Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2024_25

Asignatura

TÉCNICAS INSTRUMENTALES I

Código

00208004

Enseñanza

0208 - GRADO EN BIOTECNOLOGÍA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Primer

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

BIOLOGIA MOLECULAR

Responsable

MARTÍNEZ PASTOR , FELIPE

Correo-e

fmarp@unileon.es
fjcasb@unileon.es
ppazc@unileon.es
erodo@unileon.es
cbarm@unileon.es
achaa@unileon.es
-
amouf@unileon.es

Profesores/as

CASQUEIRO BLANCO , FRANCISCO JAVIER

MARTÍNEZ PASTOR , FELIPE

PAZ CABELLO , PAULINO DE

RODRÍGUEZ OLIVERA , ELÍAS

BARREIRO MENDEZ , CARLOS

CHAMIZO AMPUDIA , ALEJANDRO

GARCIA VALCARCE , DAVID

MOURENZA FLOREZ , ALVARO

Web

http://

Descripción general

Descripción de los métodos analíticos, comúnmente utilizados para el estudio de tejidos, células y biomoléculas

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	BIOLOGIA MOLECULAR	MATEOS DELGADO , LUIS MARIANO
Secretario	BIOLOGIA MOLECULAR	RUA ALLER , FRANCISCO JAVIER
Vocal	BIOLOGIA MOLECULAR	FERRERO GARCIA , MIGUEL ANGEL

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	BIOLOGIA MOLECULAR	HERRÁEZ ORTEGA , MARÍA PAZ
Secretario	BIOLOGIA MOLECULAR	MARTINEZ BLANCO , HONORINA
Vocal	BIOLOGIA MOLECULAR	RODRIGUEZ APARICIO , LEANDRO B.

