Tribunal titular

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

BIOLOGIA MOLECULAR

MARTINEZ BLANCO , HONORINA

Secretario

BIOLOGIA MOLECULAR

RODRIGUEZ OLIVERA , ELIAS

Vocal

BIOLOGIA MOLECULAR

FERNANDEZ LOPEZ , ARSENIO

Tribunal suplente

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

BIOLOGIA MOLECULAR

FERRERO GARCIA , MIGUEL ANGEL

Secretario

BIOLOGIA MOLECULAR

MATEOS DELGADO , LUIS MARIANO

Vocal

BIOLOGIA MOLECULAR

RODRIGUEZ APARICIO , LEANDRO B.

Bibliografía básica:

Carey, F.A. (1999) Química Orgánica, 3ª edn, Ed. McGraw-Hill Interamericana. Madrid

Chang, R. (2007) Química, 9ª ed. Ed. McGraw-Hill Interamericana, México.

Klein, D. (2014) Química Orgánica, Ed. Médica Panamericana.

Morrison, R.T. y Boyd, R.N. (1998) Química Orgánica, 5ª ed. Ed. Pearson Education

Vollhardt, K.P.C. y Schore, M.E. (2008) Química Orgánica, 5ª ed. Ed. Omega. Barcelona.

Yurkanis Bruice, P. (2007) Fundamentos de Química Orgánica, Ed. Pearson Education

Hart, H., Craine, L.E., Hart, D.J. y Hadad, C.M. (2007) Química Orgánica, 12ª ed, Ed. McGraw-Hill Interamericana. Madrid.

García Calvo-Flóres, F., Dabado-Jiménez, J.A. (2007) Problemas resueltos de Química Orgánica. Ed. Thomson.

Peterson, W.R. (1996) Formulación y Nomenclatura de Química Orgánica. 16ª ed. Edunsa. Barcelona.

Peterson, W.R. (2013) Nomenclatura de las sustancias químicas, 3ª ed, Ed. Reverté

Quiñoá, E. y Riguera, R. (2004) Cuestiones y ejercicios de Química Orgánica. 2ª ed. Ed. McGraw-Hill, Madrid.

Bibliografía adicional:

Barton, D., Nakanishi, K. y Meth-Cohn, O. "Comprehensive natural products chemistry". Vols. 1 a 9. Pergamon Press (1999).

Enlaces de interés:

Código
A14046	208CE3 Conocer las interacciones químicas, las disoluciones y el equilibrio químico, y las bases energética y cinética en que se apoyan.
A14057	208CE4 Ejecutar los tests para identificar los grupos funcionales orgánicos fundamentales.
B3834	208CG1 Utilizar adecuadamente la terminología específica de la disciplina
B3835	208CG10 Aplicar los conocimientos teóricos a la resolución de problemas
B3842	208CG5 Trabajar de forma adecuada en el laboratorio, incluyendo seguridad, manipulación, eliminación de residuos químicos y/o biológicos y registro anotado de actividades.
B3847	208CT1 Expresión oral y escrita
B3848	208CT10 Trabajar en equipo.
B3852	208CT2 Solución de problemas
C1	CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
C3	CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
C4	CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
C5	CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados	Competencias
Comprensión de la estructura, estereoquímica y propiedades de los grupos funcionales	A14046 A14057	B3834 B3835 B3842 B3847 B3848 B3852	C1 C3 C4 C5
Entender los fundamentos de las reacciones químicas, analizando las características que les confieren los distintos grupos funcionales	A14046 A14057	B3834 B3835 B3842 B3847 B3848 B3852	C1 C3 C4 C5
Formular correctamente cualquier compuesto orgánico de interés biológico y/o biotecnológico e identificar sus grupos funcionales y su reactividad	A14046 A14057	B3834 B3835 B3842 B3847 B3848 B3852	C1 C3 C4 C5
Familiarizarse con el empleo de los instrumentos y con la tecnología básica utilizada en un laboratorio de química orgánica	A14046 A14057	B3834 B3835 B3842 B3847 B3848 B3852	C1 C3 C4 C5

Bloque	Tema
Parte teórica	Tema 1.- Estructura de los compuestos orgánicos. Tema 2.- Estereoquímica. Tema 3.- Propiedades y reactividad de los principales grupos funcionales orgánicos. Tema 4.- Alcanos, alquenos y alquinos. Hidrocarburos aromáticos. Tema 5.- Alcoholes, fenoles, tioles y éteres. Tema 6.- Aminas y compuestos nitrogenados. Tema 7.- Compuestos carbonílicos: aldehídos y cetonas. Tema 8.- Ácidos carboxílicos y derivados. Tema 9.- Compuestos polifuncionales y heterociclos. Tema 10.- Métodos de identificación de compuestos orgánicos. Tema 11.- Estructura y propiedades de las principales biomoléculas.
Parte práctica	1.- Hidrólisis de un éster. 2.- Condensación aldólica entre un aldehído y una cetona. Reacción de Claisen-Schmidt. 3.- Reacciones de grupos funcionales orgánicos. 4.- Síntesis de la aspirina. 5.- Identificación de una sustancia pura en estado sólido.

