Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS							2023_24
Asignatura	HISTORIA DE LA VETERINARIA					Código	00106010
Enseñanza	0106 GRADO EN VETERINARIA
Descriptores	Cr.totales	Tipo	Curso	Semestre
	3	Optativa	Primer	Segundo
Idioma	Castellano
Prerrequisitos
Departamento	PRODUCCION ANIMAL
Responsable	GONZÁLEZ EGUREN , VICENTE				Correo-e	vgone@unileon.es caloc@unileon.es rmcapg@unileon.es jcdomt@unileon.es jgfera@unileon.es mferc@unileon.es mrgara@unileon.es jrgonm@unileon.es cbgutm@unileon.es fjruaa@unileon.es pmrubn@unileon.es amsahp@unileon.es
Profesores/as	ALONSO CALLEJA , CARLOS CAPITA GONZÁLEZ , ROSA MARÍA DOMÍNGUEZ-FERNÁNDEZ TEJERINA , JUAN CARLOS FERNÁNDEZ ÁLVAREZ , JOSE GABRIEL FERNÁNDEZ CASO , MAXIMINO GARCÍA ARMESTO , MARÍA ROSARIO GONZÁLEZ EGUREN , VICENTE GONZÁLEZ MONTAÑA , JOSÉ RAMIRO GUTIÉRREZ MARTÍN , CÉSAR BERNARDO RUA ALLER , FRANCISCO JAVIER RUBIO NISTAL , PEDRO MIGUEL SAHAGÚN PRIETO , ANA MARÍA
Web	http://
Descripción general	Es una asignatura que debe proporcionar al alumno una visión de cómo la profesión veterinaria es el resultado de un largo proceso histórico, durante el cual se han ido produciendo cambios según variaban los conocimientos científicos y las adaptaciones sociales. Ofrecer al alumno una visión general de la configuración a lo largo del tiempo de la profesión veterinaria hasta la actualidad. El objetivo de la disciplina es completar la formación del alumno mediante el estudio de la actividad veterinaria a lo largo de los distintos periodos de la humanidad. En consecuencia, la Historia de la Veterinaria comprenderá el estudio desde la Antigua edad clásica, que contempla de manera central las consecuencias del triunfo del idealismo sobre el materialismo, en la conformación del corpus científico; en la Edad Media, centrada sobre el desarrollo tecnológico como motor del cambio científico; La Revolución Industrial, que combina la aproximación cronológica a dos siglos de movimientos políticos, sociales y culturales bajo el común denominador del hecho central que transformó el mundo, “la industrialización” con un tratamiento por disciplinas de las áreas científicas de mayor impacto teórico o práctico, inmediato o no en la transformación industrial. De manera especial, hace hincapié en el estudio de la albeitería y mariscalería y el nacimiento y desarrollo de las características del ejercicio veterinario a lo largo de la historia y relaciona el desarrollo del pensamiento científico y los aspectos sociales y culturales de cada época con la veterinaria en las principales etapas de la historia. Se pretende que el alumno sea capaz de comprender, desde un punto de vista general e integrador, la extensión y los límites de cada una de las disciplinas que integran el currículo veterinario.
Tribunales de Revisión	Tribunal titular Cargo Departamento Profesor Presidente MEDICINA,CIRUGIA Y ANAT.VETERI CHAMORRO ÁLVAREZ , CÉSAR A. Secretario SANIDAD ANIMAL CARVAJAL URUEÑA , ANA MARIA Vocal SANIDAD ANIMAL PEREZ PEREZ , VALENTIN Tribunal suplente Cargo Departamento Profesor Presidente MEDICINA,CIRUGIA Y ANAT.VETERI GONZALO ORDEN , JOSE MANUEL Secretario MEDICINA,CIRUGIA Y ANAT.VETERI DIEZ PRIETO , INMACULADA Vocal MEDICINA,CIRUGIA Y ANAT.VETERI RODRIGUEZ-ALTONAGA MARTINEZ , JOSE ANTONIO