Competencias

Código
A14019	208CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
A14020	208CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
A14023	208CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
A14054	208CE37 Interpretar la información que aportan las técnicas de espectroscopía, electroforéticas, cromatográficas, resonancia magnética nuclear y difracción de rayos X.
A14055	208CE38 Conocer los criterios de validación de un test analítico. Determinar experimentalmente las concentraciones de metabolitos.
A14056	208CE39 Diseñar y ejecutar un protocolo completo de purificación de proteínas, de RNA celular y de DNA genómico de fuentes naturales.
A14058	208CE40 Utilizar los diferentes tipos de microscopios ópticos y realizar tinciones de muestras biológicas.
A14060	208CE42 Demostrar conocimientos teórico-prácticos de métodos radioquímicos y de citometría de flujo.
A14061	208CE43 Conocer y utilizar las técnicas inmunológicas básicas e interpretar los resultados obtenidos.
A14089	208CG1 Utilizar adecuadamente la terminología específica de la disciplina
A14090	208CG10 Aplicar los conocimientos teóricos a la resolución de problemas
A14092	208CG12 Localizar, analizar críticamente, sintetizar y gestionar la información
A14093	208CG13 Pensar de una forma integrada y abordar los problemas desde diferentes perspectivas
A14095	208CG3 Diferenciar estudios observacionales y experimentales.
A14096	208CG4 Analizar e interpretar resultados experimentales y discutirlos adecuadamente con otros trabajos relacionados
A14097	208CG5 Trabajar de forma adecuada en el laboratorio, incluyendo seguridad, manipulación, eliminación de residuos químicos y/o biológicos y registro anotado de actividades.
A14100	208CG8 Manejar datos en hoja de cálculo incluyendo generación de gráficos y cálculo de significación estadística.
B3764	208CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
B3765	208CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
B3768	208CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
B3775	208CE15 Conocer la estructura, la organización básica, las capacidades metabólicas, y los mecanismos de intercambio genético de los microrganismos.
B3776	208CE16 Observar, aislar e identificar microorganismos.
B3782	208CE21 Conocer las características estructurales y funcionales de las biomoléculas y de las estructuras supramoleculares y conocer las técnicas utilizadas para su caracterización.
B3785	208CE24 Determinar experimentalmente las concentraciones de metabolitos, los parámetros cinéticos, termodinámicos y coeficientes de control de las reacciones del metabolismo intermediario.
B3799	208CE37 Interpretar la información que aportan las técnicas de espectroscopía, electroforéticas, cromatográficas, resonancia magnética nuclear y difracción de rayos X.
B3801	208CE39 Diseñar y ejecutar un protocolo completo de purificación de proteínas, de RNA celular y de DNA genómico de fuentes naturales.
B3803	208CE40 Utilizar los diferentes tipos de microscopios ópticos y realizar tinciones de muestras biológicas.
B3831	208CE7 Utilizar elementos y procedimientos de investigación relacionados con la Biotecnología que involucren técnicas matemáticas.
B3832	208CE8 Conocer y reconocer los niveles de organización, diversidad y principales características de animales, plantas y hongos, así como su uso en biotecnología.
B3833	208CE9 Conocer la organización, estructura y función de la célula animal y vegetal.
B3834	208CG1 Utilizar adecuadamente la terminología específica de la disciplina
B3835	208CG10 Aplicar los conocimientos teóricos a la resolución de problemas
B3836	208CG11 Interrelacionar los conocimientos adquiridos en distintas disciplinas
B3837	208CG12 Localizar, analizar críticamente, sintetizar y gestionar la información
B3838	208CG13 Pensar de una forma integrada y abordar los problemas desde diferentes perspectivas
B3839	208CG2 Diseñar experimentos y comprender las limitaciones de la aproximación experimental.
B3841	208CG4 Analizar e interpretar resultados experimentales y discutirlos adecuadamente con otros trabajos relacionados
B3842	208CG5 Trabajar de forma adecuada en el laboratorio, incluyendo seguridad, manipulación, eliminación de residuos químicos y/o biológicos y registro anotado de actividades.
B3847	208CT1 Expresión oral y escrita
B3848	208CT10 Trabajar en equipo.
B3849	208CT11 Adaptación a nuevas situaciones, iniciativa y espíritu emprendedor
B3850	208CT12 Pensamiento crítico
B3851	208CT13 Mantener un compromiso ético.
B3852	208CT2 Solución de problemas
B3853	208CT3 Utilizar Internet como medio de comunicación y como fuente de información.
B3855	208CT5 Organizar y planificar el trabajo.
B3856	208CT6 Tomar decisiones.
B3858	208CT8 Capacidad de autoevaluación
B3859	208CT9 Creatividad
C1	CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
C2	CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
C5	CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Trabajar adecuadamente en un laboratorio, incluyendo seguridad, manipulación y eliminación de residuos, nombre del material y registro anotado de actividades.	A14089 A14090 A14096 A14097	B3834 B3835 B3841 B3842 B3848 B3852 B3856 B3858	C1 C5
Conocimiento de los conceptos metodológicos.	A14019 A14089 A14092	B3764 B3775 B3782 B3831 B3832 B3833 B3834 B3836 B3837	C1 C5
Trabajar de forma adecuada con microorganismos incluyendo seguridad, esterilización, manipulación y eliminación de residuos y registro anotado de actividades.	A14019 A14023 A14097	B3764 B3776	C1 C2 C5
Saber interpretar la información que aportan las técnicas de microscopía, espectroscopía, de fluorescencia, cromatográficas y de centrifugación.	A14019 A14023 A14054 A14055 A14060 A14096 A14097	B3764 B3768 B3785 B3799 B3834 B3835 B3839 B3847 B3850 B3852	C1 C5
Diseñar experimentos de purificación de biomoléculas.	A14019 A14020 A14023 A14056	B3801 B3847 B3848 B3850 B3852 B3855 B3856 B3859	C1 C2 C5
Aplicar las principales técnicas de preparación, tinción, observación y obtención de microfotografías de muestras biológicas.	A14019 A14020 A14023 A14058 A14090 A14097	B3764 B3765 B3768 B3803 B3855	C1 C2 C5
Ser capaz de elegir las técnicas más adecuadas para la realización de un estudio morfo-funcional específico.	A14019 A14020 A14023 A14058 A14061 A14089 A14090 A14093	B3764 B3765 B3768 B3803 B3835 B3838 B3842 B3850 B3852	C1 C2 C5
Ser capaz de obtener, trabajar y conservar cultivos puros de microorganismos.	A14019 A14020 A14023 A14089 A14090 A14096 A14097	B3776 B3855	C1 C2 C5
Analizar, sintetizar e interpretar los resultados experimentales obtenidos.	A14019 A14020 A14023 A14054 A14060 A14089 A14090 A14092 A14093 A14095 A14096 A14100	B3764 B3765 B3768 B3841 B3850 B3852	C1 C2 C5
Tener interés por adquirir nuevos conocimientos y poseer capacidad de aprendizaje.	A14023 A14089 A14090 A14092 A14093	B3834 B3835 B3836 B3837 B3855 B3858 B3859	C5
Desarrollo de actitudes críticas basadas en el conocimiento.	A14023 A14092 A14093	B3768 B3837 B3838 B3849 B3850 B3851	C5
Desarrollar habilidades para obtener y analizar información de diferentes fuentes.	A14020 A14023 A14092 A14093	B3765 B3768 B3836 B3837 B3838 B3850 B3853	C2 C5

