Tribunal titular

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

CIENCIAS BIOMEDICAS

ALMAR GALIANA , MAR

Secretario

CIENCIAS BIOMEDICAS

MAURIZ GUTIERREZ , JOSE LUIS

Vocal

CIENCIAS BIOMEDICAS

SANCHEZ CAMPOS , SONIA

Tribunal suplente

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

CIENCIAS BIOMEDICAS

GONZALEZ GALLEGO , JAVIER

Secretario

CIENCIAS BIOMEDICAS

BAYON DARKISTADE , JOSE ENRIQUE

Vocal

CIENCIAS BIOMEDICAS

ALVEAR ORDENES , ILDEFONSO

Tanto en la primera como en la segunda convocatoria es necesario aprobar la evaluación correspondiente a la parte teórica (sesiones magistrales) realizada en la prueba escrita, para que se consideren en la evaluación final, el resto de actividades. Durante las pruebas de evaluación no será posible la utilización de recursos electrónicos (calculadoras, tablets, teléfonos, ordenadores, etc). En el emplazamiento del examen se tendrán exclusivamente dos bolígrafos y nada en los asientos adyacentes. En caso de producirse alguna irregularidad durante la celebración del examen o prueba de evaluación correspondiente se procederá a la retirada inmediata del examen, expulsión del alumno y calificación como suspenso. En cualquier caso se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULe incluida en el documento "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (Aprobado Comisión Permanente del Consejo de Gobierno 29/01/2015)".

Código
A169	206CMAT251 Preparar y exponer a sus compañeros un trabajo de un tema básico de Fisiología Animal, relacionado con los sistemas de regulación
A227	206CMAT301 Utilizar modelos experimentales o trabajos científicos publicados para la interpretación de respuestas fisiológicas
A259	206CMAT56 Comparar e interpretar las diferentes estrategias de adaptación fisiológica a los diferentes medios externos donde habitan los animales
A265	206CMAT60 Comprender la regulación de la composición del medio interno para el mantenimiento de la homeostasis
B3	206CT3 Bases físicas y químicas de los procesos biológicos. Aplicaciones
B10	206CT10 El comportamiento de los seres vivos, análisis e interpretación
B15	206CT15 Estructura, organización y función celular. Organografía microscópica, cultivos celulares y de tejidos
B20	206CT20 Interpretación, análisis, evaluación y planificación del medio físico
B25	206CT25 Regulación e integración de funciones animales y vegetales
B27	206CTT1 Adaptación a nuevas situaciones
B28	206CTT2 Análisis y síntesis
B29	206CTT3 Aprendizaje autónomo
B31	206CTT5 Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
B32	206CTT6 Creatividad
B33	206CTT7 Diseño de experimentos, obtener información e interpretación de los resultados
B34	206CTT8 Gestión de la información
B35	206CTT9 Iniciativa y espíritu emprendedor
B36	206CTT10 Motivación por la calidad
B37	206CTT11 Organización y planificación
B38	206CTT12 Razonamiento crítico
B40	206CTT14 Trabajo en equipo
C1	CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
C2	CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
C3	CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
C4	CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

Resultados	Competencias
Realizar simulaciones de adaptaciones de distintas especies animales ante cambios en el medio externo	A227 A259	B3 B10 B25 B27 B29 B33	C2 C3
Comprender la regulación del medio interno. Interpretación correcta de los resultados	A227 A265	B25 B28 B33 B38	C2 C3
Ser capaz de interpretar los mecanismos de control del equilibrio ácido-base y las adaptaciones de los sistemas renales ante situaciones ambientales cambiantes	A259	B20 B25 B27 B28 B29 B33 B34 B37	C2 C3
Explicar los mecanismos de adaptación a los distintos ambientes.	A259	B25 B27 B28 B34 B38	C1 C2
Ser capaz de preparar y exponer a sus compañeros un trabajo de un tema básico de Fisiología Animal, relacionado con los sistemas de mantenimiento.	A169	B25 B27 B28 B29 B31 B32 B34 B35 B36 B37 B38 B40	C3 C4
Correlacionar los conocimientos de esta asignatura con el resto	A227	B15	C2