Competencias

Código
B6471	106G1 Analizar, sintetizar, resolver problemas y tomar decisiones en los ámbitos profesionales del veterinario.
B6472	106G2 Trabajar en equipo, uni o multidisciplinar, y manifestar respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los demás.
B6476	106G6 Buscar y gestionar la información relacionada con la actividad del veterinario.
B6477	106G7 Aplicar el método científico en la práctica profesional incluyendo la medicina basada en la evidencia.
B6479	106G9 Demostrar inquietud para saber usar herramientas básicas de informática.
B6480	106G10 Tener conocimientos básicos de un segundo idioma, especialmente en aspectos técnicos relacionados con las Ciencias Veterinarias.
B6481	106G11 Mantener actualizados los conocimientos, habilidades y actitudes de las competencias profesionales mediante un proceso de formación continuada.
C1	CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
C2	CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
C3	CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
C4	CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
C5	CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Adquirir un conocimiento básico de los fundamentos históricos de la profesión veterinaria y de la evolución de la veterinaria como ciencia y como profesión.		B6479	C1 C3
Iniciación en la terminología, información y técnicas de documentación científica. Comprender las ideas y problemas fundamentales de la metodología científica.		B6471 B6477 B6481	C5
Poseer conocimiento básico sobre las características específicas del lenguaje médico-veterinario.		B6476 B6480	C2 C3 C4
Analizar los principales conceptos teóricos relacionados con la Veterinaria, así como de las diferentes especialidades y la organización profesional Veterinaria.		B6471 B6476 B6481	C2 C3
Adquirir práctica en la comunicación oral y escrita correcta.		B6472 B6476 B6479 B6481	C2 C3 C4