Contenidos

Bloque	Tema
Parte teórica	-Las TI como Ciencia. Definición. Generalidades y antecedentes históricos. Objetivos y clasificación. -La radiación electromagnética y sus interacciones con la materia. Fenómenos de absorción y emision. Espectros. Transiciones electrónicas, vibracionales y rotacionales. -Fenómenos de fluorescencia y de fosforescencia. -Fuentes de Radiación. Clasificación: Fuentes de líneas y fuentes continuas. -Selección de la radiación requerida: Filtros y monocromadores. -Espectroscopía. Espectrofotómetros: Componentes, función de cada parte y tipos. -Espectroscopía UV/Vis. -Espectroscopía de IR. -RMN. -Cromatografía en papel, capa fina y columna. -Centrifugación y ultracentrifugación. -Técnicas electroforéticas básicas. -Medios de cultivo de microorganismos. -Esterilización. -Técnicas de microscopía óptica: obtención y fijación de muestras, inclusión o congelación, realización de cortes, tinciones de rutina. - Fundamento del microscopio óptico. Tipos de microscopios ópticos. -Fundamentos del microscopio electrónico. -Bases de las técnicas de rutina de microscopía electrónica. -Bases de las técnicas de histoquímica e inmunoquímica.
Parte práctica	-Visita al laboratorio y explicación "in situ" de los diferentes aparatos. El trabajo en el laboratorio: Normas de seguridad. Metrología -Determinación del coeficiente de extinción molar del p-nitrofenol. -Cromatografía de gel filtración (exclusión): Separación de azul dextrano, citocromo C y dicromato potásico. -Cromatografía de intercambio iónico: Preparación de las columnas, y separación de citocromo C utilizando como matriz DEAE-celulosa. -Cromatografía de afinidad: Preparación de la columna de Cibacrom Blue y separación de albúmina. Valoración -Electroforesis: Separación de proteínas. -Electoforesis: Separación de DNAs de diferente tamaño. -PCR -Preparación de fijadores y toma de muestras para técnicas de rutina en Biología Celular. -Técnicas de rutina en Biología Celular: Fijación, inclusión, obtención y tinción de secciones histológicas. -Práctica de microscopio óptico. -Práctica de microscopio electrónico. -Técnicas básicas de siembra de microorganismos -Observación de microorganismos al microscopio.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Prácticas en laboratorios	36	55	91