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Prácticas en laboratorios	10	15	25

Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	10	15	25
Tutorías	2	8	10

Sesión Magistral	36	52	88

Pruebas mixtas	2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

	descripción
Prácticas en laboratorios	Prácticas de laboratorio
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Resolución de problemas y ejercicios por parte del profesor y/o los alumnos en el aula
Tutorías	Se resolverán todas las dudas que planteen los alumnos. Se discutirán aquellos aspectos más relevantes de la asignatura.
Sesión Magistral	Clases de teoría en el aula

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Un examen final escrito	60% de la nota global
Prácticas en laboratorios	Evaluación continuada, asistencia, actitud y examen escrito al final de las prácticas	15% de la nota global
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Evaluación mediante controles individuales a lo largo del curso.	25% de la nota global

Otros comentarios y segunda convocatoria
Todas las pruebas de evaluación se regirán por el “Reglamento de Evaluación y Calificación del Aprendizaje de la Universidad de León” (Aprobado por el Consejo de Gobierno de la ULE el 12-03-2010) y por el documento “Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación” (Aprobado por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de la ULE, el 29/01/2015). De acuerdo a dicha normativa no se podrán utilizar para la realización de los exámenes apuntes o libro de texto, así como también queda prohibida la utilización de sistemas digitales, desde ordenadores hasta teléfonos móviles u otros dispositivos electrónicos. En resumen, no se permitirá al alumno disponer, durante el examen, de ningún tipo de fuente de información que no sea la inherente a su propia capacidad intelectual. De acuerdo también a la citada normativa, el plagio en los distintos trabajos de la asignatura está prohibido. De contravenirse dichas normas, el alumno será objeto de las actuaciones punitivas descritas en el reglamento, de acuerdo con las pautas de actuación publicadas por la ULE. La asistencia a las sesiones prácticas es obligatoria. En el caso de que algun alumno faltase a una práctica, con motivo muy justificado, tendrá que realizar un examen acerca del fundamento de la misma. Si se falta a más de una práctica, no podrá aprobar la asignatura.

Básica
	Bibliografía básica: Carey, F.A. (1999) Química Orgánica, 3ª edn, Ed. McGraw-Hill Interamericana. Madrid Chang, R. (2007) Química, 9ª ed. Ed. McGraw-Hill Interamericana, México. Klein, D. (2014) Química Orgánica, Ed. Médica Panamericana. Morrison, R.T. y Boyd, R.N. (1998) Química Orgánica, 5ª ed. Ed. Pearson Education Vollhardt, K.P.C. y Schore, M.E. (2008) Química Orgánica, 5ª ed. Ed. Omega. Barcelona. Yurkanis Bruice, P. (2007) Fundamentos de Química Orgánica, Ed. Pearson Education Hart, H., Craine, L.E., Hart, D.J. y Hadad, C.M. (2007) Química Orgánica, 12ª ed, Ed. McGraw-Hill Interamericana. Madrid. García Calvo-Flóres, F., Dabado-Jiménez, J.A. (2007) Problemas resueltos de Química Orgánica. Ed. Thomson. Peterson, W.R. (1996) Formulación y Nomenclatura de Química Orgánica. 16ª ed. Edunsa. Barcelona. Peterson, W.R. (2013) Nomenclatura de las sustancias químicas, 3ª ed, Ed. Reverté Quiñoá, E. y Riguera, R. (2004) Cuestiones y ejercicios de Química Orgánica. 2ª ed. Ed. McGraw-Hill, Madrid. Bibliografía adicional: Barton, D., Nakanishi, K. y Meth-Cohn, O. "Comprehensive natural products chemistry". Vols. 1 a 9. Pergamon Press (1999). Enlaces de interés: www.acdlabs.com/iupac www.chem.qmul.ac.uk/iupac/class
Complementaria
	Bibliografía adicional: Barton, D., Nakanishi, K. y Meth-Cohn, O. "Comprehensive natural products chemistry". Vols. 1 a 9. Pergamon Press (1999). Enlaces de interés: www.acdlabs.com/iupac www.chem.qmul.ac.uk/iupac/class