Contenidos

Bloque	Tema
PROGRAMA TEÓRICO	Tema 1.- Introducción. Presentación y objetivos de la asignatura. Planificación: método de estudio. Tema 2.- Método científico. Características del método científico. Producción e información científica. Bases de datos e información bibliográfica. Realización y presentación de un trabajo científico. Tema 3.- Edad Antigua y mundo clásico (Grecia y Roma): contribución al nacimiento y desarrollo de las Ciencias Veterinarias. Historia de la ganadería: domesticación animal Tema 4.- Mundo árabe: influencia en la Medicina humana y animal. Médicos y Veterinarios árabes. Al-Andalus. Tema 5.- Edad Media. Historia de epizootias y epidemias: aspectos sociales y religiosos. La Universidad: las ciencias médicas en las escuelas europeas. El conocimiento veterinario en Europa a través de documentos y textos. La ganadería en la Edad Media: el Honrado Concejo de la Mesta. Tema 6.- La Albeitería española. Origen, desarrollo y desaparición. El Real Tribunal del Protoalbeiterato. El Protoalbeiterato en América. Los nombres hispánicos de la Veterinaria. Libros de albeitería Tema 7.- Europa: siglos XVI y XVII. El cambio del pensamiento: el humanismo y el cientificismo. Esplendor de la Anatomía: Carlo Ruini. La escuela de Padua. Tema 8.- El siglo XVIII y la Veterinaria científica. Fundación de las Escuelas de Veterinaria y personajes destacados: Escuelas de Veterinaria en Francia, España y otros países. Tema 9.- Las ciencias químicas desde el siglo XIX. La Química mineral, vegetal y animal aplicadas a la Veterinaria. Desarrollo de la Química orgánica. Bioquímica y Fisiología en las Ciencias Veterinarias. Tema 10.- Desarrollo de la microscopía en las ciencias médicas. La Escuela española de Histología: Santiago Ramón y Cajal. Veterinarios histólogos e histopatólogos. Tema 11.- La Veterinaria desde el siglo XIX. Desarrollo de la Microbiología e Inmunología, con especial referencia a la Microbiología veterinaria en España. Tema 12.- La Veterinaria desde el siglo XIX. Historia de la Parasitología. La Parasitología veterinaria en España Tema 13.- La Veterinaria desde el siglo XIX: Zootecnia y Producción Animal. Declive de la trashumancia. Mejora ganadera e intensificación de las producciones. Tema 14.- Historia de los procesos infectocontagiosos animales. Lucha contra epizootias. Organización Internacional para la prevención y control de las enfermedades infecciosas y parasitarias de los animales. Tema 15.- Historia de la medicina y cirugía veterinarias: sangrías, cauterización; asepsia, antisepsia. Anestesia. Tema 16.-Historia de la Farmacología Veterinaria. Antecedentes históricos, evolución y perspectivas futuras. Tema 17.- Historia de la higiene y de la inspección de los alimentos. Antecedentes. La inspección de los alimentos en España y otros países. La inspección veterinaria hoy. Tema 18.- Historia de la veterinaria militar. Antecedentes y creación del Cuerpo de Veterinaria Militar. La veterinaria militar desde el siglo XIX. Misiones, objetivos y museos. Tema 19.- La planificación de los estudios de Veterinaria desde la creación de la Escuela de Madrid. plan de 1912; Plan de 1931 (FGO); plan de 1953; otros planes La OCV: de los gremios a los colegios.
INFORMACIÓN SOBRE LAS PRÁCTICAS	Tipo de metodología: viajes, seminarios y revisión bibliográfica de aspectos puntuales Nº de grupos: 1 Lugar: aula de la Facultad; entidades de ámbito veterinario Nº de profesores por grupo: 1
II. SEMINARIOS	Seminario 1.- Personas destacadas de la Albeitería. Seminario 2.- Veterinaria del siglo XIX. Seminario 3.- Veterinaria del siglo XX. Seminario 4.- Zoonosis a través de la Historia.
III. PROYECCIONES DE PELÍCULAS	RELACIONADAS CON LA PROFESIÓN VETERINARIA
IV. VISITAS	A ENTIDADES VETERINARIAS Y MUSEOS

Planificación

Metodologías  ::  Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Seminarios	4	6	10
Trabajos	1	6	7
Prácticas de campo / salidas	5	6	11
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	14	5	19
Sesión Magistral	20	6	26
Pruebas mixtas	1	1	2
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as

Metodologías   ::  

	descripción
Seminarios	Se amplían los contenidos con temas relacionados con aspectos biográficos de personajes ilustres de la profesión veterinaria.
Trabajos	Los alumnos, individualmente, elegirán un tema para realizar un trabajo. Una vez elaborado lo expondrán al resto de los alumnos, estableciéndose a continuación un debate en el que podrán intervenir todos los alumnos.
Prácticas de campo / salidas	Se visitarán diferentes entidades y museos veterinarios. Se realizará una introducción donde se analizará el contenido de la exposición.
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Se abordarán contenidos de actualidad en ciencias veterinarias, complementarios al programa teórico de la asignatura.
Sesión Magistral	Durante estas sesiones el profesor desarrollará los contenidos teóricos del programa establecido para la asignatura.

Tutorías

Sesión Magistral Seminarios Trabajos Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria

descripción El alumno podrá consultar, en cualquier momento, cuantas dudas se le planteen durante el curso, así como datos relacionados con la historia de la veterinaria existentes en los archivos correspondientes, especialmente en los de la Asociación Leonesa de Historia de la Veterinaria.