Tutorías	3	0	3

Sesión Magistral	20	35	55

Pruebas mixtas	1	0	1

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Prácticas en laboratorios	En las prácticas se realizarán técnicas instrumentales relacionadas con cada uno de los bloques de la asignatura. La asistencia a las prácticas será obligatoria, y la no asistencia a alguna de las sesiones supondrá la no superación de la parte práctica correspondiente. Las prácticas se realizarán en grupos reducidos, organizados generalmente por orden alfabético. En caso de no poder asistir a una de las prácticas por un motivo justificado adecuadamente, pero que se pueda realizar en un grupo distinto, existe la posibilidad de permitir el cambio de grupo para esa práctica. En este caso, se debe advertir previamente al profesor encargado de la práctica correspondiente, y gestionar el cambio de grupo con otro estudiante. En caso de no poder realizar el intercambio, se deberá comunicar al profesor encargado, que considerará si es posible el cambio. No se considerará si se trata de un evento previsible y si no se ha intentado gestionar el intercambio entre prácticas. En caso de no poder asistir a alguna práctica por un motivo justificado, se deberá presentar un documento que lo acredite adecuadamente. En cualquier caso, si hubiese habido la posibilidad de haber asistido en otro grupo, se considerará como falta no justificada.
Tutorías	Se discutirán los aspectos más relevantes de la asignatura y se resolverán aquellas dudas que planteen los alumnos.
Sesión Magistral	Para desarrollar los créditos teóricos, se impartirán clases magistrales con apoyo de medios audiovisuales, fomentando la participación del alumnado.

Tutorías

Sesión Magistral

Prácticas en laboratorios

descripción

Se realizará al menos una tutoría grupal por cada parte de la asignatura.
Además de las tutorías grupales, el alumno puede contar con la ayuda del profesor en tutorías individualizadas de carácter no obligatorio. Estas tutorías se realizarán en el despacho del profesor o a través del Aula Virtual. Se concertará la cita a petición del alumno vía correo electrónico.

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Se valorará el conocimiento y comprensión de los fundamentos de las diferentes técnicas, utilizando un formato de preguntas cortas y de tipo test, dependiendo del Área. A lo largo del semestre, se realizará un parcial de cada una de las partes de la asignatura (Bioquímica, Celular y Microbiología) que permitirá liberar la parte correspondiente de cara a las convocatorias oficiales.	40-50 %
Prácticas en laboratorios	Se valorará la destreza experimental adquirida, así como los conocimientos teóricos en que se fundamentan las prácticas. También se valorará la asistencia, que será obligatoria a todas las sesiones de prácticas, así como la dedicación de cada uno de los estudiantes. Entre las actividades a evaluar, se consideran (para cada una de las Áreas implicadas): Bioquímica: Se realizará un examen sobre el fundamento de las prácticas, o una actividad equivalente. Celular: Se realizará un cuaderno de laboratorio, donde se valorará la capacidad para valorar y registrar las actividades realizadas. Microbiología: Se evaluará la habilidad y actitud en las prácticas para cada una de las técnicas realizadas.	40-50 %
Otros	Se valorará la asistencia y participación en las clases teóricas y prácticas. En los distintos bloques, se podrán valorar diversas actividades, como test online, autoevaluaciones, actividades de participación u otras actividades presenciales o telemáticas.	hasta el 20 %