Bloque	Tema
Adaptaciones al medio ambiente	Tema 1. Regulación hormonal de los cambios de color. Cambios fisiológicos y morfológicos Tema 2. Relaciones térmicas. Poiquilotermia. Respuestas agudas y crónicas. Homeotermia. Modulación del aislamiento. Cambios evolutivos. Regulación de la temperatura corporal. Tema 3. Fisiología de los ritmos biológicos. Cronobiología. Terminología y parámetros característicos. Efectos de la luz. Núcleos supraquiasmáticos. Estrés. La glándula pineal. Tema 4. Mecanismos de intercambio de sales y agua y regulación del equilibrio hidroelectrolítico. Tema 5. Respuestas de los animales acuáticos. Adaptaciones locomotoras, mecánicas y sensoriales. Adaptaciones al buceo. Tema 6. Mecanismos de adaptación de los animales al medio terrestre. Adaptaciones locomotoras, mecánicas y sensoriales. Adaptaciones a la altitud.
Fisiología de las aves	Tema 7. Función reproductora y digestiva de las aves. Determinación del sexo. Endocrinología de la reproducción. Formación del huevo. Reproducción del macho. Fertilización. Incubación. Particularidades reproductivas en otras especies de aves de producción alternativa. Digestión en las aves. Regulación de la digestión.
Control neuroendocrino en invertebrados	Tema 8. Control neuroendocrino de la reproducción en invertebrados. Feromonas en invertebrados.
Sesiones prácticas	1 y 2. Influencia de la salinidad en la eclosión de Artemia 3. Termorregulación 4. Adaptaciones a la altura

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Prácticas en laboratorios	8	5	13

Otras metodologías	4	15	19

Sesión Magistral	16	25	41

Pruebas mixtas	2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

	descripción
Prácticas en laboratorios	Sesiones académicas prácticas. Se emplearán modelos reales, en los casos que sea posible, junto con simulaciones informáticas de procesos fisiológicos. Observación y obtención de resultados, generación de conclusiones tras discusión y elaboración obligatoria de un cuaderno de prácticas.
Otras metodologías	Análisis de artículos científicos de prestigio que traten temas actuales relacionados con la asignatura. Actividades on-line
Sesión Magistral	Sesiones académicas teóricas presenciales. Se trabajará dinámicamente en base al programa de la asignatura y con resolución de problemas/casos de interés. La Lección magistral será complementada con técnicas audiovisuales y presentaciones multimedia para las clases teóricas; manejo de internet y manejo de software específico.

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Prueba escrita. El alumnado deberá dar respuesta a una serie de preguntas cortas y de tipo test, relacionadas con el programa propuesto. Se podrá obtener una puntuación máxima de 10 puntos, siendo necesarios 5 puntos para superar esta prueba y también la materia.	60
Prácticas en laboratorios	Evaluación en base a la asistencia a clases prácticas y a la realización de un cuaderno donde se reflejarán las actividades realizadas. Es obligatoria la asistencia para superar la asignatura.	10
Otras metodologías	El estudiante deberá buscar y analizar artículos de carácter científico, publicados en revistas de prestigio internacional, realizando posteriormente una presentación oral sobre los contenidos incluídos en dichos documentos. En la evaluación de dicho seminario se podrá obtener una puntuación máxima de 10 puntos, siendo necesarios 5 puntos para superarla y también la asignatura.	30

Otros comentarios y segunda convocatoria
Tanto en la primera como en la segunda convocatoria es necesario aprobar la evaluación correspondiente a la parte teórica (sesiones magistrales) realizada en la prueba escrita, para que se consideren en la evaluación final, el resto de actividades. Durante las pruebas de evaluación no será posible la utilización de recursos electrónicos (calculadoras, tablets, teléfonos, ordenadores, etc). En el emplazamiento del examen se tendrán exclusivamente dos bolígrafos y nada en los asientos adyacentes. En caso de producirse alguna irregularidad durante la celebración del examen o prueba de evaluación correspondiente se procederá a la retirada inmediata del examen, expulsión del alumno y calificación como suspenso. En cualquier caso se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULe incluida en el documento "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (Aprobado Comisión Permanente del Consejo de Gobierno 29/01/2015)". Según se disponga, se utilizarán los criterios de docencia adaptada que refleje el Plan de Actuación de la ULE en vigor, según la situación sanitaria del momento.

Básica	MOYES, C.D., SCHULTE, P.M. , Principios de Fisiología Animal, Pearson. Addison Wesley, 2007 PROSSER CL, Comparative Animal Physiology. I Neural and integrative Animal Physiology. II Environmental and Metabolic Animal Physiology., Wiley-Liss, 1991 WILLMER, P., STONE, G y JOHNSTON, I, Environmental Physiology of Animals., Blackwell Science, 2000 LEVY, M.N., KOEPPEN, B.M., STANTON, B.A, Fisiología, Elsevier Mosby, 2006 HILL, R.W., WYSE, G.A., ANDERSON, M., Fisiología Animal, Panamericana, 2006 ECKERT, R., RANDALL, D., AUGUSTINE, G., Fisiología animal. Mecanismos y adaptaciones, Interamericana, 1998 SCHMID-NIELSEN, K., Physiology Animal. Adaptation and environment., Cambridge University Press, 1997 GUYTON, A. HALL, J.E, Tratado de Fisiología médica, Elsevier, 2006

Complementaria
	http://distance.stcc.edu/AandP; http://gballone.sites.uol.com.br/atlas/atlas.htm; http://www.uic.edu/classes/phyb/phyb516/index.htm; http://people.eku.edu/ritchisong/301syl.html; http://physrev.physiology.org/; http://people.eku.edu/ritchisong/301notes3.htm