursos civiles legalmente previsto en la LEC, sabiendo juzgar en cada supuesto la conveniencia y consecuencias de los recursos contra las resoluciones judiciales. | A19570 A19571 A19574 A19580 A19584 |
B6446 B6447 B6448 |
C1 C2 |
Saber actuar con celeridad y eficacia los mecanismos procesales de la ejecución de las diferentes pretensiones de condena estimadas y los trámites conducentes a la eficacia de las sentencias declarativas y constitutivas. | A19584 |
B6446 |
C2 C4 |
Valorar la conveniencia de recurrir a una justicia cautelar que garantice el buen fin de los pronunciamientos judiciales solicitados, por el cumplimiento de los requisitos legalmente determinados. | A19574 A19584 |
B6450 |
C1 |
Saber aplicar los criterios de imposición de costas al caso concreto. | A19570 |
B6449 |
C2 C3 C4 |
Conocer las posibilidades de tutela de los derechos que cabe solicitar del Tribunal Constitucional. | A19574 A19584 |
C2 C4 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
I.- LAS FUENTES LEGALES DEL DERECHO PROCESAL CIVIL. LOS PRINCIPIOS DEL PROCESO CIVIL. II. LOS PRESUPUESTOS PROCESALES. · Jurisdicción y competencia en el orden civil. Tratamiento procesal. · Las partes procesales. Capacidad. Legitimación. Litisconsorcio. Intervención procesal. Sucesión procesal. III. EL PROCESO DE DECLARACIÓN. ASPECTOS COMUNES. · Alegaciones. Demanda y contestación a la demanda. · Prueba. Proposición y práctica de los medios probatorios. Carga de la prueba. · Resolución y recursos. Los recursos de reposición y revisión. El recurso de apelación. El recurso por infracción procesal. El recurso de casación. IV. LOS PROCESOS DECLARATIVOS ESPECIALES. LOS PROCESOS DECLARATIVOS ORDINARIOS CON ESPECIALIDADES. V. EL PROCESO DE EJECUCIÓN: EJECUCIÓN PROVISIONAL Y DEFINITIVA. VI. EL PROCESO CAUTELAR. PRESUPUESTOS Y TIPOLOGÍA. VII. LAS COSTAS EN EL PROCESO CIVIL. CRITERIOS DE IMPOSICIÓN. VIII. LA JURISDICCIÓN VOLUNTARIA. IX. EL ARBITRAJE. X. DERECHO PROCESAL CONSTITUCIONAL. |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Simulación | 25 | 55.7 | 80.7 | ||||||
Tutorías | 4 | 0 | 4 | ||||||
Otras metodologías | 4 | 6 | 10 | ||||||
Sesión Magistral | 31 | 36.8 | 67.8 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Simulación | Clases prácticas judiciales y simulación de juicios. |
Tutorías | Tutorías. |
Otras metodologías | Preparación de pruebas de evaluación. |
Sesión Magistral | Clases teóricas y prácticas en aula y fuera de ella. |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Sesión Magistral | Test de respuestas múltiples. | 50% | |
Simulación | Caso práctico. Simulación. | 40% | |
Otros | Participación activa en clase. | 10% | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica | |
GONZÁLEZ GRANDA, P./ÁLVAREZ SÁNCHEZ DE MOVELLÁN, P./ÁLVAREZ FERNÁNDEZ, C./SANJURJO RÍOS, E.I./FERNÁNDEZ CABALLERO, G./IGLESIAS BUENO, M., Guías Docentes de Derecho Procesal. Editorial Eolas. Última edición. |
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Complementaria | |
Recomendaciones |
Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||||
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