Otros comentarios y segunda convocatoria
Tras cada parte de la asignatura (Áreas de Bioquímica, Biología Celular o Microbiología) se realizará una prueba parcial (pueden ser combinadas en una sola sesión). En caso de que el parcial se considere aprobado (calificación igual a 5 o mayor), se podría liberar esa parte y no será necesario realizarla en la convocatoria oficial. En caso de haber liberado las tres partes, se considerará la calificación ponderada y no será necesario realizar la prueba de la convocatoria oficial. Se dará la opción a presentarse a las convocatorias oficiales con toda la asignatura para optar a mejorar la calificación. En este caso, se debe advertir al responsable de la asignatura al menos con 5 días hábiles de antelación. En todo caso, se deberán realizar las pruebas correspondientes a las tres Áreas, y se aplicará la calificación obtenida en la convocatoria oficial, descartándose la obtenida en los parciales, aunque fuese mayor. Las pruebas parciales pueden consistir en una sola parte teórica o en pruebas teóricas y prácticas, separadas o combinadas. En el segundo caso, se valorará cada parte separadamente, y se considerará el parcial superado si se aprueban todas. En caso de no superarse alguna de las pruebas, se considerará presentarse a las convocatorias oficiales sólo con las partes no superadas (teoría o práctica). La ponderación de la calificación por parciales, o de las tres partes en las convocatorias oficiales, será: 50% Bioquímica, 30% Biología Celular, 20% Microbiología. Tanto para los parciales como para las convocatorias oficiales, será imprescindible alcanzar una calificación de 5 puntos o superior sobre un máximo de 10 puntos en cada parte de la asignatura para considerarla superada. Esto incluye tanto las pruebas parciales, individualmente, como las convocatorias oficiales, como la calificación global de cada Área (combinando partes prácticas, teóricas y otras actividades de evaluación). No se considerará superada una parte si la prueba correspondiente (práctica o teórica) no se supera, independientemente de que la calificación ponderada para esa parte fuese de 5 puntos o superior. Así mismo, será necesario superar cada una de las tres partes (Bioquímica, Biología Celular, Microbiología) para poder considerar la asignatura aprobada y optar a la aplicación de la ponderación correspondiente a cada parte. Sólo se aplicará la ponderación cuando las diferentes partes de la asignatura hayan sido superadas con una nota igual o superior a 5 puntos. En caso contrario la nota reflejada en las actas de calificación de la asignatura será la correspondiente a la parte (teórica o práctica) suspensa. En caso de que algunas partes sean superadas (calificación de 5 o mayor) pero la asignatura no se apruebe (calificación de otras partes o calificación ponderada menor de 5), se dará la opción de mantener la calificación de esa parte para el curso siguiente. Es decir, no será necesario realizar las actividades prácticas o presentarse a las pruebas de evaluación de esa parte. Si se desea mejorar la calificación de la parte aprobada el curso anterior, se aplicará lo referido anteriormente para mejorar la calificación de la asignatura en las convocatorias oficiales. Todas las pruebas de evaluación se regirán por el “Reglamento de Evaluación y Calificación del Aprendizaje de la Universidad de León” (Aprobado por el Consejo de Gobierno de la ULE el 12-03-2010) y por el documento “Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación” (Aprobado por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de la ULE, el 29/01/2015). De acuerdo a dicha normativa no se podrán utilizar para la realización de los exámenes apuntes o libro de texto, así como también queda prohibida la utilización de sistemas digitales, desde ordenadores hasta teléfonos móviles u otros dispositivos electrónicos. En resumen, no se permitirá al alumno disponer, durante el examen, de ningún tipo de fuente de información que no sea la inherente a su propia capacidad intelectual. De acuerdo también a la citada normativa, el plagio en los distintos trabajos de la asignatura está prohibido. De contravenirse dichas normas, el alumno será objeto de las actuaciones punitivas descritas en el reglamento, de acuerdo con las pautas de actuación publicadas por la ULE. SEGUNDA CONVOCATORIA Sólo será obligatorio presentarse a los bloques no superados en la primera convocatoria. Si se desea mejorar la calificación en alguna de las partes, se deberá examinar sobre los contenidos de toda la asignatura (los tres bloques). Se aplicará la segunda calificación, aunque sea menor.