Evaluación

	descripción	calificación
Seminarios	A continuación de la exposición del tema se planteará a los alumnos una serie de cuestiones relacionadas con los contenidos tratados.	It will represent 10% of the final grade
Trabajos	Se evaluará la presentación de la memoria, así como la exposición y defensa del trabajo realizado.	It will represent 20% of the final grade
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	En estas sesiones, el alumno deberá contestar algunas preguntas realizadas después de la exposición, a modo de evaluación continua.	It will represent 10% of the final grade
Pruebas mixtas	Exámenes sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura.	It will represent 40% of the final grade
Otros	Asistencia a las clases teóricas, prácticas y seminarios.	Representarán el 20 % de la nota final
Otros comentarios y segunda convocatoria

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	Cordero del Campillo M, Crónicas de Indias. Ganadería, medicina y veterinaria, Valladolid: Consejería de Educación y Cultura. Junta de Castilla y León, 2001 Bressou Cl, Histoire de la médecine vétérinaire, Paris: PUF, 1970 Sanz Egaña C, Historia de Veterinaria española, Madrid: Espasa Calpe, 1941 Rojo M, La Veterinaria en la antigüedad: creación del Real Tribunal de Protoalbeiterato de Castilla, Masdrid: Consejería de Cultura y Bienestar Social. Junta de Castilla y León, 1990 Dunlop RH, Williams DJ, Veterinary medicine; an illustrated history, St. Louis; Madrid: Mosby, 1996
Complementaria	Gábor I , Veterinary books from the XVI-XVIII century in the Central Library of the University of Veterinary Science Budapest: selected titles, Budapest: University of Veterinary Sciences Budapest , 1993 Laguna Sanz E , El ganado español, un descubrimiento para América, Madrid: MAPA , 2001 Laguna Sanz E , El ganado español, un descubrimiento para América, Madrid: MAPA , 2001 Arié R , España musulmana (siglos VIII-XV). Historia de España , Barcelona: Labor , 1990 Bradley DG , Genetic aspects of Domestication. The genetic of cattle , Wallingford, Oxfordshire: Cabi Publishing, 1999 Rodríguez García M , Historia da Escola de Veterinaria de Santiago de Compostela , Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela , 1994 Dualde V , Historia de la albeytería valenciana, Valencia: Ajuntament de Valencia, 1997 Medina Blanco M, Gómez Castro AC, Historia de la Escuela Veterinaria de Córdoba. 1847-1947 , Cordoba: Publicaciones de la UCO , 1992 Laguna Sanz E, Historia del merino , Madrid: MAPA , 1986 Blázquez Martínez JM , Historia social y económica de España romana (siglos III-V), Madrid: Confederación española de Cajas de Ahorros, 1975 Martínez JM, Puente G , Homenaje al insigne veterinario Ramón Turró , León: Pudiamar , 2008 Márquez MA, La albeytería en la nueva España del siglo XVI. Albeytería, mariscalía y veterinaria , León: Universidad de León , 1996 Laguna Sanz E , La ganadería autóctona de Extremadura a través de su historia , Badajoz: Diputación Provincial de Badajoz , 2001 Herrero Rojo M , La Veterinaria en la antigüedad: creación del Real Tribunal de Protoalbeiterato de Castilla, León: Consejería de Cultura y Bienestar Social. Junta de Castilla y León , 1990 Cordero del Campillo M, Ruiz Martínez C, Madariaga de la Campa B , Semblanzas veterinarias , León: Laboratorios Syva , 1973 Smithcors JF , The veterinarian in America 1625-1975, Santa Barbara: American Veterinary Publications , 1975 Llorente Lázaro R, Veterinaria Siglo XVIII-XIX. Compendio de la bibliografía de la veterinaria española, León: Sorles, 2011 Saunders LZ , Veterinary pathology in Russia, 1860-1930 , Ithaca, New York: Cornell University Press , 1980 , X Congreso Nacional, IV Iberoamericano y I Hispanoluso de Historia de la Veterinaria , Olivenza, Badajoz, 2004 , XI Congreso Nacional de Historia de la Veterinaria, Murcia, 2005 , XXXVIII International Congress of the World Association for the History of Veterinary Medicine. XII Congress of the Spain, León, 2006
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Recomendaciones