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	BIBLIOGRAFÍA. Área de Bioquímica D. A. Skoog, D. J. Holler y S.R. Crouch: "Principios de Análisis Instrumental”. Ed. Cengage, 2018. ISBN: 9786075266558. D. A. Skoog, D. M. West, F. J. Holler y S.R. Crouch: "Fundamentos de Química Analítica". Novena edición. Ed. Thompson, 2017. R. Bermejo, A. Moreno: "Análisis instrumental". Ed. Síntesis, 2014. ISBN: 978-84-907703-3-7. M. Smoluch, Mass Spectrometry. An Applied Approach (2nd Edition). Ed. John Wiley & Sons, Inc, 2019. ISBN: 978-1-119-37730-6. J. F. Rubinson y N. A. Rubinson: “Química Analítica Contemporánea”. Pearson Educación, México , 2000. J. F. Rubinson y N. A. Rubinson: “Análisis Instrumental”. Prentice Hall, 2000. I. N. Levine: “Química Cuántica”. Ed. Prentice Hall. 5ª Ed. 2001 D. Harris: “Análisis químico cuantitativo”. Editorial Reverté, 2004. Área de Biología Celular Paniagua, R.; Nistal, M.; Sesma, P.; Álvarez Uría, M.; Fraile, B.; Anadón, R.; Sáez, F.J. Citología e Histologia Vegetal y Animal; 4th ed.; McGraw-Hill Interamericana: Madrid, 2007; ISBN 978-84-481-5593-3. Sepúlveda, J. Histología, biología celular y tisular. Instructivo de laboratorio; 5th ed.; México, 2015; ISBN 978-607-15-1274-1. Brandtzaeg, P. (1998). The increasing power of immunohistochemistry and immunocytochemistry. Journal of Immunological Methods, 216(1–2), 49–67. Cates, J. M. M., & Troutman, K. A. (2015). Quality Management of the Immunohistochemistry Laboratory: A Practical Guide. Applied Immunohistochemistry & Molecular Morphology: AIMM / Official Publication of the Society for Applied Immunohistochemistry, 23(7), 471–480. https://doi.org/10.1097/PAI.0000000000000111 Coleman, R. (2000a). The impact of histochemistry--a historical perspective. Acta Histochemica, 102(1), 5–14. https://doi.org/10.1078/0065-1281-00542 Coleman, R. (2000b). Histochemistry in the new millenium--a time to change our terminology? Acta Histochemica, 102(3), 241–246. https://doi.org/10.1078/S0065-1281(04)70032-X Coleman, Raymond. (2006). The long-term contribution of dyes and stains to histology and histopathology. Acta Histochemica, 108(2), 81–83. https://doi.org/10.1016/j.acthis.2006.04.001 Guerra, F. J. D. (2004). Técnicas de microscopía óptica. Arbor, CLXXVII(698), 225–258. https://doi.org/10.3989/arbor.2004.i698.607 Musumeci, G. (2014). Past, present and future: overview on histology and histopathology. Journal of Histology and Histopathology, 1(1), 5. https://doi.org/10.7243/2055-091X-1-5 Titford, M. (2006). A Short History of Histopathology Technique. Journal of Histotechnology, 29(2), 99–110. https://doi.org/10.1179/his.2006.29.2.99 Titford, M. (2009). Progress in the Development of Microscopical Techniques for Diagnostic Pathology. Journal of Histotechnology, 32(1), 9–19. https://doi.org/10.1179/his.2009.32.1.9 Wick, M. R. (2012). Histochemistry as a tool in morphological analysis: a historical review. Annals of Diagnostic Pathology, 16(1), 71–78. https://doi.org/10.1016/j.anndiagpath.2011.10.010 Microbiología González et al (2019). Microbiología Esencial. ISBN 9788498357868. Editorial Panamericana. Madigan et al (2015). Brock. Biología de los Microorganismos. 14ª edición. ISBN 9788490352793. Editorial Pearson Educación.
Complementaria
	Prescott,L.M., Harley, J.P. y Klein D.A. “Microbiología”Mc. Graw Hill. 2004 Higson, S. P. J.: “Química analítica”. Ed. Mc. Graw Hill. 2007. Solomon, E.P., Berg, L. R. y Martin, D.W.”Biología”Ed. Mc. Graw Hill. 2007. D. Freifelder: “Técnicas de Bioquímica y Biología Molecular”. Ed. Reverté. 1979. E. Pretsch, T. Clero, J. Seibl y W. Simon. “Tablas para la elucidación estructural de compuestos orgánicos por métodos espectroscopicos” Ed. Alhambra. 1980. Recursos en Internet: Numerosas universidades y centros de investigación tienen páginas web dedicadas a este tipo de técnicas instrumentales.

Recomendaciones

Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente

FÍSICA / 00208001

QUÍMICA / 00208003


Otros comentarios
El estudio debe basarse no sólo en las notas tomadas en clase, sino por la bibliografía recomendada. Además, podrá encontrar todos los contenidos de la asignatura, instrucciones y esta guía docente en la página web de la asignatura. Para afrontar la asignatura con éxito es necesario tener conocimientos generales de Biología de Bachillerato. En general, se recomienda haber cursado Bachillerato de Ciencias con asignaturas relacionadas con la Biología y afines (Anatomía, Química, etc.).